作文我的老师是超人

时间:2025-11-11 作者:聚文章

作文我的老师是超人二十八篇。

在日常学习、工作和生活中，作文是不可或缺的一部分。它可以将我们储存的知识、经验和思想以书面形式表达出来。许多人在写作文时都会感到困扰，特别是主题为“我的老师是超人”的作文。以下是小编整理的600字作文，欢迎大家阅读和收藏。

✧ 作文我的老师是超人 ✧

每个人都有属于自己的理想，这些理想对自己来说无一不是极为重要的。这个心愿，或是做诲人不倦的老师，或是做除暴安良的警察，或是做救死扶伤的医生而我的理想，是做一位“天眼”天文学家。

我从很小的时候就有两个理想：一是飞上太空，二是当一位天文学家。当然，如果两者兼备，那岂不是更好？

我想当天文学家，主要是因为我从小就有很强烈的好奇心，我对太空有很大的兴趣，我想把太空的一切都装尽自己的脑子里。

有人总说：这世界上除了地球有生命以外，根本不可能再有其他生命或更高级的文明存在。但在我看来，仅仅是在地球上，就有可能存在着人类无法察觉到的生命存在。我的证据是：从我出生到现在，我听过不少灵异的故事。比如：百慕大三角区、海底奇异大沉船、泰坦尼克号的沉没、幽灵船、尼斯湖水怪等。而我发现，这一系列的灵异事件，全部都发生在海上。不仅如此，据我所知，人类目前对海底的了解程度只有百分之五，对海底的未知程度达到了百分之九十五，这是多么惊人的数字啊！从这两个方面看来，海底一定有人类未知的高级生物或新的文明在无声的扩大自己的领域。

不仅海底，曾经也有一位天文爱好者无意间拍摄到月球表面有不明巨大物体在快速移动，这一系列的事例更加引起了我探索未知的好奇心。这也使我更加兴奋，我希望有一天，我能够了解到这个世界，我想要完完全全的看透这个世界。这个特别可爱又奇妙的世界，需要我们着手一步一步去发现。正所谓：“做事不能急于求成，否则只会前功尽弃。”

我的理想对我来说是比任何东西都还要珍贵的，我会努力去实现我的理想，实现理想不能只有嘴上功夫，要用实际行动来证明。

✧ 作文我的老师是超人 ✧

理想如一座灯塔，它指引着在茫茫大海中航行的生命之舟，鼓舞你在航程中搏击波涛，勇往直前，驶向光明的港湾，而指引着我航行的生命之舟就是伟大的白衣天使。

从小我就有一个美好的理想，我要当医生，救死扶伤，做死神的天敌。而这个理想的萌芽是来源于我一次生病，当时爸爸妈妈非常担心，急忙送我去医院，给我看病的是一位中年女医生，她先用手摸了摸我微热的头，她的手凉凉的，放在我的头上非常舒服，也许是因为她的手常年救死扶伤，把病人从死神手中用力救回，经验充足。很快她帮我做了诊断，妈妈去取了药，回家后我喝了药，感觉舒服多了，就是从她把微凉的手放在我额头的那一刻起，我就有了这个理想：我要当医生。

这个理想一直伴着我成长，十二岁时我更加坚定了这个理想。今年疫情大爆发时，电视上、报纸上铺天盖地的都是关于各地抗击疫情的新闻报道。全国各地的医生去增援疫情最严重的武汉，我看了这些，心中非常震撼，这些医生都是自愿写下“请战书”，自愿去武汉帮忙，踏上这个没有硝烟的战场。我感动于他们无私的奉献精神，同时也为疫区的人们感到高兴，也自豪于我们的祖国，培育了这群可爱的白衣天使们。他们顶着被感染的风险，去了“第一线”，把一个个生命垂危的人从“死亡线”上拉了回来。他们也是一个个普通人，有家庭，有亲人，可是他们也是勇敢的人，不怕再也不能见到亲人；不怕被死神带走；不怕二十四小时不间断的辛苦工作。去了武汉的他们已经不是普通人了，他们是人们心中的希望。

我如果是一名医生，疫情发生时，我也会毫不犹豫冲上“第一线”。从这件事中我更加坚定了我的理想，我要当一名救死扶伤的白衣天使，为人民服务，给人们带来希望。

我知道要想成为一名合格的医生非常不容易，从现在开始，我要加倍的努力学习，打下扎实的基础，为今后考医学院做好准备，为我的理想而努力奋斗。希望长大后我能实现我的理想，成为一位平凡而又不平凡的医生！

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理想是一盏明灯，为我们的前进的道路照出光芒，拥有理想的人是幸福的，快乐的。不要小看自己得目标，只要我们长期坚持，最后一定会实现理想的，我们要因为自己的理想而自豪，而我一直很崇拜医生，医生的职责是救人性命，从我满十八岁之后，我都会献血，这样一件小事，却可以在危难时刻救生命垂危得病人，献血虽然看起来微不足道，却能救活一条鲜活的生命，我们要向医生一样在有限的生命中创造出属于自己得价值。

在我生病得时候，我的病在他们精心得照顾下痊愈了，于是当医生这个梦想得种子深深地埋在了我的心里，随着时间推移，渐渐我对医生这个职业又有了更深入的了解，我知道如果要成为一名被人尊敬的医生，需要有一颗爱心，关爱每一位患者，用爱缓解患者心中的烦恼和痛苦，这是一个平凡又伟大的职业，我要想实现自己的理想，于是从身边的小事做起，从自身的一点一滴做起，从自身做起脚踏实地奠定基础，努力学习关于医生得知识，拥有一颗宽厚得心，关爱身边每一个人，我坚信只要我有决心和毅力，白衣天使这个遥不可及得梦我一定会实现得。

我们都需要医生，吃了五谷杂粮，无论是谁都不能保证不生病，都离不开医生。包括医生自己也一样，人们需要医生，我崇拜医生这个高尚的职业，所以我希望自己以后可以成为医生，这个职业可以帮助许多人，让他们健康生活，有了这个梦想，我就会一直努力下去，永不放弃，一直到通往胜利的顶峰，医生救死扶伤，为人民服务，人的一生就好像在排队等待死神得降临，死神从每个人的身边走过，如果一旦在你身边停下来，就代表你有生命危险，而医生的任务会使尽浑身解数把死神从你身边推走，让你重新健康，汶川大地震的时候，医生们夜以继日的工作，尽自己最大的能力不让死神带走任何一个人，他们毫无怨言为病人尽心尽力的治病。

人人都有理想，都奋斗目标，自己经过努力之后得到的成功是值得敬佩的。人生的道路上不可能没有挫折，我一定会去追求我的理想，实现我的理想！

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生命就像一艘孤帆，漫无目的地在大海上航行，而理想就是一盏照明灯，能指引我们前进的方向。

理想有大有小，有的短暂，有的长远，各不相同，各有差异。如今的我，正处于人生中的转折期，望着数条的分岔路口，止步不前，目标模糊，可大体却仿佛就掌握在心中。

我的理想并不大，也许也并不是很正规的职业，可是我很喜欢，因为这能够带给我快乐。

我的理想就是——当一名小说家兼漫画家！

这两个职业并不冲突，相反，他们可以互相包容，互补互助，可以取长补短，发挥各自的优势，将自己想要表达的东西融入小说中，以亦真亦幻的感觉，让人感觉到我的情绪，我的思绪，发出我内心最为真实的感觉，用漫画不住小说的枯燥，加上生机，富于色彩，让每个字都添上属于他们的韵味，让读者跟容易接受，让我的小说与漫画更受欢迎。

小说，能将平凡，残酷的现实，通通都转换为充满真诚，和平，有爱的人间仙境，让人抛却所有烦恼细心去体会如梦如幻的梦境，陶醉其中，忘却所有的不快，满是开心快乐。

漫画，拥有丰富的画质，不足了枯燥无味的文字的缺点。跃然纸上，让所有动人的故事情节，如同放电影一般，充满乐趣，更富情节韵味，让人身处其中，让人忘乎所以，体会到无尽的快乐，让学习和工作之余也不会显得那么多索然无味了。

这一切的一切，都源于理想，是理想帮我找到了正确的方向，让我这艘”孤帆“，不再迷茫，可以去毫无顾忌的去追求自己想要的一切，去完成自己伟大的梦想。有了理想，我们才会不断地前进，不断追求，才会让自己更加美丽动人。

理想，是我们指路的明灯；是我们通往未来社会的大门，通道；是我们面向未来时最主要的存活手段；让我们的人生能因此而精彩！

为了未来，也为了现在，我要努力拼搏，努力奋斗，加油！加油！加油！

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九月，一个收获的月份，在这个月里，我们将迎来一个日子，迎来了一个神圣的日子，一个属于老师的节日--教师节。在这美好的日子里，我们手捧美丽的鲜花，连同一份美好祝福一起献给您--亲爱的老师，我爱您!

当上课的音乐再次响起的时候，我们的数学老师第 n次的走进我们的教室。他，手里拿着上课时所需的工具或是与数学有关的书籍，一边微笑着走到讲台，然后大声地说道:“上课!”班长应答:“起立。”“坐下!”从他响亮的.声音中，我们就可以意识到新的一节课已经开始了。

他从未向我们提起过他的年龄，但是从他那黑夹白的头发中，我们已经猜到，他已不再“年轻”。然而，在每一节数学课上，他都会充满地为我们讲述每一个问题，直到我们弄清楚，明白为止。看他聚精会神地讲说，我们哪儿还有理由上课不专心听讲呢?他要求我们做好课前预习和课后复习的工作，我们都知道这是为了自己的学习成绩有所提高，为了不辜负老师的含辛茹苦的教诲，也为了对得起自己，我们没有理由不那么做的。

当我们遇到疑难杂题的时候，只要我们一开口，他便会义无反顾地为我们“指出一条明路”，以便我们能够在“学习”这条大道上继续走下去。

他不仅仅是我们的老师，更是我们学习的榜样。

“啊，哦，是呀，不对。嗯，我向大家解释一下，那么，我呢，原来一直是教初二和初三的，那么这本新教材呢，我也是第一次看到，同时呀，我也是头一年教高一，所以啊，我呢，是“现学现”，有些地方呢，也许会有错误，如果大家知道，那就替我指出来，好吗?”现学现教，我的天哪，我原以为像他这样的高龄教师，不可能还会需要学习的。最多是学电脑吗?因为现在是信息时代吗?可是，这太让人匪夷所思了呀?有时我们会遇到课外的难题，当我们就谁都望而却步了的时候，唯独他，迎难而上，为我们开辟一条新的大道。学到老，活到老的精神，在他的身上体现的淋漓尽致，你说他是不是我们学习的榜样呢?

自古云:言传不如身教。而他，正是用自己的行动向我们每一个学生做出了最好的“证明”。你已经猜到我心目中的好老师究竟是谁了吧，没错，就是他，我们班的数学老师。

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转眼看来，我升入初中已经快两年了，期间发生或不少事情。比如军训、月考、结交朋友等，不胜枚举。其中，我最记忆犹新的是刚开学不久发生的一件事，令我深受感动，也深入的想了想好老师的定义……

对我们初一全体新生而言，开学军训是一道坎。可是在我们班却有一道独特的坎：迟到就在军训后罚做卫生。谁愿意累个半死还去做卫生呀！可是，第一天，我紧赶慢赶，还是比班主任慢了一步。其实我去的时候还没有迟到，可是班主任就是比我早去了几分钟。所以，我成了“牺牲品”，唯一的一个女生。一天的军训很辛苦，可是还要做卫生，一想到这里我就生气，更是对班主任没了好感，也同时担心老师会对我有偏见。

祸不单行，好不容易发了校服，却让大意的我把夏装丢在了路上，直到回了家才发现，纵然哭得昏天黑地也没用，只能等到下午上学去找班主任了。可是不久前他才给我一个”下马威”,我在他心目中的形象可就全毁了啊……哎，反正已经到这个地步了，走完这步再想其他的吧！到了下午，我支支吾吾的给班主任说了这件事，看见他惊讶的表情时，我简直无地自容，尤其是看见其他同学疑惑的样子，我更是恨不得找一个地缝让我遮遮羞。班主任那双瞪大的眼睛过了好一会才恢复常态，可嘴里说的“诶，你呀”顿时让我觉得欲哭无泪。反正形象已经毁了，再伤心什么用，还不知道他会怎么处理呢！

下午的'军训又开始了，还是照例的站军姿，可是我刚做好煎熬的心理准备，就被班主任叫走了——去拿校服！这个突如其来的变故让我无所适从。等到校服真的放在我手里时，我才反应过来，看见班主任亲自掏腰包垫校服钱的时候，我的心里一点点漾起了感动。没缘由的，我居然差点哭了出来，虽然只是这样一件“小事”。

刚开学时，我还认为这样的老师根本谈不上是好老师，经历过这件事，我才对好老师的概念有了一个较为深刻的了解。我心目中的好老师必须对学生一视同仁，没有偏见，尽职尽责，充分考虑学生的感受，不擅自下结论等等。在日后的学习生活中，我觉得班主任慢慢地和我心中的好老师的形象重合了。如此好的一个老师，出现在我的学习生活中，我觉得我真幸运。

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她是粉色的。

没有西施艳丽的容貌，却一身师长风范；

没有诗人忧郁的眼神，却在课上一叹“山雨欲来风满楼”，抒发诗意情怀；

没有令人敬畏的凛人盛气，却微笑着和我们畅谈古今；

她是我心中的好老师。

走进她，走进她新颖的课堂教学。忘不了她对古今讲解的细致入微，如一丝涓涓细流，带我们梦回先秦，研读诸子百家之丰富，品味孔孟老庄之圣灵。每一个字词，每一组句读，在她的诠释中闪动着智慧的光芒。忘不了她对现代文解读的独巨匠心。那一节“拿来主义”摇身变成了一道选择题，一座地坛成为了一部歌颂母爱的赞歌。

她在三尺讲台上，以书为伴，以粉笔为友，舞出了一曲动人的诗。

走进她，走进她严格的督促教导。基础的生字词听写，她一丝不苟地检查，不放松一笔一撇的错误；课文的背诵默写，她不厌其烦地要求逐一过关，我们对此当是烂熟于心。

刚毕业几年的她，用年轻人的激情与朝气肩负为人师表，唱出一曲育人的歌。

走进她，走进她与学生的天地。课间与之闲谈，得知她也爱逛街购物，美食服饰。见她那微胖的身材，想像着一个普通女子惬意地躺在沙发上休憩，不禁笑起来。除去讲课时应有的端庄，原来她是如此随性。那一本本周记，是师生对话的平台。虽算不上“句句辛酸泪”，也一定是“我笔写我心”前有我的牢骚满腹，后定会出现她的循循善诱，教我平静客观；前有学生的快乐欢喜，后有她欣喜的字句，与我们分享甜蜜。

记得那一首写在周记后的短诗，和一个红色的小太阳印章，至今珍藏着。不知是对我的鼓励，抑或是当时心生感慨，她挥笔写下了几行关于生命的.文字，“送给健康、积极向上的你”，还童心未泯地印上小太阳。

在学生中间，她用她诚挚的交流，抒写着一曲春天的乐章。

她就像是那一株香樟，带来荫凉，清香和生命的活力。

她就像是那一缕芬芳，正如她的名字一般，朴素地散发馨香，让人沁透心脾。

她是我心中的好老师，选择一中，欲桃李天下；选择语文，传播国学之精华；选择育人，愿做灵魂的工程师；选择对生命的热爱与关怀，为世界献出无私的爱！

她就是我的语文老师，刘芳老师，我心中的好老师。

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大家常说，老师是新萌，用精力浇灌祖国的花朵；老师是喜烛，点燃自身点亮他人；老师是航灯，引导学员遨游在书海。可是我认为我们班的胡老师却更像一个魔术师，一个会变为不一样人物角色的魔术师。

上课的时候，她是大家的好老师。在上课的情况下，她一直带上大家遨游在书的深海里，由于有她的领着，因此大家不容易找不到方向。瞧，她手拿铅笔，稳定地站起在演讲台上，口中不断地叙述着精彩纷呈的课文内容，多用心啊！她把专业知识像甘泉一样浇灌在大家求知若渴的心里。别以为她一股用心劲头，就认为她很呆板、太闷，有时候一两个嘲笑就逗得学生们呲牙咧嘴。她有时候也会教一些字的部首的来历，等她说完了，大家再细心琢磨琢磨，仿佛也是有那麼一回事情。

下课时，她是大家的最好的朋友。在课间活动，她一直像盆友一样关注大家，对大家关心体贴，自然大家也会把她当做倾吐的目标。高兴的情况下会跟她共享，难过的情况下会想跟她分摊，她也十分愿意听大家讲心思，和我们一起分享生活中的喜与乐。活动课时，她又好像返回了儿时。她那唯美的体态，顺畅的姿势，通常是运动场地上最赞的。学生们为她喝彩，这时候大汗淋漓的.她，脸部也外露了微笑。学习培训时，她是大家的好老师，她一直在大家有难点的情况下发生，一直不辞劳苦地、耐心地给大家解读，把大家的疑团逐一解除。有时还纷纷议论呢，变成最精彩纷呈的辩论会，教师、学员彼此辩得脸红耳赤，争辩完后大家都笑了，那时，她仿佛不会再是我们的老师了，而变成大家最好是的学习培训小伙伴。疑惑时，她好像大家的母亲，常常教大家人生道理，但这种并并不是空谈，她搜集很多材料，乃至用自身的真实经历做事例，真实故事令大家赞不绝口。

胡老师教大家为人处事，不仅主要表现在口口声声，而大量的是贯彻落实在行动上，她平常也很留意自身的言行举止，为大家塑造了学习的榜样与楷模。

她或是大家的……

那样的她难道说并不是一位优异的魔术师吗？不一样的時间，不一样的地址，不一样的事儿，她总换来换去，为大家产生了便捷、协助与开心。

她是汽车方向盘，她是指明灯，引导着大家前行的方位，她是一本书，一本始终读不完的书，她是一把火，一把始终不灭掉的火……

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袖卷清风，翘首处、一泓秋水。

敛帘底、千秋华夏，满园桃李。

玉露生辉繁景瑞，金风送爽丹枫魅。

纵怀时、秋韵润衷扉，陶心醉。

为师者，期心慰；闻学子，关情寄。

叹含辛茹苦，育人无悔。

三尺讲台攒岁月，一枝粉笔耕天地。

甘丝竭、织锦绣人间，芳流世。

——《满江红·秋望》

九月金秋，一年一度的教师节就要到了，中国有着尊师重教的优良传统，每年这个季节，人们总是将最感激的语言、最美丽的文字献给教师。教师，用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的教师们崇高的劳动。教师给我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；教师给我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。教师们工作在今朝，却建设着祖国的未来；教师教学在课堂，成就却在中国的四面八方。

有人把教师比作园丁，有人把教师比作春蚕，有人则宁愿将教师比作蜡炬。用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的'诗句来赞美教师，说教师燃烧了自己，照亮了别人，无私奉献，即使最后化作春泥也更护春，但让人有些伤感。

我认为有人说教师是人类灵魂的工程师更确切。十年树木，百年树人，一个孩子，从顽冥不化到成为可用之才，教师的功劳居功自伟，教师不仅教与我们知识，而且告诉我们怎样做人。我们所有的诸如诚实、善良、勤奋、爱心、奉献等良好的品性，都是教师传授的。而我们已沾染的说谎、偷懒、自私等不好的品性，老师都帮我们一一克服掉。教师的教育和爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。教师的教育如严父，一丝不苟，教育我们不得纵容自己；教师似慈母，春风化雨，让我们在不知不觉中茁壮成长。看中国遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

教育教学和宏扬师德是中国这个社会文明发展的根本，教师是中国这个社会实现强国梦的脊梁。国家要富强，民族要昌盛，就要为教师大唱颂歌，宏扬师德。在教师节来临之际，假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，把老师比作大海，赞美知识和文明之海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。让《满江红·秋望》为普天下的教师们颂歌吧！

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一滴甘露，虽微小，却也能滋润干涸的大地;一缕阳光，虽细小，却也能照耀黑暗的大地;一朵鲜花，虽短小，却也能芬芳整个大地。他们就像甘露、阳光和鲜花，牺牲了自己，照亮了别人，这类人就是老师。庞老师是我的语文老师，从五年级开始已经教我一年了。而今天在我要给庞老师点赞。

对待课堂，庞老师讲课方式和做事方式与其他老师有所不同的语文老师，自从庞老师教我们语文，就采取了很多与众不同的教学方法，比如利用“凤凰语文论坛”培养大家的学习兴趣，我们可以学习其他同学的作文习作，也可以在同学们的作文下评论和点赞，让我们的语文能力快速提高;她每日坚持的'批改我们的作文作业，让我们在写作方面的积极性更高。庞老师培养了我们对语文的学习热情，为此给庞老师点赞!

对待自己，庞老师课又是一个坚持不懈、认真对待工作的人。庞老师患有颈椎疾病，一旦犯病整个人都很难站立起来，但庞老师并没有因此耽误教学。有一次庞老师颈椎病又犯了，站立都很痛苦就别说讲课了，但正值快期中考试了，庞老师依旧坚持给我们上满了所有课程，我们可以看到庞老师为忍住疼痛而从脸上流下的汗珠，我们好心疼老师，为此为庞老师点赞!

对待同学，庞老师被同学们所“害怕”，因为庞老师实在太有“气场”了。庞老师可能是我们见过最“严厉”的老师，她对待我们任何的“粗心大意”都能一针见血地指出。除非同学有了显著的提高，才可能得到庞老师夸奖。不过正是这样的“严厉”让我们在不知不觉中语文成绩就提升了，为此为庞老师点赞!

庞老师就是这样一位敬职敬业的老师，她教会了我们刻苦、认真和勤奋，这样的收获足够我们受用一生，所以一定要给我的老师点上满满的赞!

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老师像红烛，照亮了我们求知的路程；老师像春雨，滋润了我们干涸的心田；老师像梯子，帮助我们登上知识的高峰。在众多的老师中，我最喜欢我们这学期新来的数学老师——王老师。

她今年40多岁了，个子高高的，瘦瘦的。戴着一副眼镜，挺直的鼻梁下有一张能说会道的嘴。她温和而不失威严，对我们的纪律和学习要求非常严格。

以前我们班的纪律比较松散，上了课要是老师不在，同学们不是吵闹就是闲着，王老师教上我们不到一个月的时间，班风班貌就有了大大的改观，成了其他班级的.榜样。

在学习上更是严格，每学完一个单元，她总是自己收集题型，考查大家掌握的情况，她不仅一个一个地纠正我们试卷中的错误，还经常和家长们交流，根据学习成绩的不同，想出一些好的办法，帮助我们进步。

王老师每天早出晚归，不管是骄阳似火的夏日，还是寒风袭人的冬天，她总是第一个出现在校门口。在她的努力下，我们的成绩也是芝麻开花——节节高。

花儿以迷人的芬芳回报大地，小鸟以动听的歌喉回报蓝天，我们将以优秀的成绩回报恩师。王老师，谢谢您！

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从一年级起，我见过许多老师，但给我印象最深的老师是――梁老师。

梁老师长着雪白雪白的皮肤，一双眼睛炯炯有神，走路时风度翩翩，让人觉得是一位“绅士”。

梁老师对我们的生活十分关心。记得有一次，陈容安的头不小心撞上楼梯的角落，并且把头碰到了水泥柱。头到时裂开了一条伤口，流了很多血。同学们目瞪口呆。有几个机灵鬼立刻跑上办公室对梁老师说：“老…老师，有人头撞水泥柱了。”梁老师听了赶忙放下手中的红笔，拿了几张手帕纸，和同学一起不管三七二十一的就往陈容安身边跑。老师把陈容安的伤口那地方用手帕纸止住了，然后赶紧骑电动车把陈容安送到人民医院。让医生在陈容安的头上缝了几针。陈容安的伤终于好了，老师也开心地笑了。

梁老师对工作极端负责。有一次上课，梁老师的手机突然响了。梁老师看了一下手机，关掉了，继续帮我们上课。到后来，我才知道，电话是梁老师的.爸爸打过来的。这并不意味着梁老师不孝顺，只是代表梁老师不想为自己的爸爸而影响五六十个“祖国花朵”。

在梁老师的带领下，我们的语文成绩逐渐学得好了起来。我们可真佩服优秀老师――梁老师。

评语：聪明而又善于表达的你写出的作文可真不一般！请持之以恒，多练笔，勤修改！

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“叮铃铃，叮铃铃……”，上课铃响了，体育老师来到教室，带我们去操场上课，开心的一堂课又开始了。

他戴着一副眼镜，胸前挂着一个红口哨，总是穿着一件灰色运动服。

说起体育老师，有一段有趣的经历。老师带我们跑步时叮嘱说：“你们跑慢一点，别摔倒了！”话音刚落。“扑通”一声，一位同学便摔倒了。老师说：“我可真是活神仙，有未卜先知的本领，刚说不要摔倒，没过十秒钟，就有人摔倒了。你也真太听话了！”同学们听，都笑得前俯后仰。老师接着说：“摔倒了就奖一块糖，摔得头破血流没有糖！”同学们又一次哄堂大笑。

星期一上午的.体育课上，有位同学老是要上厕所，老师说：“你上完厕所就不要来上课了，直接到办公室好了！”说完，那个同学就去了，过了好久还不回来，老师有些担心了，莫非他真去办公室了？于是找了一位同学去办公室看有没有人。几分钟过去了，依然没有他的人影，又过了一会儿，他才慢吞吞地回来了、老师问：“你到伦敦去了啊？是不是去喝水了？再过几分钟是不又该去厕所了吧！”全班同学再一次哈哈大笑。

我们的体育老师好笑吗？不妨你也来我们班看看这位幽默的体育老师吧！

老师点评：哈，你们的体育老师说话可真有趣，让我也想去看看了呢！相信他给你留下了深刻的印象，不妨把他当时的神态也描写出来吧！文章会更精彩呢！

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老师——是人类灵魂的工程师，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是他——教了我们快两年的语文老师——王茂德老师。

王老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛；黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。

在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文，让你听得如醉如痴，身临其境，会让你投入身心，不会顾及别的与学习无关的事。这样，在考试时，你定会取得意想不到的成绩。

记得一次考试，我们考得很差，同学们个个垂头丧气，打不起精神。老师为了调节我们苦闷的心情，他把两只手合在一起，叹了一口气说：“阿弥陀佛，善哉，善哉。”全班同学哈哈大笑，有的同学问老师：“王老师，你是‘和尚’吗？”老师回答：“是啊！”这时，广播放了一首歌，王老师也随着音乐唱了起来“格的，格的，格的'格的??”同学们也拍着手给老师打节奏，这时，上课铃响了，王老师唱道：“格的，格的，大家上课了。”哈，哈，哈??王老师不仅调节了我们苦闷的心情，还给我们带来了快乐。

这就是我的王老师。我们快乐时，王老师也跟着快乐；我们不快乐时，王老师总是想办法让我们快乐。

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是她，把我领进课堂，教会我在知识的海洋里遨游，在我遇到困难和挫折时，是她和我促膝谈心给了我勇气和力量。我的点滴进步，都渗透了她的心血。她，就是我的班主任齐杰老师，一位既像妈妈又像朋友的老师。

齐老师了解我们的喜怒哀乐。在我们不经意时，给我们启示。一次班会课，齐老师出了个题目，大家自我介绍一下自己的优点，同学们你望着我，我瞅着你，有的.看着天花板，有的着盯地面……，教室里一片沉默。这时齐老师脸上挂着微笑，看着大家说：“好吧!我就开头一炮，你们可要向我学习呀!”老师幽默的语言，把我们逗乐了。同学们也不再拘谨了，一个接一个站起来介绍自己。有的擅长书法，有的电子琴弹的不错，有的象棋大赛上获过奖，有的乐于助人……齐老师伏在讲台上，仔细地听着，手飞快地记着，脸上洋溢着和蔼的微笑，像在细细地品味着其中的欢乐。最后，齐老师意味深长的说：“我们这个集体原来有这么多有才华的同学，我们该怎么做，才能使我们成为一个朝气蓬勃，团结向上的集体吗?教室里又一次安静了，同学们都在思索着老师的问题。这次班会课以后，同学们好像一下子长大了许多，我们学习的劲头更足了，也更加团结了。

齐老师不仅会教书育人，还是我们的好玩伴。去年春游，我们去公园比赛爬山，没想到身材苗条的齐老师还是个身手不凡的体育健将，她带领我们一直爬到山顶，没让一个人掉队。她告诉我们：”炼好身体非常重要，不然你们长大了，也只能叹息自己心有余而力不足呀!“听了她的话，我们班的同学还真行动起来。跑步、羽毛球、轮滑……把我们的课余生活搞得丰富多彩。

齐老师，给我们的爱，像泉水，不断滋润我们的心田，又像热烈的太阳时刻温暖我们的心房，她，是我眼中最好的老师。

✧ 作文我的老师是超人 ✧

老师，虽然不是你的爸爸妈妈，但她却比你的爸爸妈妈还要认真，还要负责。老师的辛苦不求回报，不求感激。今天我们一起来漫画语文老师吧！

我们的语文老师姓匡，我们都叫她匡老师，匡老师已经有50几岁了。虽然她年纪有点大。但教书还是很不错的。她那乌黑发亮的短发中，不知不觉长出了几根为我们操心过度的白头发。一双不大不小的眼睛，高高的鼻梁下，有一张能说会道的嘴，有时那张嘴会使我们捧腹大笑；有时那张嘴说的我们心服口服；有时说的我们大声痛哭。

匡老师很负责，四年级时，由于匡老师的到来，我的语文成绩从80几分慢慢的到了90几分。就连以前在我们班考不及格的也考到了七八十几分。这明显的成绩进步，足以证明匡老师的'教学能力。有时候同学们的老毛病犯了—书写乱画。匡老师就会大发雷霆，火冒三丈。把作业本撕掉让我们重新写。

匡老师很聪明，点子多。每当我们做错了事时，匡老师会想出一些办法让我们改错。因为匡老师相信办法总比困难多。有一次，班上的小懒虫不做作业。匡老师就每天守在教室外检查每一个人的作业。作业检查过关。才能进教室。如果有作业不合格的，就会被罚在门外补好了再进教室。有时匡老师也会为我们着想，怕耽误了课程，也会大人不记小人过的放我们进来。还有几次，有些同学不按时完成作业，匡老师就通知家长在我们完成作业以后签一个字，证明我们的各科作业是按时完成的，如果超过了规定的时间，家长签字时要说明原因。在我们写字姿势不正确的时候。匡老师又想了一个点子。让我们头上顶一本书一旦书掉下来就要扣小组的分数。我们只好挺直腰板，坐端正。生怕书掉下来。

这就是我的语文老师，是负责、聪明的好老师，她教会我许许多多的知识，教会我做人的道理，是我成长路上的引路人，今生能做她的学生是我最大的幸运。匡老师您辛苦了，谢谢您！

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最使我难忘的是我小学的数学老师——张老师。

张老师是我见过的最美丽的老师，那乌黑的秀发，雪亮的眼睛以及两个小酒窝都让我深深着迷。

她每天都是面带微笑，秀发整齐地披散在肩头，站在教室门口，等所有同学坐定并且安静下来，才走上她热衷的三尺讲台。课堂上的她，幽默风趣又紧扣课本主题。一次上课，我因为看见同桌抽屉里有我最喜欢的书，便没有控制住自己，和同桌嘀咕起来。那时课堂上十分活跃，但张老师那双水灵灵的眼睛注意到了我，说道：“我们教室飞来一只小蜜蜂，“嗡嗡”叫呢。”我红了脸，赶紧坐端正。张老师又说：“那只小蜜蜂又飞出去了，我们继续上课。”这时张老师向我投来了赞许的目光。从此，我上课再也没有不认真听讲的现象，成绩也逐渐提高了。

张老师不仅是我们的.老师，更是我们的朋友。一下课，便有许许多多的女生围在她身边，说许多事情，高兴的、委屈的通通与她讲。之后，张老师便专门在每次数学正式作业后开辟一段时间，让同学们在自己的作业本上写下自己的心里话，有什么想倾诉的，都可以写下来。而且每次写完后，交上作业本都会有张老师那秀美文字留下的答复，少则四五行，多则一张！这别出心裁的创意，让我们班的正式作业独具特色，也让我们又多了一个知己。

张老师不只是幽默风趣，她也有严格的一面。一次我的本子丢了，十分伤心，报告给了张老师。此时，她脸上那可人的酒窝没了，好看纤细的眉毛皱了起来。她走进教室，一直轻松的氛围变得凝重起来，她十分严肃地问谁拿走了我的本子。一个女生站起来，班里的同学都投来了异样的目光。此刻，张老师舒展开眉头，与那位女生谈了许久，那位女生真诚地向我道了歉。这时我一点也不生气了。不久，也竟和那个女生成了好朋友。我想这是张老师的功劳。张老师与那个女生谈了什么，我无从得知。但我知道，这绝不是责怪，也不是老生常谈，这是张老师从根本出发，换位思考地心与心地沟通。

本想与张老师一起走过六年时光，但由一些缘故，我在五年级便转学了，从此再也没有相见。而那天，我甚至没有向张老师说声再见，现在回想起来是多么后悔啊！

张老师您可知您的学生一直牵挂着您，常常回忆与您在一起的美好时光。

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我的老师有一头乌黑带几丝白发的短发，一根根都精神抖擞的。我的老师有一双炯炯有神的眼睛，时而带着一副眼镜，让他更显智慧。我的老师有一张能说会道的嘴，从他嘴里讲出来的话语，总是那么的生动、形象、流利。我的老师还有一对敏锐的耳朵，他是一个忠实的哨兵，时刻帮他“侦察”外面的情况。一个高挺的鼻子，更加衬托出他的'慈祥、和蔼。他就是我的语文老师——杨老师。

杨老师是一位出色的最美丽的教师。他总是细心的教导我们，他的写作教学非常厉害。杨老师教我们写出来到的作文，总是让人陶醉，因此，我们班的写作也是全校最厉害的。

杨老师在下课时，总会跟我们有说有笑，上课时的杨老师，像变了一个样子，他神情认真，一丝不苟。当我们认真听讲、专心致志的学习的时候，杨老师就会满面笑容地表扬我们，鼓励我们继续努力、认真学习。当有些同学开小差时，他就会耐心地提醒，叫我们集中注意力，当我们有问题时，可以大胆地提出来，他就会和我们一起讨论，然后认真地给我们一个、一个问题的讲解。是杨老师牵着我们的手，把我们带进知识的殿堂。

杨老师很注重教书育人。每当我们学习上有所进步而骄傲时，他总是循循善诱地开导我们。每当我们遇到挫折时，他总是不停的给我们加油打气。杨老师，经常让我们参加学校组织的各项作文比赛，县、市、省里的作文比赛获奖很多，教育网发表习作很多。杨老师常常说这是为了让我们的写作水平不断的提高。习作时有的兴致勃勃，有的垂头丧气，这时老师便开始鼓励那些垂头丧气的同学，让他们不要泄气，不要气馁。在老师的鼓励下，我们鼓起勇气，充满了希望，我们写出了许许多多的优美作文，在教育网发表，在县、市、省国家级获奖、发表......

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，杨老师，您一直坚守着自己的岗位，为我们呕心沥血，您用自己辛勤的汗水耕耘着这片土地，您用自己的行动和耐心播撒了爱的种子，使我们懂得了做人的道理。老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您的。

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每个平凡的班级都拥有许多不平凡的人物，他们各自身上的闪光点来装点平凡的班级，他们用各自的“牛”让平凡的生活变得多姿多彩。

说起“牛人”是绝对忘不了我们班的“小小律师”小陈，善于辩论和表达就是她的“牛”。记得那次历史老师带大家探讨“战争好还是不好”时一位同学就勇敢站起来回答“好’”，因为……不待这位同学坐下和老师的发话“小小律师”就直率的站了起来对这个观点进行反驳，在倾听她的发言过程时，同学们先是由惊呆再转变为生生赞叹，原来“小小律师”的发言不仅滔滔不绝还句句有理。可对手并没有心服口服，而是又一次站起来反驳，但“小小律师”毫不慌忙，振振有词的发言像潮水般向对手涌去，这回可让对手和老师和同学们佩服的五体投地，这要真当上律师了那可了不得了。

而小魏则以她的辞藻华丽堪称我们班的“小小作家”写的作文能把我们带入一种美好的境界，就是她的“牛”。记得上次她给我们她的作文《长大》，那华丽的语言令人惊叹：是夜，无眠起身泡一杯香茗，丝润芳香……，在这文章中，我们见证了她的长大，这是因为她生动优美的语言将我们领入了其境界，这一点无不让人钦佩，我想将来她的文章一定会让世界上的`人们都欣赏到，在未来的文坛的上一定能看到她的名字，当然这优美的文章离不开她平时大量的阅读和积累。

班中还有一位“牛”人，他的“牛”体现在做数学题时与众不同的思维，记得上次做一道题，当所有人都在模仿老师的方法写题时，他却站了起来表达自己的观点展示了一种更简便，更独特的方法这让许多人都对他发出了赞叹之声，当然不仅仅是这一次，不同的方法总会展示在他的笔下，这就是我们班的“小小数学家”小刘。

“小小律师”以她的发言告诉了我们要敢于对自己不认同的观点说“不”，要敢于表达；“小小作家”以她的文章告诉我们阅读是提高我们写作水平的好途径，“小小数学家”告诉我们思考问题时要有不同的观点和想法。

“三人行必有我师焉”让我们伴随他们的脚步，学习他们的“牛”，让自己的人生之路走得更精彩……

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在我们71班的42名学生中，有许多具有“神力”的独特的“牛人”。过来和我一起看一看！

"巴特勒"班长

"叮零零零……"上课铃响了，教室里响起了震耳欲聋的“狮子吼”：“别说话！回到你们的座位上去！”最初，嘈杂的教室里一瞬间安静下来。学生们面面相觑，好像他们仍被“咆哮”所“陶醉”。这时，一个长着大眼睛、戴着方形眼镜、眼睛里带着一些愤怒的女孩满意地咧嘴一笑。她是我们的班长，小魏。

班长是我们班的“大管家”，是老师的“小帮手”。当谈到班长时，总是她特别响亮的声音让人们首先想到。每隔几分钟，在上课前和安静的学校里，“响亮的声音”总是像闹钟一样响起。不，它甚至比闹钟更准时。“致命性”远远大于闹钟。看看学生们紧绷的耳朵和茫然震惊的表情。

因为班长的“狮子吼”太厉害了，它也引起了很多“农民起义”——“嘿，小魏，你怎么能这么多管闲事？”"那就是，整天嚎叫，你能做什么！"，面对这些铺天盖地的“起义”，原本口才不好的班长被堵得说不出话来。“大管家”没有发挥作用，教室里“赢得战斗”的“农民”自然开始肆无忌惮。教室陷入了嘈杂的环境，后来，我们遭到了“老阶级”的攻击，受到了集体的斥责。

从那以后，就没有“农民起义”了。当班长近乎咆哮的声音响起时，总会有一个安静的`教室跟着……“摇椅的音乐牛”匡。随着椅子落地的声音，我转过头。果然，这也是沈小龙，我们班上新崛起的“椅子牛”。虽然他不擅长学习，但你可以在音乐和转椅方面做得很好。

要“进入”旋转椅的“新行业”并不容易。它特别考验你的平衡能力。我偶尔尝试一下，但是椅子卡在我手里，不能旋转，而沈小龙可以轻松跑20圈以上。

然而，“牛人”不仅仅是能够转动椅子。沈小龙似乎特别擅长音乐。每次他看到他，他总能听到他哼着歌。此外，他曾在音乐课上“展示他的才华”，并为我们的葫芦丝演奏三角学。也许是因为他对音乐感兴趣。他有很好的音乐感，说“兴趣是最好的老师”。这句话真的很适合沈小龙。“怎么样？看完我们班的《牛人》后，你很佩服他们吗？

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在每个有爱和欢乐的班集体里，一定有许多“牛人”。在我们班里也是如此。他们各有所长，能力突出，大家都很羡慕他们。接下来，我要介绍我们班的三位“牛人”。

“运动健将”

第一位出场的，是体育全能的——小张同学！他，就是C2102班历史上的体育之神！他，一千米满分，排球满分，引体向上满分，体育中考40分势在必得！他，篮球无人能敌，乒乓球也超强！

一次篮球赛上，我方比分落后。这时，对方发球，他一个原地起跳，轻轻松松就拿到了球。接着冲出人墙，准备三步上篮进攻。他前面有两位地方球员防守。只见他一个变向，迅速蹬左脚迈右脚，突破到红区后有炸球转身，接着后仰跳投，球进了！接着，他又进了几个球，力挽狂澜，技惊四座！

“学习达人”

接下来介绍的，是学习全能的——小钟同学！他，就是C2102班历史上的学习之神！他，语数英政史地生，次次年级前十！

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不说别的，就说最基础的课堂，咱也不如人家做得好。他上课时，那叫一个认真！端端正正地坐着，笔一直在手上，书上不时留下优美而潇洒的字迹。这还是在学校里，在学校外，他不知吃了多少苦，付出了多少努力呢！他的语文积累是我们班最多的，就连物理等学科，他也懂得不少。也许，他真正做到了以学习为乐趣。我一定要向他学习！

“社交之星”

第三位登场的，是社交全能的`——小罗同学！他，就是C2102班历史上社交之神！他，既是社交牛人，又是“社交牛杂”！

他的性格属实令我敬佩。简直完美无缺！

1、懂礼貌，尊重别人。他只要见到老师，就一定会大喊一声“老师好！”，别人帮他做事他一定会说谢谢……

2、谦虚，会接受他人意见。遇上我们夸他成绩好，他就会谦虚地说：“那没有，还是你们更强。”老师批评他时，他也会接受批评。

3、平易近人，懂得退一步，海阔天空。他和谁都能说上话，一旦他和别人起口角，他总是先退让。并且，我从没见过他生气，他的脸上总是挂着笑容。即便别人调侃他或骂他，他也不会动怒。所以，他和我是非常好的朋友。

这三位“牛人”，都是在我们班各方面登峰造极的。我要尽力向他们学习，对自己严格要求。加油加油！

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她，简单的束发、朴素的衣着、永远的平跟鞋，极其普通，但却时时透着一股劲儿，散发着朴实而纯粹的美。她就是如师附小幼儿园的老师兼年级组长，江xx。

初次与她相处的人，常常猜不透她的年龄：头发有些白了，可眼睛里还透着一股童真;不时髦，甚至有些落伍，跟孩子们一起做操的背影却又那么年轻;每天工作的安排紧张而忙碌，她却总会迸发出新的灵感。她说：“我追求的是葆有永远的童心。”

童心，是视万物皆平等的心。

做好教育的前提，便是平等与尊重。班上的孩子来自于不同的家庭，她总是能够以平等之心相待。开学初，她便跟家长们有了君子协定：不接受任何礼物、约请，欢迎家长到幼儿园了解孩子的发展情况;避免物质攀比，满足孩子的精神需求;组织建立家长qq群、家长委员会、家长志愿者队，给家长们建立互帮互助的平台。她主动约请学生的家长，了解情况、向他们介绍学生在幼儿园的表现。细致、生动的描述和分析，让学生家长对幼儿园教师刮目相看。自此之后，每一次幼儿园的活动，学生家长都是全力支持。菲菲过生日了，她的妈妈买了很多蛋糕，直接带到幼儿园，硬是要老师分给班上的孩子。她耐心地向菲菲妈妈解释，从幼儿园的餐点设置，到可能会引发的幼儿之间的攀比，再到食品的浪费和安全，终于，菲菲妈妈拎着一大袋蛋糕回去了。现在，无论哪个孩子过生日了，都会非常主动地告诉老师，告诉同伴，大家一起开心地唱歌、相互祝愿，没有任何负担。就这样一次一次的坚持之下，君子协定被大家共同认可，她对自己的严格、对孩子的爱，让家长们对她悄悄竖起大拇指。

童心，是一颗会发现的心。

这个世界不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛。江老师有一双对什么都充满新鲜感的眼睛，她的发现便细腻而丰富。

每一个孩子，在她的眼中都是美的。这样的认同，不是放任，而是充满爱的包容。优优认知能力不强，控制性不好，在别人的眼里就是调皮、爱捣蛋。可是她从不板着脸训斥他，而是在孩子控制不住自己的`时候，让他坐在自己身边，抚摸他，甚至抱起他，坚持带他参加各种活动。经过了一年的时间，优优进步了，慢慢调整过来。

每一个孩子的涂鸦，在她的眼中都充满了意义。为了让孩子们的涂鸦能够得到家长的认同和理解，她每天都为孩子们记录绘画内容，让孩子们用语言描述自己的作品，再把这些作品拍成照片，发到班级qq群里面，加以解析，让家长们欣赏，逐渐改变自己的育儿观。一个学期，她就整理评价了上千幅涂鸦。由于长期的劳累，江老师的颈椎、腰椎一下子都犯病了，不能弯腰，她便跪着，听孩子们说、帮孩子们写，坚持不懈。在她的努力下，孩子们的自主表达能力获得了极大的提高，几个孩子的画还获得了省级的奖次。

每一个孩子的发现，都会给她带来惊喜。孩子们特别喜欢寻找“宝藏”，从一颗小石子，到一片花瓣、一根枯树枝，都是他们的宝物。她从来不把这些看作是垃圾，而是跟孩子们一样，体会着从这里面投射出的无穷的想象。她为孩子们制造了“宝盒”，让孩子们把自己的发现珍藏、共享。她记录着孩子们的片言只语、记录着孩子们的发展变化，这一天天的发现，使她的教学充满了独具个性的亲和力，使她对幼儿教育的理解越来越深入，使她的教育笔记愈积愈厚。每年几十万字的记录，承载的是满满的对孩子的爱。

童心，是一颗会创造的心。

在幼儿园工作中，江老师的创造能力总是非常突出。活动设计、课程架构、游戏引导、环境创设，皆独具匠心，屡次在如皋市级以上获奖，并有多篇论文在省级刊物发表。是什么让她保持长久的创造力?从她每日不离的装备便可见一斑：相机、录音笔、耳机、u盘、笔记本电脑、摘抄活页……这些都是她的眼、她的耳朵、她的脑、她的心。对于一位潜心钻研教育的人来说，阅读，是最美的姿态;思考，是最美的时刻;创造，是最美的展现。她的美，便以这样的姿态、在这样的时刻，慢慢地散发出来、展现出来。为了更清楚地了解孩子们小组交流的情况，她把录音带回家，趁着夜晚的宁静，倾听整理成文字;为了对比研究孩子们绘画能力的发展，她用相机记录、编辑、比对、分析;为了了解绘本对于幼儿教育的意义，她自费购买几百册绘本，利用空闲时间整理、分类，选择运用到幼儿园课程中;为了理解各种经典理论背后的关系，她广泛阅读有关书籍，一年的摘录就达十多万字。

于是，不断有人来向她请教：“江老师，请你帮我看看这篇绘本，该从什么角度带孩子们阅读?”“江老师，请你帮我想个更好的点子，怎么在游戏中更好地展现孩子的作品?”“江老师，这个环节怎么提问更好呢?”……她们有本园的老师，也有农村幼儿园的老师;她们有身边的朋友，也有陌生的同行;他们有热心教科研的老教师，更有前来幼儿园实习的“预备队员”，她都毫无保留地给他们滋养。

童心，不是简单，而是纯粹;不是空洞，而是包容;不是自我放逐，而是一颗大爱的心。在追求“永远的童心”时，不知不觉的，她开放成一朵青莲，又像八月的金桂，弥散着沁人心脾的香气，她的魅力慢慢地散发，积年累月，感染着身边每一个人。最美的她永远拥有一颗最美的童心。

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“学高为师，德高为范”，这是每一个教师都应该铭记在心，并且用来作为自己行动指南的一句话。它表明，一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德，使自己所教的学生，不仅在学业上有所收获，更要学会如何做人。

本人平时在做好知识的传授的同时更注重对学生的思想教育，做到关心他们的生活，尤其是家庭困难的学生对他们的体贴入微，照顾好每一位。在接收新班级时先对学生的家庭有一个系统的了解，掌握他们的性格和脾气，爱好和特长，努力寻找出因人而宜的灵活的教育方式。

一、爱岗敬业，默默奉献，迎难而上，勇挑重担

严于律已，为人师表是师德的具体表现。我平时能始终保持良好的`心态，从不因自己的过错而迁怒学生，去打骂学生，去污辱学生的人格尊严。和学生友好相处是我的长期保持的优良传统。我始终保持旺盛的精力投身教育教学之中，要求学生按时到校，我本人从不缺席迟到，要求学生写好字，读好书，扫好地，我首先做出榜样。我总是和学生和颜悦色，早晨以微笑迎接每一位学生，晚上还是以微笑送走每一位学生。处处以自己的文明举止去影响感化每一位学生的心灵。

今年九月，我在一次骑车途中，意外受伤，造成脚部受伤，当医生告诉我至少一个月方能基本康复时，我不由得哭了起来。医生当时很不理解，说：“这不是什么大不了的伤，好好歇几个月就行了，看把你吓的！”我却说：“我还有一个班的课呢！我一个月才能上课，我的学生怎么办？”人被迫离开了教学第一线，心却留在了那里。我让同年级的老师把学生的作业、试卷捎回来，通过批改作业和试卷了解学生学习情况。刚能一瘸一拐走路，我就迫不及待地上班了。累是必然的，再加上是未能康复就上的班，一天下来后，受伤的脚都是肿痛难忍，坚强地履行着一个教师应尽的职责。一分付出，一分收获。在全乡统考中，我所任的科目中取得了第三名的好成绩。

二、以身作则，培养学生健全人格，言传身教，引导学生健康成长

以身作则，不令则行。在学生的眼中，教师是一个完美的人，是一个值得可信的人，是一个值得可敬的人。你的言谈举止都能潜移默化地影响孩子。强调师德不是强调理论说教，更重要是要塑造良好的教书育人的形象。我平时注重学生的学习与实践相结合。教育学生认真学习科学文化知识，在充分理解的基础上与实践相结合。让学生在实践中增长才干，陶冶情操，让在丰富多彩的实践活动中识社会，了解自然，为今后工作打下坚实的基础。

今年我所接任的班，学生来自各处，不仅学习成绩参差不齐，素质修养更是悬殊。针对这种情况，我深入班级，去了解每一个学生的具体情况，然后针对他们不同的思想状况做工作。班上一个女学生，从生活到学习都不习惯，情绪很是低落。了解到这一情后，我先从生活上去关心他，病了，我带他去看医生，用自己的钱为他买药，几次去他的住处看望他，甚至让她有一种在家一样的感觉；然后在学习上给她讲法，帮他制定科学的学习计划，让她树立信心，最终帮他走出了失败的低谷，成绩上升了。教师节她给我来了一张贺卡，上面写着：老师，我不会忘记你对我的帮助。你在办公室给我谈心的场面，是我记忆中一道最美的风景！我在心中说：“不，既然你们的父母把你们交给了学校，既然学校把你们交给了我，把你们带好就是我义不容辞的责任！”在我的感化下，这个班上好几位学生非常感慨地说：“老师，你用实际行动告诉了我们什么是责任心！我们知道以后该怎么做了。”我的努力没有白费！

学生有了健全的人格，才能健康地成长，教师，更是兼任着传道、受业、解惑的重担。在平时授课过程中，我特别注意增强学生的文化修养，告诉学生很多做人的道理，引导学生健康地成长。现在很多学生给我的来信中都会说起这些，他们认为正是这些讲解培养了他们深厚的文化底蕴，培养了他们健康的心理，影响了他们的人生。有一位学生在来信中说：“老师，在学校，我印象最深的，记得最牢的还是你给我们讲解的一些做人的道理。你在讲台上讲解的画面是我记忆中一道最美的风景！”

我是一名普通而平凡的小学教师，我只是做了一些我该做的工作。但我认为我的人生是有价值的，因为我用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述；我的生命是有意义的，因为我践行了“学高为师，德高为范”这一诺言；我的生活是精彩的，因为我已桃李满天下！

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我不是诗人，无法用漂亮的诗句来赞美教师；也不是歌手，没有动听的歌喉来讴歌教师。然而，我要无比骄傲、无比自豪地喊出——我是教师。

记得填报高考志愿时，班里同学报师范的寥寥无几，而我，三个志愿全是师范院校。是的，我喜欢这个职业。我选择做一名普通教师。没有别的原因，因为热爱，所以选择；我选择，我热爱。

2004年8月，我来到鄢陵二高，做了一名高中英语教师，才切实体会到了做教师的艰辛和不易。至今清楚地记得：第一次被学生当众顶撞时的委屈、第一次遇到学生打架时的慌乱、第一次把得急病的学生匆忙送往医院时的紧张；还清楚地记得，怀着八个月身孕登上讲台的笨重；还清楚得记得，把无人看管、年仅三岁的儿子撇在教室外的寒风中，一站九十分钟的心痛。这十几年，每当遇到困难，想要退缩的时候，我都会问自己：当初为什么要选择这个职业？如果说选择是因为热爱，那么坚守更需要爱。十二年，四千多个日日夜夜，我快乐着学生的快乐，悲伤着学生的悲伤。我和他们的故事，一件件，一桩桩，历历在目……

那是2007年，生完孩子刚刚四十天，我就返回了讲台，把嗷嗷待哺的儿子撇在老家。此时的我体态臃肿，刨宫产留下的伤口还在隐隐作痛，但我顾不上病痛折磨和思儿心切，毅然决然地接手了两个快班的英语课。为看一眼孩子，我时常在下班后，骑自行车，抹黑赶回三四十里外的老家。第二天早上，天不亮就赶回来，给学生上早自习。冬天，赶回学校时，全身冰凉，手冻得拿不起粉笔。每逢这时，学生总会递过来一杯热水，关切地说：“老师，您暖暖手吧”。

2010年，我带复习班的英语课，自感责任重大，容不得丝毫马虎和半点懈怠。也是在这一年，儿子开始上幼儿园，但是婆婆要在老家照顾老人，不能来看孩子。为了扮演好妈妈和教师的角色，我每天起早贪黑，忙里忙外，没请过一天假，没耽误过一节课。每周末的联排是我最难熬的时候，两个班，两个联排，一上就是一上午。为了不耽误上课，我常常把年仅三岁的儿子关在教室外面，让他独自玩耍。一天，天气特别冷，我像往常一样上完第一个联排课，出去找他时，却发现儿子卷缩在教室外的墙角里，睡着了，小脸和小手冻得通红。我伸手一摸，孩子全身发烫，怎么叫都叫不醒。我吓得失声痛哭，不知所措。学生们看到后，提醒我打120。孩子爸赶到医院，二话没说，上去狠狠地甩了我一个耳光。我的眼泪夺眶而出，可我一句话都没说，返回了学校，接着上第二个联排课。我很想做个好妈妈，但我也想当一个好老师。这节课，学生们是含着眼泪听得，气氛热烈，没有一个学生捣蛋，连那几个经常睡觉的学生也抢着回答问题。从此，每逢英语课，没一个学生迟到，他们一个个变得乖巧懂事，刻苦努力。这年高考，班级英语及格率达到90%以上。

2013年，我遇到了人生中最困苦的时期，孩子爸到外地工作，把年幼的儿子、刚满三个月的女儿和年迈多病的婆婆撇给我一个人。从此，我便独自一人带着这个上有老，下有小的家庭，负重前行，一边要照顾好老人和孩子，一边还要搞好教学，带好学生。我几乎每天都是五点起床，做好早饭，送完儿子，再匆忙赶往学校，备课、上课、批改作业。下了班，又匆忙去接孩子，做家务……忙的时候，就在孩子脖子上挂个钥匙，让他自己回家。遇到孩子或老人生病，想方设法把课上完，再去照顾他们。恰逢这年，我接了一个特快班，但是学生英语特别差，差到只能考三四十分、五六十分的程度。为带好这帮学生，我倾我所有，付出了全部的热情、耐心、时间和精力。每节课，都提前十分钟进教室，检查学生的.默写和背诵。下了班，晚几十分钟回家，批改当天的默写和笔记，遇到需要额外辅导的学生，还要再延迟几十分钟，为其讲解疑难。实在批改不完的作业，备不完的课，带回家，等孩子睡着了，再批，再备。就这样，一做就是两年多，班里每个学生用过的默写本，都有厚厚的一摞。由于学生基础差，底子薄，几乎每节课，都要从头讲到尾，没有休息的机会。碰到重点，难点或学生不理解的知识，还要找时间、挤时间给学生反复讲，直到他们弄明白。两年前，由于过度用嗓，我的声带出了问题，长了很多小结。医生建议手术，还要禁声半年。我怕耽误上课，拖到现在，只能靠药片和扩音器维持。朋友和同事都说，我是个女汉子。其实，只有我清楚，自己偷偷哭过多少回。功夫不负有心人，经过两年多的努力，大部分学生都能考及格了，有些学生能考一百多分。此刻，我觉得所有的付出和努力都是值得的，没有辜负自己当初的选择，对得起自己对英语教学的那份热爱和执着。

泰戈尔说：“爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”大爱如酒，醇香醉人；酒如生活，苦辣自知！有多少教师，把散发着生命芳香的大爱，献给了所钟爱的教育事业，却将苦涩的生活一口吞下。我想他们的无私和奉献，执着和坚守也都有着和我同样的原因吧——因为热爱，所以选择；因为有爱，才能坚守。

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樊xx，忻州实验中学初中部化学教师。19xx年毕业于西安矿业学院化学师资专业。山西运城人氏，黄河水浇注了运城肥沃的土地，也孕育出运城人独特的性情。樊老师有着晋北人的刚毅，又多了一份晋南人的聪慧。

樊老师热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。在20多年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，深受学生、家长、同事、领导的好评。20xx年来到忻州市实验中学，见证了实验的兴荣发展，在多年的教育教学中，多次得到各种奖励。

一、激情满怀，无私奉献

樊老师如此解释自己的从业初衷：”早在孩提时代，教师的圣洁和崇高品质就在我的心中根深蒂固。但那时，没有把自己的职业和教师联系起来，上大学时，才选择了这个专业。大学毕业后，顺理成章，我成为一名光荣的人民教师“。虽不是从小立志，但是一旦站在神圣的讲台上，樊老师不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，他在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。他用心地做教学中的每一件小事、耐心地处理教学工作中的每一个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。播种阳光，收获了春天。从教20多年来，他获得了丰厚的荣誉，而他却这样说：“学生才是我最好的荣誉证书”。所以，他面对工作中的困难不曾退却；面对众多的诱惑不曾动摇；面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，他风里雨里、脚步坚定、豪情满怀！

45班有一个学生这样回忆樊老师：樊老师给我们上课从不偷懒，总是不厌其烦的解答着同学们的问题，越是提问多的学生，越是得到老师的青睐。很多时候，下晚三了，很多办公室的灯都灭了，樊老师身边还围着一帮好学的学生。夏天，可以看见樊老师高阔的额头上布满的汗珠。他那带着晋南口音的普通话成为我们逗乐的典故，无论“兰”还是“南”，都是我们喜欢的发音。他利用业余时间组织我们搞化学实验，我们的化学兴趣小组经常在他可怜的星期日下午的休息时间打扰他，他总是随叫随到，有时，我们需要一些简单的器材，他也帮我们找，甚至花钱买。记得有好几个同学都说到他们曾经让樊老师单独补课，樊老师没有收过一分钱。

104班化学老师请假了，樊老师临时代课，却摆出长期作战的架势。有几个学生化学总学不好，樊老师经常主动到教室找他们辅导，检查他们作业完成的情况。代课不到两个月，学生的日记本上就有了樊老师很多的故事。

樊老师是化学组的“老人”了，所有的化学老师都曾是他的徒弟，在平时的教研、备课、命题各方面，樊老师都走在前面，多说些、多做些，都是很正常不过的事了。从没有听到樊老师的炫耀与抱怨。

二、率先垂范，身教感染

在教育学生时，樊老师的原则是，“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，他总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的`影响。他说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。樊老师说，其实，老师的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当老师要求学生努力学习时，自己首先应该具备忘我的工作态度和刻苦钻研的精神；当老师教育学生热爱劳动时，自己就不要只是指手划脚、拈轻怕重，而是应该和学生一起参与劳动的全过程；当老师叮嘱学生遵守纪律时，自己必然要做到遵守校纪班规……樊老师的教案总是那么整齐、规范；每一次演示实验之后，他都要有序的摆放器材，整理讲台；樊老师上课从不拖沓。这样，学生上课积极主动了，完成作业认真规范了；课前课后帮助老师拿教学仪器的多了，实验课后，实验器材主动放回原位了；学生见到老师更加礼貌了，甚至有人主动下课为学困生讲题了……当樊老师表扬这些学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着樊老师的心灵，让他感觉到无比的欣慰与自豪。这句话也应该震撼每一位老师的心灵。因为当我们从学生的身上看到了自己的影子时，那份成就感是无法用语言来描述的。樊老师用自己的言行验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

三尺讲台、一颗爱心、放飞希望、乐此不疲是樊老师勇往直前、永不止步的潜在动力。他就是这样倾注自己全部爱心，为学生的成长铺就一条阳光之路，付出自己全部精力，为党的教育事业增光添彩，是吐尽蚕丝的春蚕，是泪干化灰的蜡炬。冰心老人说：“情在左、爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”真爱如雨，润物无声，育人无痕，作为人师，他爱生如子，用无私细致的爱心倾听花开的声音。二十多年来，他把自己融入教育事业中，融入他所喜爱的孩子们中间。他用他的言行实践着那句老话：“一切为了孩子，为了孩子的一切。”走近樊老师，让我们想起那首被人吟诵许久的词：暑日初收，金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛劳暮与早，蜡炬成灰光多少？血和汗，看人才风貌全知晓。爱深沉，花繁叶茂。鬓为霜，人自豪。奉献歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好。

引用樊老师的话作结：作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下

樊老师在平凡的岗位上的那种工作精神，是值得我们学习的榜样。请让我们向那些在工作上努力地人，让我们感动的人致敬！

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如果我们每个人都是一颗星星，那么整个社会就是一片星空。总有那么一些星星，即使在偏僻的角落里，仍然会散发出耀眼的光芒。

深夜，万籁俱寂，人人都在美好的睡梦中。有些人却穿着鲜艳的靓黄马甲，在周围的一片漆黑中伫立着，如鹤立鸡群。忽然，一辆轿车开着明晃晃的大灯驶了过来。立刻有人上前阻拦，同时快速地走到车窗旁，低声说：“同志，请让我们检查一下，你是否酒后驾车。不会耽误你时间的，请配合一下。”待到一阵检查过后，汽车扬长而去，而这些人依然在料峭的`寒风中伫立，仿佛永恒。他们就是黑夜中的黑衣天使——交警。

同样是深夜，在另一处医院，焦急的声音掺杂着急促的脚步声，说：“快！快将他抬起来！”同时，医生和护士飞快地准备手术，要救治这位病人。他们身着一身蓝衣服，头戴蓝色帽子，手上也戴着手套。一双双眼睛紧张地注视着被抬进手术室的病人，他们的心仿佛也随着病人而忐忑不安起来。终于，当一切准备就绪时，主治医师镇定地一挥手：“开始手术！”手术有条不紊地进行起来。他们是深夜里的白衣天使——医生和护士。

依旧是一个寂静的夜晚，一群身着橘黄色衣服的环卫工人在清理着垃圾。他们分散于各处，尽职尽责，一丝不苟，使得原本肮脏凌乱的地面变得整洁美观。他们的工作并不体面，可他们却毫无怨言。他们不张扬，只是默默无闻地为社会做着贡献。

还有无数这样的人在日日夜夜中守护着我们，他们在平凡的岗位上扮演着不同的角色。这样的人，如何不令我敬佩！

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生活中总是有许多的人，做了一些让人赞叹不已的事情，而在我的脑海里有一些事，一直埋隐至今。

那天早早起床开始晨跑的我，来到了我来过千万别得地方河床边。这里和之前一样，宁静、寂静早晨太阳刚露出眼睛，阳光照在水面上反射出千万般不同的颜色好看极了以之前不一样的就是这里的湖面上有一位老大爷，只见他滑动着小木筏在水面上随风飘扬，然后时不时的用筏子上的网把垃圾弄到木筏上的垃圾袋里。就是这不断重的动作，这时我才意识到这个老大爷是一位清洁工，看他那满脸的皱纹和枯干的手臂给人一种一看就是一位工作经验十分丰富的老大爷。可是他先是几下一块垃圾后来就怎捞也捞不住了，可能是疲劳过度体力不支了吧。等我跑到第二圈的时候，那位老大爷，却依然站在那里认认真真的工作，很快由于老大爷细心的工作和面上，仿佛如镜子一般的明亮。许多人也在这里，欣赏河面，欣赏老大爷的劳动成果，人们都在这里欢声笑语，可老大爷却一言不发地离开了这里，没有人会知道老大爷是强忍着痛才把这些活干完的，也没有人会帮助老大爷干活，更没有人会表扬一下老大爷吧。

而这一切都被我看在眼里，生活中如果多一些像老大爷这样对工作负责任的人，我们的社会就会变得更加美好一些吧，是老大爷这样的人让我们生活环境变得干净起来，能够让我在这美好的.环境中快乐的生活。

像老大爷这样的人值得我们敬佩，也可以让我们敬佩，如果生活中多碰见一些这样的人，那么平常中的垃圾就不会那么多了吧？这样的人品格高尚，精神可嘉是我们每一个公民的好榜样，不得不说这样的人怎么不受到我们的敬佩。