《列子》中的故事3篇。
从此，王子和公主过上了幸福的生活......大部分妈妈都会用这样的故事来哄孩子入睡。某种方面来说，我们的成长少不了睡前故事的帮忙，你觉得那些睡前故事值得收藏呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“《列子》中的故事3篇”，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。
《列子》中的故事 篇1
春秋时期，有一次楚王率军队对绞国发动进攻。楚军连连得胜，一直攻到绞国都城的南门。绞国军队不出城交战，竭尽全力把守城池，楚军几次三番攻城，都没有取得成功。
楚国大将屈瑕见此情形，就对楚王说：“绞国国势弱小，处理事情很轻率而不使用计谋，我们可以利用这个弱点，用智谋取胜。”然后，他向楚王献了一条计策。楚王一听，认为很好，就依计而行。
第二天，楚国的几十个士兵扮做樵夫模样，到绞国都城周围打柴，来引诱敌军。绞国将领见到楚人在山上打柴，身后没有楚军保护，就派军队捕捉他们，结果三十个手无寸铁的楚人被他们抓住。绞国官兵见这么容易就获得“胜利”，都高兴得笑了起来。
过了一天，又有一群楚兵扮做打柴的樵夫，到山上引诱敌军。绞兵发现后，没有等到下命令，就纷纷出城，到山上捉拿楚人。这时，事先埋伏在城北门的楚兵一起冲杀出来，绞国军队很快就被打得大败。
绞国军队遭到惨败，城池眼看就守不住了。在这种情况下，绞国国君为了保住国家，被迫在绞国的城下与楚国签订屈辱的盟约。从此以后，绞国贪小便宜吃大亏的事情，便在各国中传扬开来。
《列子》中的故事 篇2
列子在壶丘子林门下学习期间，与南郭子隔邻而居，他们相邻达十年之久，但彼此从不来往交谈，在路上相遇也无任何表示，以至于所有的人都以为列子和南郭子结下仇怨。
一个从楚国来的人听闻此事，便去问列子：“你和南郭子为什么几十年不说一句话？”
列子说：“南郭子的外表看上去很充实壮健，但他的心灵却很空虚，耳朵听不见，眼睛看不见，口舌也不会说，内心毫无牵挂，形体也不运动。和他交往，并不需要有所行动，因此我们就没有什么来往和交谈，使你们误认我们有仇怨。为了澄清事实，我决定带你们与他相见。”
列子带了四十一个门徒，来到南郭子的住处，望见南郭子悄无声息地坐在那里，好像泥塑木雕似的，别人见此模样，都不敢上前与他交谈。再关注列子，他也好像精神离开形体，呆若木鸡地坐在那里，人们也难以同他交流。
返回住处后，大家纷纷议论列子和南郭子的交往之道，赞叹南郭子的非凡举动。列子说：“得到事物真正奥秘的人不必说话，知道普遍道理的人也不必说话，沉默也是一种语言，大智若愚也是一种智慧，南郭子和我就是这样的人。你们不能理解，却大惊小怪。”
古人说：小人以利交友，普通人以言语交友，君子以神色交友。而列子和南郭子可以称得上是以神色交友了
《列子》中的故事 篇3
列子为射
列御寇为伯昏无人射，引矢盈贯，措杯水其肘上，发之，适矢复沓，方矢复寓。当是时，犹象人也。伯昏无人曰：是射之射，非不射之射也。尝与汝登高山，履危石，临百仞之渊，若能射乎⑩?于是，无人遂登高山，履危石，临百仞之渊，背逡巡，足二分垂在外，揖御寇而进之。御寇伏地，汗流至踵。伯昏无人曰：夫至人者，上窥青天，下潜黄泉，挥斥八极，神气不变。今汝怵然有恂目之志，尔于中也殆矣夫!《庄子田子方》
【译文】
列御寇为道家师长伯昏无人表演射术。
他拉满弓弦，在肘上放一杯水，然后发射。一箭接一箭，连中靶心，而杯不动，水不洒，姿势稳健，神色不变，好象木偶一般。
伯昏无人看了，说：你这里为射而射，还不是忘我之射。我试与你登高山，踩险石，临百丈深渊，你能射吗?
于是，伯昏无人登极踏险，转身背深渊，徐徐后步，直到脚底二分悬空，然后请列御寇上这儿来射箭。列御寇却吓得爬在地下，冷汗淋漓，不敢动弹。
伯昏无人见他这样，笑道：射术精深的人，上观青天，下测黄泉，纵横八极，神态自若。而你瞻前顾后，胆战心惊，自然很难射中目标了。Jwz75.com
【题旨】有高明的技术，若瞻前顾后，患得患失，就会一事无成。
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生活中的数学故事7篇
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生活中的数学故事 篇1
华罗庚说过：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日用之繁，无处不用数学。这是对数学与生活的精彩描述。数学源于生活，又服务于生活，数学与生活是密不可分的。
你明白牛顿是物理学家，但是你明白吗？他还是数学家呢！他研究物理时遇到了瓶颈，于是开始研究数学，并发明了微积分，超越了当时的数学家。这些与事事相关的，难道不是数学吗？
还记得小学一年级，当老师手把手无微不至地教我们1+1=2以后，快乐而神秘的数学旅程就从那个时候开始了。然而，在六年的学习数学的基础上，荣升为初中生的我，对于数学，有了更深刻的领悟--数学能够锻炼我们的思维，为我们以后解决生活中的问题做了基础，数学对我们的影响是无形的，我们虽看不见但能够感受到。每个人在生活中总会遇到各种各样牵扯到计算的问题。
正逛着，我突然看见在商店那边有几个大字很引人注目，上面印刷着：5月1日到5月10日全场打八折。我指着牌子问妈妈：妈妈，什么叫打折呀？打折就是优惠、便宜的意思，妈妈说，打8折就是用十分之八原价。哦，我懂了，那打5折的就是原价的一半，我的回答让妈妈很满意。之后，我们又去买了一些生活用品，付完账时，阿姨给了我一张发票，我仔细看了看，咦？发票上总计不是明明写着155。32元吗，怎样只收了155。30元？我想了想，肯定是用了四舍五入的方法，此刻分币用得少了，所以精确到角。那个时候起，我突然感觉对平时枯燥难学的数学有了兴趣。
在这个生活例子中，除了购物发票本身是一张统计表外，至少还涉及了打折、四舍五入等数学问题，其中打折是六年级教材学习的资料，正因为它与生活联系得如此紧密，所以对于那时从没学过打折的小学生来说，也显得易于理解了。最难能可贵的是，我从小就开始用数学知识来解释生活现象，增强了应用数学的意识，了解了数学的价值，增进了对数学的理解和学好数学的信心。同时也期望让大家也一同感受到生活中处处有数学。
数学的运算无处不在，小到生活的买卖，大到科技事业的发展。比如：我国神州九号的成功升空，飞船进入轨道所需飞行时间、速度、重量等都离不开数学的周密计算。若有丝毫误差，则有差之毫厘，失之千里之险。
总之，因为有了数学，生活才更便捷、省时、高效，逐步过上小康生活。国防科技才更高端、先进、强大，屹立于世界民族之巅。所以只有学好了数学知识，把数学基础打好，才能很好的运用数学，为国家以及世界的经济发展做出贡献！
生活中的数学故事 篇2
生活中的数学
数学，他无处不在，与生活息息相关，只要我们是有心人，处处都能发现它的身因影。星期天，我与妈妈来中国电信充话费，看到了最新推出的e6套餐，妈妈问我：我们家固定电话月租费15元，来电显示费6元，拨打市内电话每分钟0.1元，国内长途每分钟0.3元；我的小灵通月租费（含来电显示费）9元，彩铃每月6元，拨打市内电话每分钟0.15元，国内长途白天0.3元，晚上9﹕00到次日早上7﹕00每分钟0.2元。此刻中国电信推出我的e家业务，推荐我们选用e6套餐将固定电话与小灵通捆绑计费，每月最低消费46元，其中20元是两部电话的月租、彩铃及来电显示的功能费，另外26元是话费。使用该套餐后，拨打市内电话每分钟0.15元，国内长途白天每分钟0.25元，晚上9﹕00到次日早上7﹕00每分钟0.15元。你觉得我们是否该选取该套餐？听罢，我想：我家固定电话拨打的市内电话大约每月10个，每次约2分钟，国内电话每月10个左右，每次约3分钟，小灵通大概也如此，如果将两个电话所交的费用计算出来，再与e6套餐中的话费作比较，不就能算出哪种更合算了吗？于是，我在心中默默地算开了：两种电话的月租费，来电显示费，彩铃费共计15﹢6﹢9﹢6﹦36（元），固定电话拨打的市内电话一个月约为102﹦20（分钟），一个
月为200.1﹦2（元）。拨打的国内长途约为103=30（分钟），一个月为300.3=9（元），固定电话一个月的话费则为2＋9﹦11（元）；小灵通市内电话一个月约拨打102=20（分钟），合200.15=3（元），国内长途约103=30（分钟），大约有10分钟在白天拨打，20分钟在晚上9﹕00到次日早上7﹕00拨打，话费为100.3＋200.2=7（元），小灵通一个月的话费为7+3=10，两种话费则为11+10=21（元），加上前面的月租费、来电显示费、彩铃费合为36+21=57（元）如果用e6套餐计算，一个月的市内拨打时间为1022=40（分钟），话费为400.15=6（元），国内长途拨打时间为1032=60（分钟），大约有40分钟在白天打，20分钟在晚上打，话费为400.25+200.15=13（元），一个月的话费为6+13=19（元），加上前面的月租费等20元，则20+19=39（元）小于46元，就照46元计算，与前面的57元相比，合算了许多，所以买e6套餐合算。我高兴的把结果告诉了妈妈，妈妈直夸我是个聪明的孩子。美过教育家华特科特涅斯说过：语文学习的外延与生活的外延相等。数学学习又何尝不是如此？
生活中的数学故事 篇3
在我们的生活中，有许许多多和数学有关的知识和故事，刚刚开始学习乘法的时候，我一直感觉乘法口诀很难背，心里偷偷的想过好几次“干嘛一定要背会这个呀，我会加法也是一样的呀，我一个一个加就是了，不用背也是可以的。”有了这种偷懒的心理，我就不好好学习乘法，就连平时很简单的3+3+3这样的题，我也是习惯性的先算3+3=6，再算6+3=9，就是不能养成直接算3*3=9的习惯。要不是后来发生的一件事情，我恐怕还不知道什么时候才能好好学习乘法呢。我小姨家的孩子和我同岁，也是上小学二年纪。有一次，妈妈带我去小姨家里玩，小姨家住在农村，她家后院有一片很大的树林，种着一排排整齐的杨树，像一个个威武的将士一样。
我和弟弟最喜欢在那片树林里玩耍。这一天，我和弟弟正玩的起劲，我妈妈走过来问我们：“孩子们，给你们提个问题吧？”“好啊，什么问题？”我们欢快的问。“谁能在最快的时间里告诉我，这里一共种了多少棵杨树呀？”“这还不简单。”妈妈的问题刚刚问出口，我就急忙跑起来，一棵一棵的数了起来。“1，2，3，4，5，6，7，8，9……。。”在我数的正起劲的时候，只听弟弟欢快的告诉我妈妈：“二姨，我数完了，一共是54棵。”“铭贤真棒，这么快就数好了。”妈妈开心的摸了摸弟弟的头称赞他。“怎么可能，他怎么会有我数的快，一定是他早就知道是多少棵树，不算。”我不服气的大叫。
我妈妈看着我正要说话的时候，只听弟弟说：“哥哥，我提前不知道是多少棵树的，我只是用了老师刚刚教给我们的乘法算出来的。你一直在跑着数多少棵，你没有留心的发现，这里一共是6排树，每一排是9棵，6*9=54，不就出来了吗？一共是54棵没错的。”弟弟认真的话语真让我无言以对。妈妈用赞许的眼光看着弟弟，对弟弟说：“铭贤真棒，好好学习了乘法，知道运用老师平时教的知识，知道学以致用，真厉害。”妈妈的话，让我低下了头，弟弟比我小好几个月，连他都能学好的乘法，我为什么不能，心里的不服气也让我暗暗下了决心“看着吧，我也能学好乘法，也能好好的运用乘法口诀，一定能的。”从那一天，我就开始努力的学习乘法，每天在家里临睡觉前，早上起床后，就会大声的背诵一遍。
很快，我就感觉到了学习乘法的好处和乐趣，以前的连加题，我会运用乘法一下了算出来。妈妈看着我的认真样，拍着我的头告诉我：“呵呵，孩子，看来那次去你小姨家是对的，你也是非要和别人比赛才能知道自己错在哪里呀。这一段时间，你真棒。”听完妈妈的话，我才明白妈妈的良苦用心，我才知道，老师不管教给我们的哪一样知识都是很重要的，我一定要好好学。虽然这件事情过去了很久，但是每次当我想在学习上偷懒的时候，我都会想起比我小的弟弟，我不能输给他，我一定要努力，加油。只有好好学习，才能在书本中发现更多的乐趣和奥秘。
生活中的数学故事 篇4
2021关于生活中的数学小故事
首先，故事教学对于一年级学生来说有着特殊的意义。
并有助于参与数学的、发展情感的教育情境，而创设故事情节的故事教学在低年级数学教学中起着重要的作用。
其次，故事教学的优势所在。
1、数学来源于生活。数学在生活中无处不在。《数学课程标准》中明确指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识出发，创设有趣的情境。”由此可见，教师可以通过故事的形式将生活与科学知识相联系，使全体学生在经验层面上达到共识。
下、左、右，贴上花、蘑菇、鸟、兔子，学生的积极性很高，掌握起新知——方位时也轻松、容易，且在故事中学会要帮助别人。在贴时，懂得了同学们要互相协作、团结。可以说，这种设计完全吸引了学生。
参与性。让故事中的主人公做孩子们的朋友，参与数学，这样学生就真正参与进教师的教学当中。真正领会学习数学的必要性。在学习《统计》这章时，我以讲故事的形式把“我们的鞋码”这样的关于统计的枯燥的数学问题形象化，学生的积极性调动起来了，课上生动了，新知识接受了，教师的教学目的达到了！
最后我要说的'是故事教学是手段而不是目的，在选择故事时要与数学知识有关，不能单纯地为讲故事而讲故事，如果是那样的话，不如开个故事会得了。
综上所述，一年级处于幼小衔接的特殊时期，故事教学在数学课堂上有着独特的价值，只有把握住这些去研究、去设计，我们老师才能全面调动起儿童的积极性，让内因起作用，为向高年级过渡做好不仅是知识的衔接，更是学习兴趣、学习能力和学习习惯的衔接。
数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设各种有效情境，为学生提供学习数学活动的机会，激发学生对数学学习的兴趣以及学好数学的愿望。尤其是小学生，直观的、具体的、形象的方式对他们更具吸引力，因此我在课堂教学中创设各种方式的情境，以此来吸引学生的学习兴趣，使他们更好地参与到数学学习中来。例如：我在教学《两位数乘两位数的乘法》这一课时。主要从以下几个方面着手的。
一、结合学生的生活实际，创设情境，创造性的使用教材。
记得第一节课刚开始的时候，刚走进教室就看到讲台上整齐的摆放新华书店补发的《课外阅读》书。便灵机一动，何不就利用这一现成的教学资源呢？就拿起其中一本，告诉大家这本书有74页，如果现在有12本这样的书，一共多少页呢？怎样列算式解答？ 15本呢？20本呢？并指名学生板书。分别让学生列竖式解答。这样既让学生感受到数学来源于生活，又为生活服务的紧密联系，同时也激发了孩子们学习数学的兴趣。
二、运用自主探索、合作交流的学习方式。
由于学生前面已经会计算两位数乘一位数和整十数乘整十数，所以对于本单元的内容完全可以运用迁移学习方法，通过自己尝试计算，然后比较交流总结方法，充分发挥了学生的主体作用和自主学习能力的培养；我认为在课堂上，把问题交还给学生，激励学生在互动中解决问题。教学中能让学生自己说出自己归纳的知识内容，教师尽可能不说；能让学生做的教师绝对不包办；能让学生自己发现找出合理答案的教师给与肯定。只有在不规范不准确的地方教师才可以作补充说明，教师不必要将自己的结论强加给学生。这样做师生间的距离近了，感情增加了。而积极的情感又能提高学生的心理和生理的活动能量，从而提高思维和学习潜能。
三、题组训练，以旧带新，发现规律。
乘数末尾有人性化方面发展。
生活中的数学故事 篇5
生活与数学
数学来源于生活，也服务于生活。数学，经常从人们身边走过，生活中人们都离不开它，它为人们的生活作出了巨大的贡献。在我们的班级中经常要使用到数学，例如算单元平均分、统计校园电费等等数不胜数，和我们的生活息息相关。
有一次，我和爸爸妈妈去购物，买过年吃的糖。超市里糖的花样可多了，有脆皮糖15.80元一斤，牛皮糖10.50元一斤，牛奶糖8.00元一斤，酥酥糖23.9元一斤，巧克力糖21.9元一斤但主要分为散称和包装。爸爸妈妈问我：儿子，你期望买什么糖呢？我望着玲琅满目的糖果世界，不知如何抉择是好，但我自幼喜好巧克力，所以我就选了巧克力糖。这时妈妈又给我出题了，他说：那儿子，你说我们是买散称的呢，还是买包装的呢？这我就摸不着头脑了，立即心算起来：散称的巧克力糖21.9元一斤，包装的则58.9一盒。散称的巧克力糖一包才10克，包装的巧克力糖一盒就有1000克呢！但是，单单看重量还不能决出胜负，就让我仔细算算其实算这个并不难，直接用1000克＝1千克1千克＝2斤58.92＝29.45（元）29.45元》21.9元所以散称比包装更划算！我高兴的把我得出的结果告诉妈妈，妈妈高兴的点了点头，夸我爱动脑筋，因此我也就成为了妈妈的小会计。
在生活中，各式各样的事情都能从一个普普通通毫不起眼的小事变成一个个生动搞笑的数学题。我们常做的应用题，就是在生活中取材，再稍加改编而成的题目。这不，我又在做数学题时发现了一道趣题：
大河上有一座东西向横跨江面的桥，人透过需要五分钟。桥中间有一个亭子。亭子里有一个看守者，他每隔三分钟出来一次。看到有人透过，就叫他回去，不准透过。有一个从东向西过桥的聪明人，想了一个巧妙的办法，最后透过了大桥。
我初看这道题，一点头绪也没有，难不成坐船过去？这是不可能的。难道走了一会往回走？唉，这好像行得通
我经过反复的计算，先想到了走到2分59秒的时候把头转回去，看守的人就会让我往回走，这样不就过去了吗？之后又想了一会，得出只要在走了2分30秒至2分59秒的时候往回走（最好不要到2分59秒的时候走，因为可能你还没转过头来，看守的人就发现了。），就能够成功过桥。
大家肯定都会说这么容易的题谁都会做，我拿出来吹嘘什么？不，这样貌你就错了，我并没有在炫耀自己，我是在告诉大家数学在于联系生活思考，在于全心全意去领悟，而不是拿着别人的成果炫耀。
生活中的数学故事 篇6
曾经以为生活是一根线段，简捷而单调，两个端点就是家和学校。每天清晨，在紧张的自行车铃声中，背着书包，跨进学校的大门，开始了一天的学习旅程;傍晚，伴随着“回家”的萨克斯乐声，我收拾起零乱的文具，背着越发沉重的书包回家。
随着年龄的增大，我逐渐知道了：生活其实是个多边形，复杂而又丰富。
果园里，灿烂的桃花，娇艳的杏花，雪白的梨花下，不时传来银铃般的欢笑声，我们的身影与花相映，人比花娇，花比人艳。恩，生活是个三角形!
书城里，我努力搜寻着自己的目标，那一部部长方形的“大块头”都是我的挚爱。啊，生活还是个四边形!
田野里，和朋友们一起嬉戏，捉蝴蝶，听虫鸣，赏花开……这时，我忽然感到：生活是五角形、六边形……
在这么多形状中，我最喜欢圆形。
圆，所有图形中最美的图形，最富有创造性，最富有人情味，最富有诗意的图形。
我追求完美。什么事都要求尽善尽美，就像圆一样。所有学科我都要争做第一，语、数、外，理所当然，甚至就连女孩子们最怕的体育我也要一争高下。
我富于想象、创造。每一道数学思考题我都想别出心裁，都想得出与老师不一样的'解决方法，就像圆一样，一个圆心，无数的半径。因为只有不停地想象，不断地创新，我们的未来才更宽广!
我广交朋友。“手拉手”的小伙伴，我有一大堆。陕西、昆明，都有我的朋友，每到属于我们的节日，我们都会给对方一份真挚的祝福，即使远在天涯海角。“海内存知己，天涯若比邻”，就像圆心与圆上的点一样，心心相印。
“但愿人长久，千里共婵娟”，人们祈盼团圆，追求团圆;“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”人不可能事事圆满，就像圆心是固定的，而半径是无穷的，是要我们自己去努力拓展的。
生活中的数学故事 篇7
一个星期天的早晨，我和我的朋友一起去踢足球。
过了一会儿，我们俩踢累了，就到观众席上去休息。突然间，我想到了一个问题，我就禁不住说出来：“小明一分钟踢8个球，小红一分钟踢6个球，他们一起踢了8分钟之后，小红提高命中率一分钟踢8个球，小明由于体力不支减少踢球只数一分钟踢6个球，问多少分钟后小红和小明踢进的只数相同？”
大概是我朋友太累的缘故，这么简单的问题他都答不上来，他想了一会儿没做出来，过了好长时间他还是没想出来。时间一分一秒的过去了，他实在想不出来，只得不好意思地说：“没了草稿本，我做不出来。”我知道，就算他有草稿也未必做得出来。
我自豪地说：“原来小明一分比小红多踢进2个，一共踢了8分钟，也就是8×2=16（个），后来小红反过来每分比小明多踢4个，那么16个球要多踢几分钟呢？16÷4=4（分），要4分钟才能追上。”他说：“你真厉害！”“我是天才嘛！”我开玩笑说。我俩都笑了。
通过这件事，我发现生活中的数学是无处不在，生活中、学习中、还有工作中到处都有。从此，我就更加喜欢数学了。
最好吃的蛋糕故事(3篇)
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最好吃的蛋糕故事【篇1】
最好吃的蛋糕幼儿故事
鼠老大说：“今天是妈妈的生日，我们给她买个蛋糕，让她高兴高兴。”
“好呀，好呀!”鼠老二和鼠老三齐声说。
老大、老二、老三好不容易凑起了一小把硬币。
来到商店，鼠老大说，“我们要买个最好吃的蛋糕。”
售货员数了数硬币，说：“钱不够呀，不过可以卖给你们一张大饼。”好心的售货员给了他们一张挺不错的大饼。
老大、老二、老三垂头丧气地回了家。
鼠老三叹了口气说：“咳……”
鼠老二也叹了口气说：“咳……”
鼠老大拍拍脑袋说：“我们想办法把大饼变成蛋糕!”
“怎么变?怎么变?”鼠老二、鼠老三瞪圆了小眼睛。
鼠老大拿出自己一直舍不得吃的奶糖，融化开浇在大饼上。嗨，多好呀，一股香甜香甜的奶油味儿。
鼠老二想了想，拿来一大片红肠，轻轻地放在大饼上，他不好意思地说：“嘿嘿，我只咬过一点点……”
“妈妈看不出的!”鼠老大很肯定地说。
鼠老三采来一把五彩缤纷的野花，一朵朵摆在大饼上。
哎呀，好像看不出这是一张大饼啦!三只小老鼠非常满意，越看心里越高兴。
轻轻推开妈妈的门，三只小老鼠齐声唱起来：“祝你生日快乐……”
“哟，哪儿来的蛋糕呀?”妈妈惊奇地说。
“我们做的!”鼠老大说。
“快尝尝吧!快尝尝吧!”鼠老二、鼠老三一起说。
妈妈轻轻地咬了一口，她一下子就明白了：“喔，真好!真好!这是我吃过的最好的蛋糕!”妈妈开心地笑起来。
“是吗?”三只小老鼠也开心地笑起来。
最好吃的蛋糕幼儿故事点评
对于鼠妈妈来说，这个自己动手做的蛋糕才是最好的，因为它有着老鼠宝宝的心意，对于珍惜你的人来说心意比其他更珍贵。小朋友们，你们说是不是这样呢？最好吃的蛋糕故事【篇2】
最好吃的蛋糕故事
最好吃的蛋糕是什么样的蛋糕你呢?让故事里的三只小老鼠告诉你们吧!
鼠妈妈有三个儿子。一天大儿子说：“今天是妈妈的生日，我们给她买个大蛋糕，让她高兴高兴。”
“好呀，好呀!”鼠老二和鼠老三齐声说。它们好不容易凑齐一把硬币。来到商店，鼠老大说：“我们要一个蛋糕。”售货员数了数硬币，说：“钱不够，但是你可以买一张大饼。”好心的售货员给了他们一张大饼。老大、老二、老三垂头丧气地回家了。
回到家后，鼠大的脑海中浮现了一种十分好的办法：把大饼变成蛋糕。老二和老三瞪圆了眼睛问：“怎么变?”
老大拿出自己一直舍不得吃的奶糖化成水浇在大饼上;老二拿出自己心爱的巧克力放在蛋糕上;老三拿来了几朵食用花插在蛋糕上。过了一会儿，老鼠妈妈回来了，她的儿子围着她唱生日歌：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”妈妈惊喜地问：“哪来的蛋糕呀?”“我们做的，快尝尝吧，妈妈。”妈妈轻轻地咬了一口说：“这是我吃过得最好吃的蛋糕了。”
最好吃的蛋糕故事点评
最好吃的蛋糕当然是最用心的蛋糕了，因为三只小老鼠对制作蛋糕花了心思，所以鼠妈妈才会说这是它吃过最好吃的蛋糕。小朋友们，心意才是最珍贵的。
最好吃的蛋糕故事【篇3】
最好吃的蛋糕：睡前小故事
鼠妈妈有三个儿子。一天大儿子说：今天是妈妈的生日，我们给她买个大蛋糕，让她高兴高兴。
好呀，好呀！鼠老二和鼠老三齐声说。它们好不容易凑齐一把硬币。来到商店，鼠老大说：我们要一个蛋糕。售货员数了数硬币，说：钱来够，但是你可以买一张大饼。好心的售货员给了他们一张大饼。老大、老二、老三垂头丧气地回家了。
回到家后，鼠大的脑海中浮现了一种十分好的办法：把大饼变成蛋糕。老二和老三瞪圆了眼睛问：怎么变？
老大拿出自己一直舍不得吃的奶糖化成水浇在大饼上；老二拿出自己心爱的巧克力放在蛋糕上；老三拿来了几朵食用花插在蛋糕上。过了一会儿，老鼠妈妈回来了，她的儿子围着她唱生日歌：祝你生日快乐，祝你生日快乐妈妈惊喜地问：哪来的蛋糕呀？我们做的，快尝尝吧，妈妈。妈妈轻轻地咬了一口说：这是我吃过得最好吃的蛋糕了。
有关宋词故事3篇
今天推荐一篇网络文章介绍的是“有关宋词故事”的相关内容，熟练地掌握文档处理技能可以更好地利用现有的社会资源，对于范文的重要性越来越多的专家学者开始展开深入探讨。 范文是理解整体构思重要性的好方式。你曾经写过范文吗？
有关宋词故事 篇1
小时候，妈妈去书店给我买了一本《宋词》，让我背一背。当时我并不喜欢《宋词》，但现在我已经背会了好几首宋词，这是为什么呢？
吃完午饭，妈妈对我说：“今天我们来学《宋词》。”
“现在？”
“是的，我们来学李清照的《如梦令一》。”
我们来到卧室里学，妈妈说：“我来念，你来听，好不好？”“常记溪亭暮，……”妈妈反复念了四五遍，问：“你会背了吗？”我摇了摇头，妈妈接着读：“常记……”我觉得没意思，便拿了一个小玩偶，转过身尽情地玩着。过了一会，妈妈让我转过身，我只好将玩偶藏起来。
“请背一背常记，一，二，开始”
我只记得前两句，不会的时候，妈妈会提醒我。我对妈妈小声说：“妈妈，对不起，你读的时候我在玩，所以才不会。”
“那么，请你现在坐好，好好的读。”
不到十五分钟，我就会背了。
现在，我不仅背会了《如梦令一》还有《如梦令二》……还背会了许许多多的古诗！
如果你对宋词或者古诗感兴趣，那就买一本，读一读，背一背！
有关宋词故事 篇2
作者：百家笔记网APP
唐诗宋词伴着我一路成长，恰如那星辰相依，闪烁着光芒，亦如那红花伴着土壤，汲取养分，生根发芽。
我和唐诗宋词的故事，还得从孩提时期起吧。
那时，种子播下了，每当有家人朋友到家做客，我便要“吟”着诗“鹅鹅鹅，曲项向天歌”，当然，我丝毫不理解其中之意，只觉其中有一股神奇的力量，有一份独特的魅力。睡前，我总会扯着妈妈，教会我一首新的诗歌，早起，我总会堵着妈妈看我背诗，日复一日，我便就满腹唐诗了，唐诗当时成了我最依赖的东西，并深知，它会伴我一生，会如益友，鼓励我成长；如良师，教我宝贵的人生之道理，于是那颗小小的，嫩嫩的种子在我幼小的心灵播下了。
那时种子经历了风雨的洗礼，“烦死了，又要背，还是这么长！”每当长假来临，母亲便给我买了许多有关诗歌的书籍，学习上的压力与负担随着年龄的增长日益加大，我也不像两三岁时的稚嫩无知。唐诗与宋词的大量“袭击”使我不觉觉得有些许枯燥与乏味，并且我背诵唐诗宋词也不是为了喜爱，更多的是对付场场考试，在古诗鉴赏题中多拿分，便语文成绩更加美观罢了。我确切感受到这般巨股的变化，我试着再次爱上它们，可我怎么也改变不了。只能用尽全力去死记硬背，去以这种方式保存仅剩的一丝兴趣。种子在发芽中总会经历风雨，会面对挫折，但它依旧前途无量。
此时，种子成长了，变成了一株花。现在，我长大了，身边不变的依旧是唐诗宋词，在经历某个阶段的乏味后，我终于找到了最初的那份热爱。当每次见到一篇新的，的陌生的诗歌，我试着去理解诗人们当时的处境与心境，设身处地的去了解他们，其中有愉悦，有忧愁，有喜亦有怒，我领略了诗人笔下的豪情壮志，也为他们的怀才不遇可惜，为百姓在战乱中的无力而叹息，也为统治者的无能而愤怒。我学着去领悟，试着去体会。种子在遇挫后，终于是开出了花，那么明艳，那么耀眼，我不清楚这粒种子之后的命运，但它至少成长了，这，便足够了。
我和唐诗宋词的故事，不正如这里小小的种子吗？有过遇挫的难，有过开花的明艳，它伴随着我一路成长，经历风雨的洗礼，迎接更好的自己。
种子还在生长，我与唐诗宋词的故事也尚未结束。
有关宋词故事 篇3
唐诗宋词里的夏天：民间故事
心静自然凉，夏日去唐诗宋词里走一走，不失为一个消暑好去处。古人那种花木葱茏、长廊幽径、庭院深深、微风绕屋、凉意拂人的夏境，让你体验到一个诗意又惬意的夏天。
“何以消暑热，端坐一院中。眼前无长物，窗下有清风。散热由心静，凉生为室空。”这是唐代白居易的《消暑》，诗人坐在庭院中，室无杂物，心无杂念，凉风自然生。好一个清心寡欲的“诗王”。再看“诗圣”杜甫的《夏季叹》：“仲夏苦夜短，开轩纳微凉。”意思是夏夜苦短虽不可改变，但敞开窗户就可享受凉风入眠，多么乐观的人生态度。还有“诗仙”李白的《夏日山中》：“懒摇白羽扇，裸体青林中。脱巾挂石壁，露顶洒松风。”更是造就了一个无拘无束的清凉仙境。
唐代高骈被喻为“咏夏之佳品”的《山亭夏日》，其景撩人：“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”站在树荫池塘边的诗人，观楼台倒影，赏水光潋滟，碧波粼粼，忽感凉风掠面，花香袭鼻，一抬头，原来风动蔷薇一院香。是啊，视觉、嗅觉、触觉都得到了满足，人还会不凉快?
一代词宗李清照则给我们描绘了宋代夏景《如梦令》：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”可谓词戛然而止，言意犹未尽。这是词人的闺情词，她时常想起溪亭映日的傍晚，和一群花季少女划着小船，喝点小酒，赏着美景。天色已晚，划呀划，船一头划到荷花深处，扑啦啦的惊起一滩水鸟。有了这么一天，词人就会清凉一夏了。
“沉李浮瓜冰雪凉。竹方床，针线慵拈午梦长。”从李重元的这首《忆王孙·夏词》里，可以看到宋代用井水“冰镇”瓜果的先行，那沉浮的果品冰雪般清凉，吃了凉丝丝的，可消暑解渴，躺在竹凉床上，懒绕针线，悠闲午睡。多惬意的午休。
而苏轼的《菩萨蛮·夏闺怨》岂止写景，还写情，用的竟是“回文”手法：“柳庭风静人眠昼，昼眠人静风庭柳。香汗薄衫凉，凉衫薄汗香。手红冰碗藕，藕碗冰红手。郎笑藕丝长，长丝藕笑郎。”
走进唐诗宋词，大可借古人的心境，觅一份清幽，获一份凉气，那么，这个夏天，你就不会那么闷热了。