小马宝莉观后感
时间:2025-05-09 作者:聚文章小马宝莉观后感（锦集十三篇）。
小马宝莉观后感 篇1
今天看了这场电影，观影后，心情久久不能平复!我之所以给五颗星，原因在于，这部电影立意很好，致敬我们辛苦的消防战士，同时侧方面表达了对环境保护的想法，引人发醒!如果水源供应不受阻，如果海洋垃圾不那多，是不是就会减少人员的牺牲?如果最开始做事认真一些，是不是就不会有这起事故?人们群众看见新闻的恐慌，便利店的抢拿物资，拒绝了帮助孕妇，小孩被叔叔阿姨保护，处处体现小人物的本性，总归是好人多，
人性本善!冲着这些，五星当的'起!而讨论演技及拍摄手法的人，没有错，电影终归是电影!大家愿意看，看得懂，有意义，这部电影已经做到了这个效果了!所以你们认为呢?
小马宝莉观后感 篇2
对于不了解火灾、认为消防火灾很遥远的观众，这部片子还是蛮有教育与警示意义的。
除去少部分人物关系、情感铺垫的情节，影片的整体基本保持着紧张的节奏，火灾的危险万分、突如其来、凶残冷漠、暴虐无情、来势汹汹、步步紧逼都表现得很震撼，火灾爆炸有一种被其威慑的恐怖感，虽然还没有到提心吊胆的程度，但也做到了让人全神贯注的水平。
火场的冷酷无情和生命的脆弱渺小将消防员的英勇与悲壮展露无遗，强调消防员的普通人身份使得观众容易代入自我，从而不自觉地留下感动和同情的眼泪。
但走出影院，却只能记得一个火灾惨烈、消防兵悲壮的模糊印象，更像是一部灾难片和英雄宣传片，教育大家注意消防安全、做好垃圾分类，无论是故事还是人物，留下的'印象都很平淡。
人物的功用性、模式化和标签化很强烈，影片选取的主要情节就是消防部队集体攻坚港口油罐爆炸，集中力量办大事的情况下，更尊崇一种“是兵就要听令行事”的统一化和无差别化。影片中的主要几个人物不是一两个人，而是代表一群消防员，个体是模糊化的，他们遭遇的问题与困境也具有普遍性、一般性的特征，比如父子不合、家庭缺失、同行竞争等，人物的言行基本标准化和简单化，像“这么大的火，连根烟都点不着”这样不正确、不标准但鲜活的个性化设置少之又少。
故事情节有波折但不复杂，人物形象普通正面但不鲜明立体，人物关系与人物感情有刻意的设计感。
影片的重点在于为消防兵这个职业正名，主角之一马卫国父子不合的原因是自己只是一个消防兵;马卫国的下属郑志也抱怨过自己当兵却只当了一个消防兵而不是军人，消防兵低军人一等。加上现实中存在的刻板印象，消防员的牺牲与付出与荣誉不成正比，片尾特地加了字幕对消防员职业化这一事件进行强调。为了正名，影片不断表现消防员这个群体所面临的危险和所承受的牺牲，而对于个体，影片无暇顾及。
影片将消防员尊称为“英雄”，但对于“英雄”一词的理解有些单薄。江立伟因为察觉到油罐爆炸劝同事们暂时撤退被指责为怂兵软蛋，及时撤退减少伤亡被简单地曲解成懦夫行为。慷慨赴死、牺牲小我的英雄是伟大的，但是在推崇这样“一往无前”的英雄情结之余，希望能够更多的思考如何减少不必要的受伤与死亡，“最美逆行”不该成为无谓的牺牲。
另外，看完影片除了感伤和敬畏勇敢的消防员外，也增加了一种“为什么这些消防员这么不专业”的困惑。影片有真实事件作为依托，而真实事件所能反映的恐怕不只是“消防员英勇无畏”这么简单，但很可惜影片所呈现出的东西太少了。
小马宝莉观后感 篇3
我读了《小马宝莉》这本书，故事讲的是“天生的惹祸精”紫悦的惹祸故事。
紫悦是一只独角兽，她是宇宙公主的学生，典型的学霸，爱书如命，知道多数小马都不了解的历史和传说。
这个故事告诉我：每个人发挥自己的特长，和朋友团结合作才能成功。
小马宝莉观后感 篇4
我小时候，伴随着“春风又绿江南岸，明月何时照我还”的诗歌中长大。可每当端起书时，看见那密密麻麻又没有生命的方块字，我总是大喊“好无聊，好无聊。”读书，便是我最讨厌的事了。爸爸妈妈因此而感到烦恼。
渐渐长大，就感到了知识的缺乏。一年级看图写作时，我写的都是记流水账，写过80个以上已经很棒了。写作一直没有提高。爸爸一看到我一脸苦恼，就说：“读书可以增长知识，可以让你的作文丰富起来。如果不信，你可以试试看。”
于是，我就拿起一本《小王子》读了起来。渐渐地，我发现，原来书中有许多秒词佳句，真的能提高作文水平。后来，我体会到了读书的快乐。
这以后，我越来越爱读书。书在我眼中成了“金银珠宝”。渐渐地，我的“金银珠宝”渐渐增多。里面有《时间机器》《杨家将》《童年》《中国上下五千年》《狼王梦》《十四声枪响》等这些书籍大大扩展了我的想象力。
“山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”我一边摇头晃脑的读者，一边感受纳兰性德浓浓的羁旅还乡之情。感到很舒服。
读书给了我知识、乐趣。它就是我的营养品。
小马宝莉观后感 篇5
国庆假期，妈妈带我去电影院看电影，电影的名字叫长津湖。
电影讲的是一个震撼人心的故事——抗美援朝。此时电影院人山人海，座无虚席。我和妈妈直接被观众“挤”到了角落里的座位上，看来，这部电影很受欢迎。现在来比一比美国军队和志愿军军队。当时，美国的钢产量是中国的140倍，美国的'战斗机密密麻麻地在空中飞行，像一排排巨型的大雁，让人看了胆战心惊。坦克就很霸道了，在凹凸不平的路上横冲直撞，像一个个庞大的推土机。这么厉害的武器最终却输给了武器落后只有小米加步枪和几十门大炮的中国志愿军。
电影中有不少让我感动的画面。比如，战士们为了躲避美国的飞机，躺在死人堆中装死人，不料美国的战斗机在空中几个来回找不到一个活人，竟然打赌比谁射击的死人多，这下子可牺牲了不少战士，真是令人又气又恨。还有战士们被冻成了“冰雕”，在雪地里一动不动。他们的脸上、眉毛上、帽檐上都是冰雪，直到生命结束的时候都依然保持着战斗姿势。
这部电影可以用六个字来形容：感动、震撼人心。电影长津湖真是一部值得观看的好电影。
小马宝莉观后感 篇6
成长的路，一生跋涉而来。
怡然陶醉于生命赐予的欣喜，我们感恩于这个世界。然而，生命同样存在困惑。在迷茫中，我们困顿着，选择着用自己的方式穿越这片潜藏的荆棘。最近的《成长不烦恼》之“多一事不如少一事”，就为迷茫中的我们揭示了这样一个亘古不变的话题——责任。
古之曰：天下兴亡匹夫有责。面对这样一种浩浩然的心境，现实里的我们显得是怎样的苍白无力。那么，真正的我们，又该如何去面对这样沉重的两个字眼呢？不妨用歌德的话来诠释，就是：责任便是对自己要求去做的事情有一种爱。
期中的当事人吴鸿宇留下了这样的一句语录——多一事不如少一事。如今的我们扪心自问，是否也曾用过这样的话语来避免承担责任。为同事买根冰棍，他不去，说是如果同事不喜欢之后还得埋怨自己；带孩子去游玩，他不去，说是孩子磕着绊着自己还得受怨；为姐姐介绍相亲对象，他不去，说是婚后若吵着闹着还是得怪着自己…乍看之下你也许会有那么些身受感同。但正如金韵蓉老师说的那般，人的一生中碰到这类的事情十有八九，在他人需要你的帮助时，你为了自身所谓的“安全感”而一味的拒绝，那倘若若干年后当你有求于他人时，又有谁愿伸出援手赠你玫瑰，接受“帮助你”的这个责任呢？
一朝被蛇咬，十年怕井绳。吴鸿宇这样辩解着自己的行为，就因为曾由于粗心令表弟摔伤而受过大姨的埋怨。然而。事实却是我们可以用这样一句话来勉慰自己，却不能打着这个幌子来逃避你该做的事。责任应该是对自己要求去做的事情有一种爱。
若他的内心对自己能够承担的事情抱着一种爱，若他的内心能接受这样的谴责，并保证不再出现这样的错事，那这一切对他而言又何尝不是一种历练。他所能够获得的将是更加懂得如何去认真承担这样一份责任。更何况，如此一份微不足道的责任，若是连面对这样的责任都无法昂起头颅，自信的拍胸脯道上那么一声：“我可以的。”，那放眼未来，人生的道路如此之长，他该用怎样的心态去面对。难不成要一生避开世情中的人，而只做和自己有关的事？那么，答案只能是：不可能。因为就是这样一个社会的存在，因为就是这样一个世界的存在，因为你就不是这样的一个独立的个体，所以，如此看来，这样的一种避免承担责任的说法应将成为你懦弱的潜台词。
那么，承担责任又是否等价于“不论什么，都为兄弟两肋插刀”呢？
事事该有度，没有规矩不成方圆。热心承担责任却并不等于盲目逞能。任何事情倘若是一味的只懂得往身上包揽也难免成为一件贻笑大方的事。是愚昧。尽力助人，但不该耗亡心精。懂得如何智慧的去仗义，放缩自如，才能让认真承担责任这样一份良好的心态走的更远，更高。
赠人玫瑰，手有余香。成长中的烦扰，一生中的责任，我们用心去待。这样的一生，即使遍布荆棘，却也满是芬芳。暮年回首相望时，我想我们会依然无悔，依然无愧。
小马宝莉观后感 篇7
读了《成长不烦恼》这本书，我的心里非常羡慕两位故事的主人公马一左、马一右。这对双胞胎长的很像，但是两个人的`性格完全不一样，一个敢上天下地，一个胆小如鼠。可他们互相帮助，有时欢笑，有时吵架，有时悲伤，一起品尝酸甜苦辣，一起度过了一个欢乐的童年，他们的成长快乐又幸福。我是家的独苗，虽然我有许多家人和朋友，确从来没有体验双胞胎的生活，这本书让我彻底了解了双胞胎的生活。
随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我。在学校里发生的一些事情，有的不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说
如果我一个双胞胎姐妹，该多好啊，两个人有共同的经历，共同的父母，有很多话题可以聊，更重要的是可以把我的烦恼向她倾诉。两人互了解，心灵相通，就像镜子里的自己。还有一个玩伴，不至于假期太无聊，吸取她的优点，像书里的主人一样，做一个——绝佳拍档。
读了这本书，仿佛把我的双胞胎的梦想完成了，弥补了我的缺憾，让我的成长不烦恼。
小马宝莉观后感 篇8
每个假期妈妈都要根据老师推荐，给我买几本好书读，这个暑假读了一本好书，书名是《成长不烦恼》。这书讲的是一对双胞胎兄弟的事情。兄弟俩一个叫马一左，一个叫马一右，马一左是哥哥，他的性格像弟弟，而马一右是弟弟，性格却像哥哥。他俩是一个班的小学生，无论何时何地都在一起。
有一天，放学后，马一左和马一右走在回家的路上，看到一位正在发传单的老奶奶 ，老奶奶穿着非常普通，神情有些疲惫。看到这里，马一右发挥他丰富的想像力，脑子中冒出来好几个问号：“她很穷吗？她在赚生活费吗？她需要帮助吗？”马一左听着马一右的问话，轻轻的回答：“我看也许吧”。“那我们去帮助她吧”。
说到这里，他俩马上就跑过去帮助老奶奶发传单，有了马一左和马一右的帮助，老奶奶的500份超市宣传单很快都发到来往的行人手里。老奶奶非常高兴，向他们说了很多感谢的话，他俩看到老奶奶高兴，自己也觉得很快乐。晚上，马一左和马一右把帮助老奶奶的事写在了作文中。他们万万没想到的是，第二天，小乔老师竟然当着全班同学的面，宣读他们的作文，老师不光夸他们作文写得好，还表扬了心地善良，乐于助人的精神，他俩一天心里都美滋滋的。
放学后，同学们都自发的都跟在他俩身后，来到老奶奶发传单的地方，老奶奶还在那里，同学们争先恐后的向老奶奶要来传单帮助发放，马一右有点不开心，他认为同学们抢走了他的好事，可是经过马一左的开导后，他明白了，人多力量大，谁帮老奶奶没有关系，只要结果一样就好。一会传单就发完了，老奶奶可以早点回家休息，同学们和老奶奶告别后，各自都高兴的回家了。
通过读这本书，我也明白了一些道理，在我们成长的道路上，每一天也会遇到一些和马一左马一右 一样的事情，我们也应该拥有一种助人为乐的精神，发挥我们的光和热，让我们的生活充满爱。
小马宝莉观后感 篇9
“别看我只是一只羊，绿草因为我变得更香……”每一次听到这首歌我就会想起《喜羊羊与灰太狼》。
这部动画片讲的是一群机制的小羊和狡猾的灰太狼之间斗智斗勇的`故事。
我记得有一集，羊村在开会。慢羊羊洋洋自得地说：“我得到了一个宝盒，这个宝盒可以赶走灰太狼。”喜羊羊听了，便去便灰太狼引进村来，可慢羊羊却说：“不好！我忘记宝盒放在哪了。”之后小羊费劲千辛万苦才找回了宝盒。小羊们气势汹汹地来到村口，灰太狼见了，疑惑地想：难道它们有秘密武器？这时，获得勇气的沸羊羊挥起“羊家拳”，把灰太狼吓得屁滚尿流，小羊们见状，非常高兴。最后小羊们齐心协力打开了宝盒，只见宝盒里只写着：只要有勇气，就能战胜一切困难。
我喜欢这部动画片，因为它教会了我许多道理。
小马宝莉观后感 篇10
今天早上我在爸爸妈妈的房间看电视我看了小马宝莉，我看到了六匹小马其中有一匹小马她叫平果家儿。
她有一个妹妹她的'妹妹拥有一个可爱标志！我喜欢小马宝莉，你喜欢嘛？我希望爸爸妈妈再帮我把这套书买回来就好了。
小马宝莉观后感 篇11
我最喜欢的动画片是《大个子老鼠小个子猫》。
大个子老鼠是我最喜欢的人物。其中有一个情节是：大个子老鼠为了满足小个子猫想看看地震的心愿，它把家里不用的'机器做成了一个地震机器。
大象广播员说小地震会在大个子老鼠家发生，小个子猫想：我得告诉大个子老鼠！于是它跑去了大个子老鼠家，可是它看见大个子老鼠在地板下捣鼓。
小个子猫问：“你在干什么？”大个子老鼠不出声了，它支支吾吾地说：“这这、这是地、地震机器……”小个子猫开心地笑了。
我把我最喜欢的动画片推荐给你们，你们一定要来看哟！
小马宝莉观后感 篇12
今天晚上，我刚从医院回来，我就发现有一大堆玩具放在桌子上，我仔细一瞧，原来是我的小马宝丽给送来了！我好开心呀！
我仔细的数“一，二，三，四，五，六，七。”咦，怎么多了一个，我明明买了6个呀！我又重新数，还是七个，我挠挠脑袋，妈妈说：“有可能其中一个是赠品。”哈哈，多好呀！我可以送给彦妮姐姐一个了！我要每天晚上盖着我的公主被，让6位小马把我看着蚊子，别让我被蚊子咬了！
小马宝莉观后感 篇13
书，是人类最好的朋友。在茫茫书海中，如果要我选出一本最好看的，最有趣的书，实在是太难选了。如果硬要我选最中意的书，我会毫不犹豫地选择《三国演义》。
《三国演义》是中国四大名著之一，是本有关历史和战争的书，这本书的作者著名的罗贯中先生的作品。
记得有一次，我早早的起了床，吃完了早餐，就急急忙忙地跑到书房，慢慢地“啃”我那本学生版《三国演义》。九点，十点，一小时，两小时，整个上午我都沉浸在书的王国里遨游，我深深地被书中上午情节所吸引住了，曹操和周瑜的赤壁大战，孔明的草船借箭，赵云的智斗救阿斗。这些情节我都记得一清二楚。
记得有一次，我看书看得妈妈叫我吃饭都没听见，妈妈只好把饭菜端到我面前。我这才一边吃，一边看书，由于我看得太专注了，竟然把饭喂到了鼻孔里。害得我呛了半天，妈妈差点把我的书给没收了，现在回想起来，好笑极了！
现在晚上我只要有空闲的时间，我的手中总会捧着那本我最喜欢的《三国演义》。
我记得有一位伟人曾说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”书，是人类进步的阶梯。是书，给我带来了无穷的乐趣和快乐。
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