白莲公园作文(模板12篇)。
在平日的生活或工作学习中，我们时常会因某些事或人产生新的想法，这时可用写感言的方式将其记录下来。那要怎样写好感言呢？以下是小编为大家整理的毕业20年后聚会感言，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
白莲公园作文 篇1
一、教学目标
1. 让学生了解公园的基本设施与功能，培养环保意识。
2. 增强学生的观察力和描述能力，能够用简单的语言描述公园的景色。
3. 锻炼学生的团队协作和沟通能力，学会与他人分享自己的观察体验。
二、教学准备
1. 公园地图或图片资料。
2. 绘画材料（如彩笔、画纸等）。
3. 录音设备（用于记录学生的观察和描述）。
三、教学过程
1. 导入（5分钟）
提问学生是否去过公园，对公园有哪些印象。
展示公园地图或图片，让学生初步了解公园的结构和设施。
2. 观察与讨论（10分钟）
分组让学生观察公园地图或图片，并讨论公园中有哪些设施（如花坛、游乐场、湖泊等）。
每组选择一名代表，向全班汇报观察结果。
3. 实地体验（20分钟）
带领学生前往附近的公园进行实地体验。
指导学生观察公园的环境、设施以及人们的活动。
鼓励学生用简单的`语言描述自己的观察体验。
4. 分享与交流（10分钟）
学生回到教室后，分组分享自己的公园体验。
每组选择一名代表，将本组的体验向全班汇报。
教师对学生的分享进行点评，并鼓励大家互相学习。
5. 创作与展示（10分钟）
学生根据自己的观察和体验，用绘画的形式表现公园的美景。
学生完成作品后，进行班级展示和互评。
6. 总结与反思（5分钟）
教师总结本次活动的收获，强调环保意识的重要性。
引导学生反思自己在活动中的表现，提出改进建议。
四、教学反思
1. 在实地体验环节，我发现部分学生对公园设施的名称不够了解，这可能与平时的观察不够细致有关。今后在教学中，我应更加注重培养学生的观察力和对事物的认知能力。
2. 在分享与交流环节，部分学生表现出害羞或紧张的情绪，不敢在全班面前发言。这可能与学生的性格或自信心不足有关。针对这种情况，我应在平时的教学中多给予学生鼓励和支持，培养他们的自信心和表达能力。
3. 在创作与展示环节，学生的作品各具特色，展现了他们对公园美景的不同理解和感受。这让我深刻体会到艺术教育的魅力，它能够激发学生的创造力和想象力。在今后的教学中，我应更加注重培养学生的艺术素养和审美能力。
4. 总体来说，本次教学活动取得了较好的效果，不仅让学生了解了公园的基本设施与功能，还锻炼了他们的观察力和描述能力。同时，通过实地体验和创作展示，学生也感受到了大自然的美丽和生活的美好。在今后的教学中，我将继续探索更加生动、有趣的教学方法，为学生提供更加丰富、多元的学习体验。
白莲公园作文 篇2
教学目标：
1. 让学生了解公园的基本设施和功能。
2. 培养学生的观察能力和描述能力。
3. 增强学生的环保意识，学会爱护公园环境。
4. 提升学生的社交能力，通过小组合作完成任务。
教学准备：
1. 公园地图或图片。
2. 笔记本和笔。
3. 小组分工表。
教学过程：
一、导入新课
1. 展示公园的图片或地图，引导学生讨论公园的功能和设施。
2. 提出问题：你们喜欢逛公园吗？为什么？
二、新课内容
1. 公园设施介绍
讲解公园常见的设施，如游乐场、花坛、喷泉、健身器材等。
让学生描述自己曾经见过的公园设施，并分享自己的感受。
2. 逛公园注意事项
强调公园内保持环境整洁的重要性。
提醒学生注意自身安全，遵守公园规则。
引导学生讨论如何在公园中友好地与他人相处。
3. 小组合作活动
将学生分成小组，每组分发一张公园地图或图片。
小组内讨论，并选出代表描述自己小组“逛公园”的路线和计划。
小组代表向全班展示和分享他们的“逛公园”计划。
三、课堂小结
1. 总结逛公园的注意事项和好处。
2. 强调环保意识的重要性，并鼓励学生将所学应用到日常生活中。
课后作业：
1. 让学生回家后绘制自己熟悉的公园地图，并标注出公园的主要设施。
2. 写一篇短文，描述自己上一次逛公园的经历和感受。
教学反思
本次逛公园的教学活动旨在通过实际情境的模拟，让学生更好地了解公园的功能和设施，并培养他们的观察、描述和合作能力。在教学过程中，我发现学生对公园的话题非常感兴趣，积极参与讨论和分享。小组合作活动也取得了很好的效果，学生们能够相互协作，共同完成任务。
然而，在教学过程中也存在一些不足。首先，由于课堂时间有限，我无法让每个学生都有机会详细描述自己的逛公园经历。其次，在小组合作活动中，部分学生的参与度不够高，需要我在今后的教学中更加注重引导和激励。
针对以上问题，我计划在未来的教学中做出以下改进：
1. 增加课堂互动环节，让更多的`学生有机会表达自己的观点和感受。
2. 在小组合作活动中，设定更明确的角色和任务分工，确保每个学生都能参与到活动中来。
3. 引导学生关注身边的公园和自然环境，培养他们的环保意识和责任感。
通过本次教学反思，我更加清晰地认识到自己在教学中的优点和不足，这将有助于我不断提升自己的教学水平，为学生提供更好的学习体验。
白莲公园作文 篇3
20xx年10月19日和20日是两个令人兴奋的日子，这两天是我们四年级一、二、三、四、五班的研学日子。星期四早上，我们在家收拾好行李，登上了大巴车，开始了我们的研学之旅。
我们先来到了大通的研学基地。我们跟着教官，先上了一节做纸花手工课。做完纸花后，我听着教官讲相关的知识，知道了现代各种栽培方法以及古时候人们用的许多农具。下午，我们一起拔花生、看表演洗花生，玩得不亦乐乎。傍晚5点左右，我和同学们乘车来到了龙岗。吃完晚饭，我们迎来了热闹非凡的篝火晚会。不过，因为下小雨，所以取消了篝火，但是，晚会还是有的。晚会上，各种表演精彩极了，我们唱歌、跳舞，感受着晚会的美好。结束了晚会，我兴高采烈地回到宿舍，进入了梦乡。
第二天，收好行李吃好早饭了我们乘车来到了龙岗的小火车那，我望着窗外的风景，享受着凉风，惬意地坐在椅子上。我们还一块儿制作起了迷你纺织机，每两个人一组，分工明确。途中，我知道了龙岗名字的`由来。传说，以前龙岗叫．作芙蓉肉，一次，明朝皇帝朱元璋来到南京。发现天边冒出了紫气，这说明有贵人来了。一连好几天，紫都在冒着，朱元璋害怕有人会与自己争夺天下，就派谙熟地理风水，有地仙之称的大臣刘伯温前去破掉这股紫气，以绝后患。刘伯温发现，紫气是从芙蓉冈上升起的，贵人很可能就在此地孕育诞生。于是就派人在镇上依八卦之形建了七十二口井，密布于大街小巷和深宅院落之中，宛如七十二根铁钉把地脉牢牢地固定起来，使它不能松动，以期借用天上的七十二地煞星来降服紫气。把芙蓉冈易名为龙岗，取意龙不离水，一旦上岗，就必定遭难，从此，芙蓉冈的冈字头上加了一个山字，意在用一座山把龙狠狠地压住。"
下午，我和同学们跟着教官来到永丰，先做了一个充满大自然的手帕。首先，将各种不同的树叶放在白布上喜欢的位置，再用胶带把它全部粘住，然后，最有趣的时刻到了，拿起一把锤子砸向被粘住的树叶，让它的水分印到布上，最后，把胶带撕掉这样就完成了。我还知道了鱼菜共生、各种栽培方式的植物还有些沙漠里的植物，有趣极了。后来，我们登上了回家的路程，恋恋不舍的离开了那里，结束了这快乐美满的研学之旅。
白莲公园作文 篇4
建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。
笔者记得看过一部电影《天下无贼》，里面有人问“21世纪什么最贵？”电影桥段中答案是“人才”。我想大家对这并不陌生。人才确实重要，但是一直以物质文明、精神文明建设为主打的时代发展到现在，我们需要重新审视国家乃至这个地球，发展中带来的负面效应，资源、能源、环境这些越来越阻碍我们进步的步伐，不，应该是我们前进的步伐严重影响了环境、自然的规律，资源的'锐减，能源的紧缺，环境的破坏，自然规律的更张，这一些都亟待我们去解决。
生态一词源于古希腊字，意思是指家或者我们的环境。简单的说，生态就是指一切生物的生存状态，以及它们之间和它与环境之间环环相扣的关系。生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计，始终贯穿在经济、政治、文化、社会建设中，是未来国家乃至全球共同的建设目标，因为生态是我们赖以生存的、建设美好家园的基础。
我们“真爱自然，保护生态”。笔者认为生态文明建设一是保护好各种资源，珍惜资源。要科学发展，科学利用，集约高效利用。二是合理规划、调整布局。构建科学合理的城市化格局、农业发展格局、生态安全格局。三是开发与治理并重。要实现可持续发展，就得提高各方面资源开发能力。开发新能源，才能永不落后，细水长流，同时要综合治理荒漠化、石漠化、水土流失等，扩大森林、湖泊、湿地面积，保护生物多样性，大幅降低能源、水、土地消耗强度，提高利用效率和效益等。
笔者认为无论是资源利用方式根本转变，还是调整产业布局、机构，最后目的就是从源头上扭转生态环境恶化趋势，给自然留下更多修复空间，给农业留下更多良田，给子孙后代留下天蓝、地绿、水净的美好家园，为全球生态安全作出贡献。
白莲公园作文 篇5
这个暑假，我参加了学校组织的社会实践保护环境活动，虽然这几天的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过这几天的实践，使我有了些关于保护环境的心得体会。
社会实践活动给在校园的我们深刻的体会到，当今社会保护环境的重要性，和如今环境问题的严重程度超乎我们的`想象，同时也明白“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使我们找到了理论与实践的最佳结合点。也知道了保护环境光是口头上说是没用的要靠我们的实践行动来证明，通过实践活动才能更深刻的了解如今环境问题在我县的严重性。
通过调查也了解了许多，我县目前许多耕地被占用，改造成工业园区，破坏了原有的生态环境，加重的环境污染。同时在占用耕地导致了大量农民的失业。等严重问题。同时也意思到发展经济不能以破坏环境为代价，当今的政府应该要深刻意识到这点，同时也要注意工厂的污水及废弃物品的处理，在调查过程中发现工业园区周围环境存在严重问题缺少严格的监管，农民的失业导致了农民生活水平的降低，无事可做，随着消费水平的不断提高占用耕地那点微薄的补助已经不能改善农民的生活水平。在调查中也体会到了除保护环境外的贫富差距的不段拉大。生活水平差距越来越来。也明白做任何事的不容易。
白莲公园作文 篇6
今天，我们二年级的小朋友迎来了第一次研学活动。早上8点，我们从学校兴高采烈地出发了，大巴车上同学们吱吱喳喳的像一群快乐的小鸟，很快我们就到达了目的地。
首先，教官带领我们去参观了五溪神木园。这里的木头奇形怪状，有的像一只手，有的像一把剑，有的像一艘小船，非常有趣。老师说这些木头放在这里很多年了，可能比同学们的年龄还大，我们听了哈哈大笑。然后老师又带我们去看了许多美丽的石头，有的圆，有的长，还有扁的`。之后，在教官的组织下，我们玩了爬轮胎的游戏，锻炼大家的体能，同学们都玩得兴致勃勃。午饭后，教官带我们去了画五谷作画。五谷作画就是用豆类、薯类、麦子、谷子、玉米做的画，我画了一个雪人，可漂亮了，我还知道了有二十四个节气。
快乐的时光总是很短暂，一天的研学活动很快就结束了。通过这次研学活动不仅增进了同学们的友谊，还增长了见识，锻炼了身体，大家都很开心！
白莲公园作文 篇7
近年来，环境保护成为了人们高度关注的问题。身为一名大学生，我也参加了环境保护的学习和实践，让我感受到保护环境的重要性和应该如何做到。在这篇文章里，我将分享我学习环境保护所体会到的心得体会。具体地来说，本文将分为五个部分：环境保护的重要性、环保知识的学习体验、实践经验、环保的未来展望和我个人的心得体会。
环境保护的重要性
首先，为什么环境保护如此重要呢？人类的发展和生存都离不开环境，我们的生命和健康、幸福与环境密不可分。然而，人类的活动却给环境带来了严重的`影响，如大气污染、水污染、土地沙漠化等。这些污染不仅影响生物链的稳定性，也给我们人类的生命造成了巨大的威胁。因此，环境保护就显得尤为重要。我们需要采取积极的措施，保护我们生存的环境，为下一代留下更好的生存空间。
环保知识的学习体验
在环保知识的学习过程中，我认识到了自己的无知和错误想法。我曾经认为环保就是别人的事情，而我不需要为环保负责。但是，尽管我没有直接造成环境问题，我作为社会成员，却应该先从自身做起，为环保做出自己的贡献。通过学习环保基础知识，如垃圾分类、节能减排、海洋保护等，我开始意识到自己的做法对环境有着深远的影响。只有更多地学习相关知识，才能在日常生活中更好地保护环境。
实践经验
学习环保知识后，实践也是十分必要的。通过实践，能够更加深入地了解环保知识的具体应用。例如，我曾经参与了校园的垃圾分类工作，与同学们一起将垃圾进行分类，了解到垃圾分类的重要性和好处。又比如，我在日常生活中尽可能地使用公共交通，以减少汽车对环境的污染。实践经验再次证明了环保知识的重要性，也促使我进一步思考和实践，为保护环境贡献自己的力量。
环保的未来展望
环保问题现在已经得到广泛关注和研究，一些科学技术正在逐步为环保事业做出贡献。例如，太阳能、风能等新能源的开发，协同污染控制和废弃物的回收利用，已成为环保的重要方向。随着科技的日新月异，环保未来的展望也非常有希望。
我个人的心得体会
综上所述，学习环境保护是每个人都需要掌握的技能。只要每个人都能意识到环保的重要性，从自身做起，关注环境，积极保护环境，我们的环境就可以得到更好的改善。当然，环保问题不仅仅是对环境的责任，更是对社会和下一代的负责任。因此，我们每个人都应该承担起应有的责任，尽自己的全力为环保事业贡献自己的力量。
白莲公园作文 篇8
一、指导思想
充分发挥部门职能作用，积极参与20xx年巴东县环保世纪行活动，深入贯彻省委、省政府关于大力加强生态文明建设的意见，以加强生态文明建设，推进绿色繁荣为目标，坚持以法律监督、舆论监督和群众监督为手段，牢固树立全民生态环保意识，通过扎扎实实开展巴东县环保世纪行活动，转变发展方式，发展低碳经济、保护饮用水源、强化节能减排、创建模范城市、推进绿色繁荣，促进全县经济社会健康快速发展。
二、活动主题
建设生态巴东推进绿色繁荣
三、活动对象
科技局全体干部职工
四、活动内容
1、加强生态文明建设、低碳经济、节能减排、创文明机关等方面的.教育，开展xxx低碳家庭过时尚生活xxx主题教育活动，努力增强广大干部职工的科学发展意识、低碳意识、环保意识。
2、在局机关开展xxx环保从我做起从身边做起从小事做起xxx主题活动，号召广大干部职工从节约一张纸、一支笔、一度电、一滴水做起，倡导低碳生活，反对铺张浪费，加强公共财物管理，努力降低本单位的行政成本。
3、结合世纪水日、中国水周，编印节水科技宣传资料向市民免费发放。
4、结合世界地球日，世界环境日，全国土地日等重大环保节日，编印环保知识手册，向全县中小学生免费发放，并组织环保知识进校园活动，为青少年朋友开展环保讲座。
5、结合五月科技活动周活动，开展环保知识进社区、进学校、进企业、进农户活动，将一些先进实用技术编印成册免费赠送，大力倡导生态文明、环保节约、低碳高效生活。聘请环保专家进企业开展技术讲座和调研，切实为企业解决一些一直困扰企业发展的环保难题。
6、积极支持，鼓励企业开展技术创新和改造，鼓励发明创造，切实做好成果登记、申报、奖励和推广工作。
五、活动安排
（一）宣传发动阶段（8月底）
1、成立领导小组；
2、制定活动方案；
3、召开职工大会，安排部署活动内容。
（二）组织宣传阶段（9月1日—10月15日）
1、广泛宣传教育，营造良好氛围；
2、组织开展各项活动。
（三）迎检阶段（10月15日—11月）
1、将活动情况书面总结汇报，形成迎检材料上报县领导小组办公室；
2、迎接州、县检查。
六、组织领导
为切实加强对环保世纪行活动的领导、经局党组会议研究，决定成立xxx巴东县科学技术局环保世纪行活动领导小组xxx，由局党组书记、局长周树宝任组长；党组成员、副局长周统英，党组成员、纪检组长向世鹏为副组长，各股室负责人为成员，靳永春兼任办公室主任，负责日常工作。
白莲公园作文 篇9
一、活动目标：
让学生知道动物是人类的朋友，我们要保护动物。保护动物，不干扰他们的自由生活，不伤害动物。
二、活动主题：
动物，我们的朋友
三、活动时间：
20xx年10月22日
四、活动地点：
上海野生动物园
五、参加对象：
全体三年级学生
六、活动准备：
10月13日～～18日
1、各班完成“保护动物、爱护动物”的倡议书。
2、宋丽红负责交文印室印200份“保护动物、爱护动物”倡议书。
3、各班进行小队分组，每班四个小队，选好队长。
4、各班对学生进行文明游园活动教育。
5、三（1）、（2）、（3）班游园时负责给游客发倡议书，并让游客签名；三（4）、（5）、（6）班负责劝阻、抵制园内游客不文明行为。
6、张丽华负责对（1）、（2）、（3）班各队的2名队长训练，指导学生如何发倡议书，如何让游客签名。
“动物是我们的朋友，我们要保护动物，这是我的倡议书，请您在保护动物的.承诺书上签名。谢谢”
10月19日～～21日
1、小红负责“保护动物、爱护动物”游客承诺签名单，印32份。
2、后勤服务部唐爱文负责横幅，横幅上贴上大字：保护动物大家行凌桥中心小学环保实践活动。
3、信息办李浩负责活动用喇叭两只。
六、活动过程：
9：30～～10：15
1、各班在导游引导下，乘车观看猛兽区动物。
2、在饲养员指导下，文明喂养野生小动物，和野生小动物亲密接触。
10：30～～11：00
1、唐爱文、张文忠、曹军委、梁文斌负责拉好横幅，准备好喇叭。
2、学生代表发言。
3、三（1）、（2）、（3）班以小队为单位，向游客发保护动物倡议书，并请游客在保护动物的承诺书上签名，班主任负责自己班级学生活动时的摄影。
4、三（4）、（5）、（6）班以小队为单位，劝阻、抵制园内游客不文明的行为，班主任负责自己班级学生活动时的摄影。
13：00～～14：30
在导游以及动物园工作人员的引导下，在规定的地方，文明观看动物表演。
七、活动总结阶段：
1、各班在游客承诺签名书集中交张丽华。
2、各位老师身边的活动照片集中交张丽华。
白莲公园作文 篇10
两天的同学聚会结束了，过后的网聊却更加热闹了，同学们好像有说不完的心里话，玩笑也多了，人生感悟也多了，纷纷爆料过去对异性同学青涩朦胧的爱慕隐情，调侃当年的幼稚与无知，悔恨当年的腼腆与懦弱造成的人生遗憾，更有甚者，有人发誓要将自己的人生格式化后重新来一次，摆出一副要重新夺回逝去的青春的架势...
我们都经历了小学、初中、高中、大学和工作，成家立业，孩子已经读中学或上大学，已经人到中年，经历了巨大的社会变革，在30年的人生旅途中阅人无数，曾有过人生坎坷与事业起伏，为什么偏偏对短暂、沉闷的两年高中时光如此留恋？对过去心仪的异性同学任然记忆犹新，他（她）们当年的音容笑貌任然历历在目。
我想，我们真正留恋的是当年高中时代同学们那种没有参杂丝毫利益图谋的纯洁友情；30年光阴荏苒,正是那种纯洁友情把我们紧紧地联系到一起，共享一种淡定的中年人生，在为事业的忙碌奔波中可以暂停一下急促的脚步，舒缓一下疲惫的身心，关心一下你曾经默默地爱过的人和曾经默默地爱过你的`人，回味一下简单、自然的美丽人生。
我们的高中时代，除了准备高考的紧张学习，没有丰富的文艺活动,单调沉闷；男女生羞于语言交流，更没有浪漫的初恋，就如同一张褪色的黑白照片；但高中时代是充满友谊的时代，和谐而温暖，虽然高考是万人过独木桥，彼此都是竞争对手，但同学关系却无比单纯，同学们对成绩优秀者只会欣赏和佩服，不会嫉妒恨，更不会压制和排挤。
同时，我们的高中时代也是充满着爱的时代，情窦初开的少男少女虽然没有机会和勇气向自己心仪的他或她直接表白，但那种默默的爱恋是纯洁的，美好的，珍贵的。
30年后的今天，当我们重新聚会到一起，伴着婉转、忧伤的歌曲《再回首》，回放一张张褪色的老照片时，我们看到了我们那时的纯真在人性中熠熠闪光，我们终于明白了“平平淡淡，从从容容”的人生也是值得回味的，我们的平淡人生因为有真爱而美好。
要感谢信息技术的伟大成就，是网络和移动通信为我们共享这一切美好提供便利；30年前托夫勒在《第三次浪潮》中描述的未来世界已经成为现实,我们随时随地都可以彼此交流、相互问候、相互关爱。
更要感谢的是人类富于同情的文明传统，特别是充满人情味的中华文化传统，没有这种文明和传统，我们的才智将是冰冷无情的，再发达的技术和再丰富的物质财富都不会让我们感到真正的满足和幸福。
所以，当我们在这竞争激烈、人心浮躁的现代社会里为事业和生计疲于奔波的时候，不要忘了宝贵的同学友情，不要忘了当年默默地爱慕过你的那个他或她；高82-3班的全体同学们，让我们一起来祈祷吧，愿友谊长存！愿真爱伴你一生!祝同学们健康，快乐！
白莲公园作文 篇11
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，不知不觉已毕业整整二十个年头了。世间有这么一种情感，虽然不能时时相聚，但却能一见如故，这就是同窗之情。
二十年风华岁月，弹指一挥间。当年的我们，正值青春年少，风华正茂。如今，我们已是几近不惑，正值人生的中年，正经历着风雨，阅读着沧桑。
聚会是那样的令人激动，是那样的开心，昔日的同学虽然多年没见了，但感觉还是那么的熟悉、那么真切、那么自然……
大家相见的第一刻，竟是那样地放纵、那样无拘无束地惊喊、打趣戏谑、握手、拥抱……仿佛忘记了自己的年龄，仿佛又回到了二十年前的校园。彼此想说的话太多，有聊不完的前尘往事，有说不尽离情别绪，更有道不完的喜悦与之沧桑。
一张张笑脸依然亲切，那一声声呼唤宛如从前。
对于参加聚会的同学来说，取得什么成就并不重要，因为每个人都有自身的存在与价值。我们或许没有必要去计较身份与地位的高低、也没有必要去苛求财富的多少，只要珍惜这份来之不易的彼此共处的时光就可以了。
时光荏冉，岁月如歌，短短几年的学校生涯，我们不仅收获了学业，更收获了友谊!回首二十载的风风雨雨，我们有太多的'感慨，有太多的追忆……
尽管岁月的风霜已经悄悄地爬上我们的眼角，满头的青丝已有少许的白发!可岁月的积淀，让我们有着更加丰富的人生色彩，生活的磨砺，让我们有着更加沉稳的人生态度!
二十年聚散两茫茫，不思量，自难忘。走上社会，方知校园生活的美好;经过洗礼，才知道惟有同学友情的可贵。
往事如烟，温馨如昨，相聚使我们重温起那一同走过的日子，回忆起那段激情燃烧的岁月!历久弥新，永不褪色!……
二十年的聚会，是一个句号，也是一种新的开始。不要问我们何时再相逢，也不要说天下没有不散的宴席，我们共同期待着下一次的重逢，期待着年老的时候，还能象此刻一样的"年轻"!
白莲公园作文 篇12
根据20xx年海口市全民科学素质工作要点要求，以及海口市教育研究培训院《关于开展全市中小学“环保节能”综合实践主题活动的通知》精神，配合全市开展“环保节能”青少年科学调查体验活动，进一步推进我校综合实践活动课程的实施，经研究，我校决定组织开展“环保节能”综合实践主题活动。具体活动方案如下：
一、活动目的：
为创建省市品牌学校，共建节能型校园，我校将开展环保节能活动，使师生树立节能意识，增强节能的责任心，做到从我做起，从身边做起，逐步形成全校节约能源、保护环境的'良好氛围。
二、环保节能工作领导小组：
为了贯彻落实上级有关文件精神，加强我校环保节能工作，成立了海南白驹学校环保节能工作领导小组：
1、组长：
2、副组长：
3、成员：
三、活动要求：
采取各种生动活泼、青少年学生喜闻乐见的教育和宣传形式，引导学生树立节能环保的观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯。
四、活动内容：
1、利用国旗下讲话、宣传栏和校园广播等形式，宣传并要求全校师生参加环保节能活动。
2、发放“环保节能、全体行动”倡议书。
3、各班级出一期以“环保节能”为主题的墙报，评比时间：12月4日。利用墙报、宣传栏等设立“环保节能金点子”专栏，收集“环保节能金点子”。
4、各班级组织开展“环保节能”主题班会活动。
5、开展“节能减排，环保生活”废弃物品设计制作大赛。各班级组织同学们利用日常生活中的废弃物品，如：食品包装盒、可乐罐、饮料瓶、塑料瓶盖等等，制作具有保护环境、节能减排功能的小设计、小发明、小作品，从中挑选出构思新颖、精巧美观的作品上交德育处，德育处将组织评比。通过这项活动向同学们宣传“变废为宝”的环保生活理念，动员大家一起来参与环保节能行动。活动截止时间：12月1日
6、开展以“环保节能”为主题的手抄报评比、漫画大赛，并在其中挑选部分优秀作品展出。作品要求：
①作品反映一个主题：“环保节能”。
②作品要求主题突出，创意独特，构图新颖，色彩明快。
请各班级于12月10日前从学生作品中挑选2张优秀作品上交教务处，教务处将组织评比，并对评比出的优秀作品进行展览。
7、德育处、少先队组织成立“环保节能行动小分队”。各班级推荐1名学生，由德育处组织对班级、办公室等场所的用水、用电情况进行监督。
8、推广教科书的循环使用。
9、开展“我要环保，我爱学校”主题签名活动。
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