任何题目都可以套的万能作文(10篇)。
作文在每个人这里都留下不可磨灭的记忆，为了锻炼我们的逻辑思维能力，我们要多写作文。写作文要强调一气呵成，不要反复地补充修改。或许你也对写作非常感兴趣？下面，我们为你推荐了任何题目都可以套的万能作文(10篇)，欢迎阅读，希望对你有帮助。
任何题目都可以套的万能作文 篇1
1、我恍惚地站在灵床前。我不相信她就这样离开我了!她躺在那儿，神色平静，安详，就像是进入了梦乡一样。
我的心揪紧了。奔向一个房间，抱膝坐下，眼泪如洪水般滔滔不绝
很小的时候我就和她乡下的干奶奶一起生活了好多日子，直到上学，也常抽空跑去看她。那时候，她还不老，是一典型的农妇。干起活来手脚麻利，十分勤快。不信，那门前的一大块金黄的茂盛的麦田就是见证。
没上学时，干奶奶给我讲故事，说笑话，猜谜语，我还清楚地记得，每次她对我笑时，脸上的皱纹更像一朵美丽的菊花绽放了开来
可是，她真的走了，到遥远的另一个国度去了。悲痛之情溢满我心
偶然间，被拉下的窗帘动了一下，原来是被一阵暖风吹起的。
我用手轻轻拉开一点窗帘，温暖的阳光立刻投了进来，照在我身上，暖和极了，泪水也被阳光照得干了。我慢慢地走了出去。
外面好一片春光呐!早春时节，杨柳依依，宛似少女的秀发，它对着湖面，似乎在照镜子，几根柳条荡在水面，微风拂过，漾起一圈圈淡淡的涟漪
旁边的几个孩童，在草坪上嬉戏玩耍，发出一阵阵欢快的笑声。瞧，他们手拿着红的黄的绿的花儿，在这美好的春天里绽放出生命光彩!好一片草长莺飞二月天!
我的心动了。世界如此充满生命力，如此美好!
我突然明白了，生命总会离去的，无论这生命是重于泰山，还是轻于鸿毛。面对生命的离去，我们悲伤是固然的，但也要知道，我们拥有的东西很多可以去珍惜，去把握，去爱护，何不把握好拥有的一切呢?前方一定会有光明!
我笑了
过了几天，我去干奶奶的墓前看她。献上一束鲜花和我美好的祝愿。您放心，我会珍惜拥有的一切，珍惜每一分每一秒，去开辟属于我的新天地!
2、花季的道路，不一定总是铺满艳丽的鲜花;雨季的蹊径，也不一定只有泥泞和潮湿;娇艳的阳光，总会有洒向沼泽地的时候。题记
在生活的路途中，一帆风顺是并不可能的，往往会踏上很艰难的路。但是，面对失败要自信的微笑，那样生活才会有意义。
生活是什么?是一百次的失败还是第一百零一次取得了成功?我们可以忽略这些结果，因为生活里失败乃尝试，我们只在乎坎坷中的种种收获。因为失败虽然让我们尝到苦水，但也让我们知道成功背后的艰难，才让我们体味到生活的美妙。那么，我们为何不感谢失败呢?
生命是一朵常开不败的花，用我们的心去浇灌;用我们的爱去呵护;用生活中的挫折去磨练。等到有一日阳光撒落在这朵花上的时候，我们蓦然回首，才发现：挫折是多么的重要!
一根钨丝，经历五万多次的试验，完成一百五十多本的实验笔记，一次次地笑对失败，才成就了爱迪生的举世敬仰;一克蓝色精灵，煎熬于三载寒暑，沥炼于七吨黑色沥青，一次次地笑对失败，才造就了玛丽居里的不朽传奇笑对失败者，生活也必将是对他微笑的。
笑对失败，傲迎冰雪，直面挫折才会柳暗花明。月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，就能见到黎明，耐过寒冬，便无须蛰伏，笑对失败，便能获得成功!失败是一道靓丽的风景线，是经受夭折的玫瑰。
遭受台风的果园虽令人无奈，但它却有无限的幽香。失败是枫叶，虽然被秋风扫落，却被热血渲染。失败是成功路上层层的山峦，汹涌的浪涛，你只有走过沟坎，才会到达成功的彼岸。
当我们垂垂老矣时，我们可以对自己的子孙后代说：我们曾笑对失败!同学们，请相信：生命是一朵常开不败的花，没有什么挫折能使我们一蹶不振!
任何题目都可以套的万能作文 篇2
微风习习，水到不了水。当微风拂过垂柳，荡过湖面，看着涟漪一圈一圈地飘散，有的是一种碧水蓝天，有的也是潇潇洒洒。
风在奔跑，在天地之间徘徊，在天地之间肆意，飞过崇山峻岭，飘过大海。总是那么开心，四季来回，自由自在，不就是生活吗?为什么这么执着于一件事一件事，开心的像风不是更好吗?
陶渊明离开了复杂的世俗世界，吟诵着采菊东篱下，悠然见南山，抛弃了束缚，追求一种风中留酒的快感，一种山河的自由。
风闲适，不会追上世界，即使是伪装躲避世界，或者是超然物外，也有一部分是风的性格，来来去去，不被巨人羁绊，不失意。
勾践也是如此，他愿意为自己的生命服务。他忽略了对世界的蔑视和生活的艰辛。他虽然吃了苦头，但只要他的意志还在，他就能吞下吴。
随风而来，随风飘荡，不要刻意流连，他的归属是一种自由，是一种淋漓的人生。
薄影横斜，水清浅，暗香黄昏浮于林和靖;哦，我怎么能对地位高的人和职位高的人郑重其事地打躬作揖呢?李白是一个永远也不会被人看到一张诚实的脸的人;落霞落寞的齐飞，秋水长色的王波，不都是一种豁达的人生态度吗?
我们就像风。我们想要的是脱离尘世的自由和在风浪中的毅力。人生短短几十年。不要为了追求名利而忽略一切，忘记一切美好。
在风吹草动的季节，有五颜六色的花，幽香和泉水...让你的心自由，放手。漂泊不是一件好事。我们可以更好的感知这个世界。
如风般绚烂的岁月，奔腾得太快，追逐着自由的梦想，追求着生活的欢乐。我们像风一样快乐。《花样年华》中已经逝去了太多。不要叹息，因为逆风而行，我们会再次看到花朵。
无风时怎么办?
不，因为我们是风!
任何题目都可以套的万能作文 篇3
星期天，我妈拿着手里的报纸，高兴地说:中山陵的桂花开了。我们也来欣赏桂花吧!我说:哇!我只是在找秋天!由于中山陵没有公交车，我们不得不步行去那里。但是收获不小啊!只要你小心，你会发现秋天无处不在。
秋天在哪里?秋天在栈道旁。大树上的叶子开始变黄，蝉鸣消失了。地上的草没有夏天那么茂盛，草的顶端有点黄，像戴了一顶小黄帽子。
秋天在哪里?秋天在风中。秋风不燥热，却清凉。柳条在秋风中起舞，像小女孩的头发在风中飞舞。风轻轻吹来，像母亲柔软的手，湖面突然在阳光下起皱闪闪发光。
秋天在哪里?秋天在池塘里。荷叶没有夏天那么舒展，却像一把折好的绿伞耷拉下来。荷花也枯萎了，一阵风吹来，花瓣三三两两落在湖面上。
秋天在哪里?秋天有桂花的香味。桂花树的绿叶中出现一簇簇金色的桂花。我嗅了嗅，嗅得如此之近，以至于我可以把香气吃进肚子里。
秋天在哪里?秋天，在卖栗子的叫卖声中。小贩们架起一口大锅，金黄的栗子在火锅里翻腾爆裂。忍不住买了一些来尝尝，甜甜的栗子表现出迷人的温暖。
秋天在哪里?秋天在我的眼睛里，在我的呼吸里，在我的耳朵里，在我的嘴里，在我的心里。
任何题目都可以套的万能作文 篇4
大纲也就是你的思维框架，把写文章的思路先记录下来，不仅能让你了解文章结构并做适当调整，还能防止写文章的过程中因思路中断而产生遗漏的现象。一般情况下，文章大纲都可以按照下面这个步骤来拟定：
引出问题的现象——造成这一问题的根本原因——问题的解决之道
还是以“问题”主题为例：
如果你确定了“沟通层面的问问题技巧”这个切入点，你就可以先引入因为不会问问题而导致沟通质量下降的现象。
比如，提问的人可能会让解答者反感或不愿意回答。接着再通过几个案例来解释造成这种现象的原因。
最后再给出这种现象的方案。这就是一个结构完整、逻辑清晰的大纲。
对于第一个步骤“引出问题的现象”，也是文章的开篇。要能引人眼球，开篇便是一个需要精雕细琢的部分。通常我们可以在开篇结合当前的时事热点、引入名人名言、有说服力的调查数据、或者用讲故事的方式开始切入，增加文章吸引力。
任何题目都可以套的万能作文 篇5
第二段：一般按游踪路线开头。(如：刚一到山脚下，我就被眼前的景色惊呆——云雾缭绕在山间……或一来到公园的前大门，首先映入眼帘的是几个高大挺拔的松柏……)
第三段：一般按游踪的路线写沿途的风光，半山腰。(如沿着弯弯曲曲的小道开始向山……或者公园的右边……)
第四段：按游踪路线写沿途的风光，山顶。(重点写极目远眺的情景和感受)
第五段：下山沿途的风光以及感受(可写可不写)
结尾段：
任选一种结尾的方式
a抒情 b首尾照应 c引用
一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练，收效明显，进步很快，有心的父母可以试一试。
作文万能素材任何题目都可以套的万能作文 篇6
夕阳掩映人心，那天的阵阵羞红仿佛在告诉人们它的责任，在阳光下欣赏孙中山的人们在肯定地回应着它。晚风拂过天际，责任的芬芳弥漫在悬崖和角落，美丽芬芳的花朵在它吹过的每一个角落绽放。
责任是一朵平实的花，却展现了一份丰富而真实的爱。2013年9月6日，央视主播郎永春在微博上的日记一炮而红，感动了无数网友，被誉为平淡真爱最动人。ゥ作为央视知名主播之一，一直深受观众喜爱的郎永春在荧幕上知性严谨，但家庭生活却很少受到外界的关注。他的随行日记不是刻意煽情，而是简单的文字打动了别人。在这样的家庭里，一句亲切的问候或者一句细心的支持，这些东西虽小如一粒尘埃，却从里到外散发出深深的爱意，也看出每个家庭成员都在用自己微弱的力量承担责任。虽然郎永春的家庭生活比较平淡，但丰富而真实的爱情是由于在平淡中承担责任，爱情从责任的肩臂升起，永恒而感人。
责任就是尊重文化，继承历史财富。当影视网络圈定青少年课余生活时，我们看到对于传统文化、诗词古语、综艺节目的调侃，影视的误用，广告的篡改。同时，很多网友也认为随意改变是对中国文化的亵渎。今天的电视网络应该承担社会责任，尊重知识，尊重历史、传统和文化，而不是玩弄传统。
如果历史留下的文化还会被人捉弄，那么古人留给现在的文化财富也就耗尽了。当人们面对当今中国社会过度铺张浪费的时候，人们会想到诸葛亮的不淡泊不清明，不清静不深远。〝当那些离乡背井的人在异乡受尽寒冷与冷漠时，难免会感叹，杜牧门外若无南北之路，天下当无愁。ゥ当失败的学生躺在书堆上无助地抽泣时，当他们的眼睛朦胧时，也会想起那句谚语，剑锋来自削尖，梅花香来自苦寒。ゥ当人们翻开历史篇章，这样珍贵的文化财富随处可见。如果读传统文化的人也能回望这方面值得尊重，那么我们源远流长的中国传统文化也会被完整的传统发扬光大，更有希望被这个世界的人民发扬光大。这是中国现代社会的一个前景，也是每一个中国后裔应该肩负的责任。
责任可以是我们生命中的一朵花，也可以是一种爱，因为它都散发着让人爱的芬芳。如果我们每个人都去寻找隐藏和埋藏的责任，那么就以夕阳的从容姿态去面对它，把它最真实的一面引入我们的内心，从我们浮华的生活中汲取一点甜头。
暮色渐暗，前一秒的夕阳随着时间的滴落，隐入群山的深深怀抱。一切都变得异常宁静，但被责任承担后散发出的香味仍然在天地间流行，美丽的世界正在这种香味中孕育。蓝天也敞开了它清澈的心扉，用责任传递的微光折射出一个世界的光明未来。
任何题目都可以套的万能作文 篇7
1、“江上之清风，山间之明月，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”人，或许该带着一份超然上路。去领略世界，海阔天空。
2、我们活于世上，自是来品味世之珍瑰，谁愿带着烦恼上路，悲恨不知所终，没有什么忧愁是放不开的。跳出一看，世间如此美好，个人那点小得小失又算得了什么?
3、《哈姆雷特》中有言：“身处果壳之中，也自以为无限宇宙之王。”也许，正因为有了真的“好奇心”在，我们才能以更有力的声音爆发出这样的呐喊。更何况，因为有了好奇的心，我们的世界远比果壳广阔得多。
4、流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳畔，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与追求同行，便坎坷是伴，磨难也是伴。
5、每一滴水都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界，每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈，且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩，细细品那无处不在的美吧!
任何题目都可以套的万能作文 篇8
“五段”是说作文写五个自然段，第一段提出论点，第二到四段写三个分论点，第五段结尾点题。
“三分”就是说三个分论点。比如主题是“坚韧”，三个分论点就可以是：
“坚韧是富贵不能淫的品格”
“坚韧是贫贱不能移的精神”
“坚韧是威武不能屈的气节”
分论点的设置有横式，比如上面例子中的三个;
也有纵式的，比如按照某种逻辑连贯层层深入，或者按照“是什么，为什么，怎么样”来写三段。
“四环节”是每个分论点段落的结构。
第一个环节是点明分论点
第二个环节是阐述分论点，可以直接解释，也可以道理论证，举例论证等。
第三个环节是举例论证，素材就要靠自己积累了。
第四个环节是每段的结尾，可以是总结，也可以是反面来说，比如“如果王羲之没有坚持练习，他又怎能写出《兰亭集序》的传世佳作?”
以上就是议论文最简单的一种写法，现在主流的作文形式是“新材料作文”，就是给一段话，自拟题目立意。题主确定好中心论点，就可以按照这个格式写了。
“五段三分四环节”只是一种最简单，最常见，最初级的作文合适。可能有人说这样的作文是套作，有“八股”之嫌疑，有的省份高考改卷明确不欢迎这样的写法;也有人说高考如果没有强大的语言功底和充实的内容，难得高分。但是按照题主的说法，议论文也许刚刚起步，那这样的写法自然最容易上手。
除了容易上手，这种格式另一个好处就是规范，而且得分稳定。60分的作文，这样写，只要不跑题，内容不空洞，还是可以稳得45分的切入分～
任何题目都可以套的万能作文 篇9
在文章开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。
1.诗词开头
以诗句开头的文章，气势磅礴，震撼人心。如：“莫等闲，白了少年头。”
2.俗语开头
俗语是孩子们所熟悉的，如果以此开头，倍感亲切，激发兴趣。例如：中国有句俗语这样说："三棒槌打不出一个屁来。"用这样的俗语开头显得亲切而易懂。
3.名人名言开头
这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，就会起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。例如一学生写《自信》：著名科学家爱迪生曾经这样说：“自信是成功的第一秘诀。”拥有自信，不断努力，就能获得成功。
4.故事导入
引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。
任何题目都可以套的万能作文 篇10
1在词语前再加一个修饰词。(尤其动词及修饰词前)
在词语前(尤其是动词以及修饰词)再加上一个修饰词，句子整个会变得厚重，如果学生能够在添加修饰词的过程中注意修饰词的文采，那么整个句子就会具体而充满文采了。
比如要写一个句子“我努力学习”，很多同学会写成“我非常努力学习”。此时就可以问问这个“努力”到底是怎么努力的?“也即给努力添加一个修饰词。可从动作，心理等等方面添加，这样多想想之后，学生就可以写出诸如”我抓紧每一分每一秒时间努力学习。“”我为了能让妈妈更加开心而更加努力学习了。“之类的比较具体的句子。
2在某个断句后添加解释语
即在一句话说完之后，想一想，对于这句话，能不能用一个具体的句子来解释一下这句话，这也是将句子写长，写生动的一个方法。
比如写”老师性格沉静“，此时就可以在”沉静“后加上一个解释性的句子来解释一下老师到底是如何性格沉静的，这种沉静体现在什么行为上……这样，一些同学可能就能写出诸如”老师性格沉静，除了上课之外，都不说什么话。“”老师性格沉静，在他带的三年当中，从没对一个学生凶过。“等等比较具体的句子。