幼儿园第一天心情随笔

时间:2025-11-03 作者:聚文章

幼儿园第一天心情随笔50字(十篇)。

在学习和工作中，大家对随笔一定十分熟悉。随笔可以表达景色与情感、分享物品见解、谈论读书心得或探讨各种议题。那么，什么样的随笔才能称得上经典呢？以下是小编整理的关于幼儿园第一天的心情随笔，供大家参考和阅读。

〈1〉幼儿园第一天心情随笔50字

很多家长抱怨：现在的孩子习惯了接受、习惯了索取、习惯了受宠、习惯了只想着自己，没有一颗感恩的心。我家对门邻居家的孩子已读中学了，她从小是爸爸的心肝宝贝，平时家里有什么好吃的，爸爸妈妈都舍不得吃，都给她留着，几乎孩子要什么有什么，样样都满足她，长此以往，孩子慢慢开始变得“冷漠”了，动不动就命令父母为她做这做那，而且稍不满意就大吼大叫，无理呵斥。有一次，她爸爸出差了，妈妈又生病，第二天早上还依旧起来给她做早饭，可她看着妈妈端来的鸡蛋、面包、牛奶满脸不高兴，硬是不要吃，要妈妈重新做……她一点也不体谅妈妈生病了，父母抱怨她没有一颗感恩的心。

其实养成孩子这种自私、冷漠，把别人的付出视为理所当然，却不知道要去帮助别人，所有这些并不是孩子一个人的错，这与家长的品德教育、情感教育有关的。感恩应该从幼儿时就正确培养，以爱换爱是人类情感真谛。当你怀着一颗感恩的心对待孩子，孩子表现出的也会是一颗感恩的心。

前些天，同班老师去学习，只有我一个人负责班级事务，我告诉小朋友，中午分饭时，老师一个人会很忙，小朋友要听话，吃饭要认真，桌面尽量保持清洁，少掉饭粒，这样老师打扫起来会更轻松一点，另外饭后老师既要打扫卫生，还要担心你们的安全，所以老师希望你们饭后多做安静游戏，特别要注意安全，好吗？小朋友们都懂事地点点头。今天吃饭时教室里特别安静，我正为他们的理解与懂事高兴，突然一个大大的声音喊起来：“老师，你一个人忙，太辛苦了，我吃完后帮你收拾桌子，好吗？”没等我说“好”，他又说：“小朋友，我们吃完后都来帮老师吧。”噢，原来是王景琦，在他的召唤下，小朋友们都说“好”。一会儿大家都吃完了，今天桌子上也特别干净，更让我感动的是：傅科杰、唏唏、顾昊、朱以铁……好几个小朋友在抢着收拾桌子和碗；佳璐、贝贝抢着毛巾要擦桌子；还有好几个小朋友见桌子擦干净了，赶快翻起小椅子，邵兰婷、圣雪、佳妍找来笤帚认真地扫了起来……看着自觉而又充满感恩的场面，我感动得流出了热泪。今天的卫生搞得特别快，小朋友们真懂事！我们给孩子真挚的爱，孩子也会给我们最纯真的'爱。班上的小朋友有时会给我一块糖、送我一朵小野花、一张小卡片、一片小树叶、一个小熊玩具……这些虽然是些不起眼的小东西，但我深深地意识到这是孩子的真心，当他们看见老师不停地咳嗽，他们会主动上前问：“老师，你怎么啦？”“老师你没事吧？”会主动来帮老师捶捶背……所以，我要说：谁说孩子没有一颗感恩的心？只要你让孩子懂得关爱，让孩子体验自己受到关爱与情感，从小让孩子懂得感恩，不要扼杀与打击幼儿的感恩行为。

另外，作为教育者首先要以身作则，去关爱与感恩上一辈老人，做孩子的楷模，我相信：在这样的环境里生长的孩子一定也会懂得感恩的。

〈2〉幼儿园第一天心情随笔50字

如今的小班幼儿，都是独生子女，几代人围着一个孩子转，过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，渐渐地使孩子养成“娇宠任性，唯我独尊”的不良习惯，因此都以自我为中心，交往能力不强，遇到事情常常会不知所措。比如说：大哭大闹、抢别人的东西、打人等等。而角色游戏是幼儿园教育活动中重要的教育途径之一，它不仅能使孩子们实现自己的愿望，从中得到了快乐与满足，而且是幼儿最佳的肢体、语言、智力、人际关系互动锻炼方法。

根据小班幼儿的生活经验，我为他们创设了孩子们非常喜欢的角色游戏“娃娃家”，他们可以在娃娃家中无拘无束尽情地运用自己的已有经验进行游戏。游戏开展过程中，我发现有的幼儿独自在游戏；有的幼儿三三两两地在游戏；有的幼儿会运用自己已有的生活经验模仿一些成人的动作，如：烧饭、切菜、抱娃娃；有的幼儿却只会抢别人的东西。如：有一次，何徐渊和张文博在娃娃家玩，只听见“哇”的一声，闻声走过去一看，原来是何徐渊哭了，我走上前问“，何徐渊你怎么啦？”、“他抢我的煤气灶。”何徐渊指着张文博说。“张文博你为什么要和她抢东西呀？”、“他不把煤气灶给我烧菜呀！”、“你们今天在娃娃家里做什么”、“我当的妈妈，我当的爸爸”他们异口同声地告诉我。“那你们的爸爸妈妈在家里要不要抢东西的呀？”他们两个直摇头，“对呀，爸爸妈妈是一家人，要相亲相爱，你们今天当的是爸爸妈妈，所以也要相互谦让，好吗？”他们俩听了以后使劲地点了点头。

因此，虽然小班的幼儿特别喜欢扮演爸爸、妈妈的'角色。但是一旦他们真正玩游戏的时候又经常会忘记自己扮演的角色，特别是当他们之间出现同一件共同喜欢的东西的时候，他们就完全忘记了自己的角色，于是就出现了“爸爸”和“妈妈”争夺东西的场面。针对这种情况，我会及时采取必要的引导措施，经常提醒幼儿，生活中爸爸和妈妈是怎样做的？宝宝又应该怎么做？宝宝可不可以碰煤气灶？爸爸、妈妈能不能抢东西？同时请游戏开展得不太顺利的“家庭”去参观、参与那些比较成功的“家庭”。

让他们互相学习如何到别人家里去做客（先敲门问家里有没有人）；如何热情地招待客人，应该做些什么事，说些什么话（让客人进来、请坐、给客人泡茶）；谁来扮演爸爸，谁来扮演妈妈，在家里的分工是怎样的，应该做些什么事……幼儿有了明确的任务和职责，有了互相模仿积极肢体语言的对象，幼儿会更加主动自主地去参与，幼儿间争抢的行为慢慢少了，分享和交往行为逐渐提高了。

〈3〉幼儿园第一天心情随笔50字

今年我带的是小班新生，对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说，幼儿园是一个全新而又陌生的环境，他们缺少了安全感和依赖感，往往会采取一种最为直接的抗议方式——哭，没完没了的哭。刚入园时，我们老师是耐心的哄他们，用玩具吸引他们，有时候还要又唱又跳的哄他们开心，可有些孩子依然无休止的哭闹，有的甚至是变本加厉。因为自己几年没有接触小班了，接连几天都是这样的状况，我自己都有些失去耐心了。可是，一想到自己的工作职责，还有家长把孩子交到我手中时对我信任的眼神，我想：我怎么可以辜负他们对我的信任，我一定要把我的工作做好。接下来的几天，我坚持用我的爱心、细心和耐心给孩子更多的关爱，和孩子们拉近距离，经常抱抱他们、亲亲他们，让孩子们感觉到幼儿园就像家一样温暖，老师像妈妈一样爱他们。

渐渐的，哭闹的.孩子越来越少了；慢慢的，他们也开始和我交流了。就这样三个月的时间过去了，孩子们没有了刚入园时的哭声，也不再拉着妈妈手不放了。妈妈送进教室时，他们会投进我的怀抱；早上入园时会跟我说“老师，早上好”；离园时会对我说“老师，再见”。每次看到孩子们在操场上快乐的身影时，自己也会有一种强烈的成就感。记得某次带孩子到户外活动时，我让孩子们站在大圆圈上和我一起拉起圆，有些孩子总喜欢跑过来抢着和我拉手，我们会和孩子们一起互动游戏，成为他们的一员，和他们游戏和他们亲近。最近天气冷了，有一次我和马晗予小朋友拉手，她发现我的手很冷，而她的手很热，于是她说：“老师，你的手好冷，我来帮你捂捂。”接下来的日子，只要她能想到她总会先主动握住我的手，然后用她那两只温暖的小手来温暖我。突然发现自己的工作虽然不是什么伟大的职业，但也是很光荣和神圣的职业，也会有感动和骄傲的时刻。

在我们的工作中，孩子们需要我们的爱，我们也要无时无刻的奉献出我们的爱。不管是帮孩子擦鼻涕、帮孩子系鞋带、帮孩子整理衣服、梳头、盖被子，还是鼓励孩子、信任孩子和尊重孩子，这些都是爱的体现。只有让孩子在爱的教育环境中成长，才能让他学会去爱别人。所以，请不要吝啬我们的爱！

〈4〉幼儿园第一天心情随笔50字

女儿三周岁了，一直跟爷爷奶奶在一起时间比较多，我怕时间久了会惯出一些不好的习惯，所以跟老公商量，去上幼儿园。

报完名，9.2，女儿正式去了幼儿园，也许是一直跟父母分开的原因吧，不想其他的小朋友，女儿一直不哭，只是刚到一个新的环境，胆子小总是让老师抱着，前几天下园了奶奶去接她的`时候，她竟然说：“奶奶你去哪了？我怎么都找不到你。”

后来过了几天习惯了，奶奶送的时候，女儿：“奶奶你早点来接我啊！”

奶奶再去接的时候，女儿变成：“奶奶，我今天没哭。”

上幼儿园一个月，女儿学会了自己穿衣服，脱衣服，而且每次脱下的衣服都要自己叠整齐放起来，偶尔奶奶给脱下来扔一边，她都不让呢。

这几天给我打电话，原来是学会了一手儿歌：“我最喜欢我的幼儿园，幼儿园里朋友多，有唱歌来又跳舞，大家一起多快乐......”

希望女儿健康快乐的成长。

〈5〉幼儿园第一天心情随笔50字

女儿入园前是个 “小公主”，吃饭要喂、衣服要穿、玩具乱扔。入园第一天，老师发来她自己用勺子吃饭的照片，米粒撒了一桌子，小脸上却沾着饭粒笑得灿烂。我既心疼又欣慰，原来离开妈妈的庇护，她会自己动手。

第二周接她放学，发现她裤子穿反了，袜子一只红一只蓝。老师说午睡后是她自己穿的，虽然不整齐，但拒绝了帮忙。晚上洗澡时，她突然说 “妈妈我给你擦背”，小手在我背上胡乱抹着，力道却很认真。

现在她会把脱下来的鞋子摆成小火车，会把吃完的果皮扔进垃圾桶，甚至会提醒我 “妈妈钥匙要插对方向”。这些细碎的变化让我明白，幼儿园不仅是学习知识的.地方，更是培养生存能力的小社会。孩子的潜力就像埋在土里的种子，只要给足空间，就会悄悄破土而出。

〈6〉幼儿园第一天心情随笔50字

女儿性格内向，入园前很少和小朋友玩耍。第一周她总说 “没人跟我玩”，回家后抱着玩偶自言自语。我急得请教老师，老师建议带她的绘本去幼儿园分享。

第二周，她把最爱的《小熊请客》带去班级，怯生生地递给一个扎羊角辫的小姑娘。那天放学，她兴奋地说 “朵朵跟我一起看书了”。后来她们成了好朋友，会分享零食，会手拉手排队，甚至会因为 “谁当公主” 吵两句，转头又和好如初。

有次我接她晚了，看见她和两个小朋友在玩 “过家家”，她扮演妈妈给布娃娃喂饭，语气认真得像模像样。原来孩子的社交不需要刻意教导，就像春天的'花会自然开放，只要给她们相处的土壤，友谊就会悄悄生长。那些小小的矛盾与和解，都是她学习人际交往的第一堂课。

〈7〉幼儿园第一天心情随笔50字

入园前，女儿是家里的 “小霸王”，想要的玩具必须得到，想吃的零食立刻就要。入园第一周，她因为抢小朋友的`积木被老师温和地批评，回家后委屈地哭了，说 “妈妈他们都不给我玩”。

我没有指责她，而是和她玩 “幼儿园游戏”，我扮演别的小朋友，她扮演自己，教她 “想玩别人的玩具要说请，别人不想给时要等一等”。第二周，老师说她会主动问 “我可以和你一起玩吗” 了。

有次她带了块巧克力去幼儿园，回来时只剩半块。她说 “我分给朵朵和阳阳了，他们说谢谢我”。脸上的笑容比自己吃完一整块还要甜。现在她会说 “排队才能滑滑梯”“饭前要洗手”，这些在集体中学会的规则，比在家里讲一百遍道理都有用。

看着她从以自我为中心，到懂得分享与等待，突然明白幼儿园就像个小熔炉，把独生子女的棱角慢慢磨圆，让他们学会在群体中找到自己的位置，既不委屈自己，也不伤害别人。这种成长，比学会背唐诗宋词更重要。

〈8〉幼儿园第一天心情随笔50字

成长是一个人生命中不可缺少的一部分，每一次的成长都会在你心里留下一个珍贵的足迹。

那天，忐忑不安的我在妈妈的陪伴下去考级，妈妈看着一眼紧张的我，摸了摸我的头说：“没关系的，放宽心。”正在这时，考官叫到了我的名字，我猛地站了起来，匆匆走进考场，连椅子被我踢翻了。

进了考场，看着面前的几位考官，我的手不由地攥紧了两边的衣角，原本记得滚瓜烂熟的动作一下子忘得一干二净。最后结束时，我偷偷地瞅了一眼镜子，考官们都皱着眉头，轻轻地摇着头。我的心凉了：完了！肯定通不过了！

我迈着僵硬的`步伐走出了考场，拼命忍住眼中的泪水。看到妈妈后，我的眼泪像决堤的洪水涌了出来，外面凋落的树叶就像我那低落的心情。我哭着抱着母亲说：“妈妈，对不起，我让你失望了。”母亲轻轻地抚摸着我的头，温和地说：“没关系，失败是成功之母，只要你好好练，下次一定会成功的！”

我记住了妈妈的话，把这次失败当作自己的垫脚石，更加勤奋努力地练习。

转眼又到考级的时候了，这次的我没有了第一次的紧张，并吸取了第一次的教训，平静地进入了考场，想着自己一遍遍练习的动作，流畅地完成了整个表演，心满意足地走出了考场。风吹过树叶，发出沙沙的响声，仿佛也在为我的成功表示祝贺！

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人生中的每一段经历都是自己成长的足迹，经历了失败的沮丧，才会有成功后的喜悦。一步一步走过来，所有的足迹都是我们成长的印记，值得一生珍惜。

〈9〉幼儿园第一天心情随笔50字

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候”童年将要逝去，留下的只是零星的追忆，只是沙滩上的几只贝壳，只是成长路途中的几点浅浅的足迹……

牵着纯真的衣襟，跌跌撞撞地告别了稚气。

回想起从前的自己，从一个懵懂无知的小孩到如今懂事的学生，这几年中，有苦涩，有甜蜜，有欢笑，有难过，但那终是值得纪念回忆的。

翻阅手中略显沉重的成长档案袋。看着一年级那稚气的字体，那幼稚的文章，总是让人值得回忆的。那些越来越多的奖状。都展现着那成长的喜悦。那些文章见证着成长的苦涩成长的坚强……在这里，我看到了自己的成长，自己的变化。那些证书也表现了老师对我的教育，因为老师，我才能取得今天的成绩。成长是这世上最无遮掩的奇迹。它使人在温暖中学会关爱，把希望一次次点燃，将甜蜜一遍遍谱写；但它分明又有着倔强的硬骨隆起，叫人在泥泞中懂得了坚强与责任。

回头望望成长的路，长长的罢，不长，十多年；短短的罢，不短，十多年。这就是我的童年，不快，不慢，消逝的日子里，我渐渐长大，今后的日子里，我将一步一步一天天走向成熟，走向辉煌灿烂的明天！

每当我回头时，总能看到那串串“脚印”，那是我成长的足迹。