3-6岁启蒙故事简短6篇。
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3-6岁启蒙故事简短 篇1
【小猕猴和鳗鱼】
小猕猴到河边喝水不小心惊醒了电鳗，但是电鳗为何没有责骂小猕猴，反而还帮小猕猴抓来河里的小鱼来吃呢？
有一天，渴得嘴里冒烟的小猕猴到河边喝水。骄阳似火，河水清凉。小猕猴喝了几口水，又动起了洗澡的念头。
不料，他一跳下河，脚底板刚刚碰到河底，全身就像触电似的难受。
河里有怪物？小猕猴惊恐地爬上岸，望着河面。
“谁呀，把我的美梦给搅啦！”随着话音，一个比皮球还大的圆脑袋冲出了水面。
“啊，对不起！天气太热，我想洗个澡凉快凉快，吵醒您了，请原谅！”
“不要紧，不要紧！”大头鱼本想教训教训小猕猴，一看他这样文明，又懂礼貌，反而不动气了，笑眯眯地说，“来吧，来吧！”
小猕猴哪里还敢下水，站在岸边一边也不动。
大头鱼看出了小猕猴的心思，忙说：“放心吧，我叫电鳗，再不会放电伤害你了。”
“放电？”小猕猴吃了一惊，怪不得刚才下水时浑身麻麻的！原来是这条大头鱼在水里放的电。
小猕猴一步步地移到水边，先用一只脚点了点水面，见没有特殊的感觉，这才大胆地跳进水里。
小猕猴痛痛快快地洗了个澡上岸了。在水里他看清了，大头鱼是条像蟒蛇一样的鳗鱼。
“喂，好朋友，肚子饿了吧！”大头鱼又出现在小猕猴面前，“等一等，我给你电几条鱼来。”说完，就钻进水里。
不一会儿，大头鱼在河中心昂起了脑袋：“喂，一看见水里有鱼，就赶快告诉我。”
就在这时，一群鱼儿摆着尾巴游过来了。小猕猴立即用手势把这个消息报告给大头鱼。
真奇怪，小猕猴刚做手势，河边的小鱼儿就像着魔似的翻着肚子浮上水面。它们都被电鳗放出的电击昏了。
小猕猴抓起鱼，美美地饱餐一顿。
【画出菜的味道】
奇奇最喜欢的事情是画画，最不喜欢的事情就是吃饭，而且很挑食，这可把他的爸爸妈妈给急坏了。
吃饭时，奇奇看着堆得像小山似的饭和菜，就动脑筋想：怎么办呢？
啊，有办法了！奇奇请小鸟帮他吃青菜，请小猫帮他吃鱼，请小狗帮他吃肉……
一到吃饭的时间，奇奇家门前就会响起一片“汪汪汪”、“喵喵喵”、“叽叽叽”的叫声。
妈妈看着奇奇越来越瘦，非常担心，她和奇奇一样在想办法呢。这天，奇奇又在画画，妈妈说：“奇奇，你能帮妈妈画菜谱吗？”
妈妈准备了7张圆形的纸，就像7个圆圆的盘子，奇奇就在这7个圆圆的盘子里画呀画。
第一个盘子里画的是黄黄的鸡蛋，还有一条鱼；第二个盘子里画的是红红的萝卜，绿绿的青豆；第三个盘子里画的是白白的蘑菇，黄黄的玉米……
第二天早上，妈妈就按画的菜谱做好了要吃的菜。自己画的菜怎么能不吃呢？奇奇当然要尝一尝啦。
妈妈让奇奇把尝过的菜的味道画出来。味道怎么画呢？奇奇就在喜欢吃的蘑菇边上画了一张笑脸，在不喜欢吃的大虾边上画了一张皱着眉头的脸。
为了画出不同的菜的味道，奇奇每天都要尝这些菜，尝完了才能画呀。
后来，妈妈发现奇奇画的笑脸越来越多，皱着眉头的脸越来越少。妈妈还发现那些吵吵闹闹的动物朋友们也来的少了呢。
【猴子心】
河边有一棵大树，树枝一半在岸上，一半在水里。有一只猴子很喜欢这棵树，整天在树上跳呀、唱呀。饿了，就摘树上的果子吃。
有一天，猴子把一只果子扔进水里，正巧被住在河里的鳄鱼一口吃掉了。鳄鱼想：多好吃的果子呀！从那以后，鳄鱼每天都在大树旁边游来游去，想吃到树上的果子。猴子呢，也很乐意扔果子给鳄鱼吃。就这样，它们成了好朋友。
一天，鳄鱼对猴子说：“你天天给我吃果子，对我太好了，我很过意不去。我想报答你，请你到我家去玩。”
“谢谢你，”，猴子说，“可是，我不会游泳，怎么去呢？”
“这你用不着担心，我可以背你去呀！”鳄鱼说。
“那好吧，我就跟你去玩玩吧！”猴子说着，从树上爬下来，跳到鳄鱼的背上。
鳄鱼游得很快。在半路上，鳄鱼对猴子说：“我有件事情要告诉你。我们的鳄鱼王现在病得很厉害，大家都担心它会死掉。医生说，吃什么药都没有用，只有猴子的心才能救它。现在我就是带你去见它的。”
猴子一听吓得半死，可它尽量装出没事的样子。过了一会儿，猴子想出了一个逃脱的好办法。“哎呀，你为什么不早说呢，我的`心根本没有带在身上。”猴子说。
鳄鱼觉得很奇怪：“你的心不在身上，在哪儿呢？”
“我把心挂在树上，忘了带来了。唉，现在你把我带回去也没有用了，鳄鱼王杀了我，发现我没有心，一定会生气的，还不如我们现在就回去拿吧！”
鳄鱼觉得猴子说得有道理，就转过身往回游。到了岸边，猴子“嗖”的一下跳到岸上。爬上了大树：“你等着，我马上就回来。”
鳄鱼在大树边游来游去，等着猴子。等啊等，等了半天，还是没有见到猴子的影子。鳄鱼等得不耐烦了，就大声喊起来：“猴子，你的心找到了没有？”
啪！一只烂果子正好砸在鳄鱼的鼻子上，树上传来了猴子的大笑声：“你以为我那么傻，会乖乖地跟你回去，让你们杀死我吗？告诉你吧，我的心就在的胸膛里。快滚吧，你这个傻瓜！坏蛋！”猴子一边说，一边不停地朝鳄鱼扔烂果子。
鳄鱼知道自己上当了，只好灰溜溜地游走了。
3-6岁启蒙故事简短 篇2
我的启蒙老师是韩老师，她有一头长长的卷发，白白的皮肤和一双会说话的眼睛，带着一副眼镜。上课时一有人说话，立刻就会被韩老师那犀利的眼睛发现了。韩老师有一口洁白的牙齿，她十分爱笑，一笑就露出洁白的牙齿，美丽极了！
我们每次表现好时，她就笑眯眯的，像个大晴天，当我们表现不好时，她的脸就阴沉沉的，像个大阴天。
上课时韩老师虽然很严厉，但是下课后，韩老师却是我们的好朋友。韩老师经常和我们玩“老鹰抓小鸡”“贴烧饼”等游戏，我们玩得不亦乐乎。有时我觉得韩老师又像我妈妈一样。记得一次我不小心摔倒，脚扭伤了，韩老师特意让我不要去上体育课，在教室休息。
我最爱上语文课了，因为一上语文课，我就觉得自己是一条快乐的小鱼，和老师在知识的海洋里游来游去。我爱我的老师！
3-6岁启蒙故事简短 篇3
寒假是一个非常好的休闲时光，我除了与朋友们一起挥洒汗水外，就是独自一人进入那快乐而又美好的世界——书香世界。
寒假时我迷上了雷欧幻像的小说《查理九世》。《查理九世》1至24册我已全部看过，只是25册还没出版，要是出版了，我一定会千方百计地把书弄来看的。
《查理九世》主要讲述了主人公墨多多（真名墨小侠）、虎鲨（真名胡沙）、尧婷婷、扶幽、以及一只拥有皇室血统会说人话的狗狗查理九世组成的DoDo冒险队的冒险故事。
《查理九世》这本书不仅情节环环相扣，引人入胜，而且还包含了许多知识呢！比如在第23册《香巴拉，世界的尽头》中，查理提出了一个科学名称：折叠空间。所谓“折叠空间”，就是空间在遭受巨大的外力时，会像纸张一样折叠起来。只要掌握了折叠空间的结构，就可以在这个空间里“移形换影”。
读《查理九世》，使我收获了勇气和智慧。这并不是《查理九世》带给我的，而是书。阅读，是一种品德。我只想说：谢谢你，我的启蒙老师——书。
3-6岁启蒙故事简短 篇4
【狡猾的狐狸与伐木工】
一天，一个工人正在伐木。一只狐狸匆匆逃过。
“大伯，请救我一命！后画的猎人正在追我，我已精疲力尽，再也跑不动了，救救我吧！”
伐木工动了侧隐之心，就一指自已的工棚说：
“那你就躲进去吧。”
狐狸刚躲下，猎人已追到门口，一见伐木工就问：
“老兄，看见一只狐狸从这里逃过吗？如果你能告诉我，送你一只野鸡。”
伐木工一见野鸡便红了眼，可因为答应过狐狸，不好改口，就心生一计，大声说：
“狐狸吗？我没见过。”
但它又用手指着自已的芋屋，示意猎人狐狸就在屋子里，这一切都被屋里的狐狸通过门缝看得清清楚楚，而匆忙的猎人却没弄明白伐木工的意恩，朝着茅屋后画的方向一直追了下夫。猎人走了，狐狸钻出屋子就走。伐木工正为失去了野鸡而惋惜呢，这时一见狐狸却又装起了好人：
“怎么，不谢谢我的救命之恩？”
狐狸轻蔑地说：“如果你的手指得更明白一些，我想你现在已经有一只美味的野鸡了。”说完头也不回地走了。
伐木工没有得到野鸡，又被损了一顿，沮丧地低下了头。
3-6岁启蒙故事简短 篇5
小兔子和兔妈妈来到了小溪中央，它们和许多的小鱼在玩耍，小兔子可开心了。
兔妈妈带着小兔来到小溪游玩，兔妈妈和小兔坐在小船里来到了小溪的中央，不一会，小溪的四周游来了很多漂亮的鱼儿，小鱼们围在小船的四周，好像在说欢迎小兔的到来一样。
小兔从口袋里掏出自己最爱吃的奶油面包和香肠，掰成很多的小碎块扔进了小溪里，小兔子说：“快吃——快吃——很好吃的。”
兔妈妈看见了，急忙制止小兔说：“小兔，快停下，不可以往小溪里乱扔食物。”
小兔说：“为什么？小鱼多可爱啊！看啊——它们吃的多香。”
兔妈妈问兔宝宝说：“你看小溪漂亮么？”
“漂亮！”兔宝宝高兴的回答。
兔妈妈说：“这么漂亮的小溪如果往里面随便扔食物就会弄脏的，到时候大家都往里扔，小溪就变的不漂亮了，而且小鱼们也不能随便乱吃东西，有些食物不适合它们食用，吃了它们会生病的。”wWw.Jwz75.CoM
小兔子明白的点点头，再也不乱扔垃圾了。
乱扔垃圾也是一个不好的习惯，小朋友们我们要养成一个好的习惯，这样也是对环境的一种保护。小朋友们，我们要做一个文明的人，做个爱卫生爱文明的人。
3-6岁启蒙故事简短 篇6
假期里，我读了许多书。其中《iq智商启蒙故事》中的《胜利源于自信》这个故事我看了以后很有同感。
故事讲的是一个叫美美的女孩参加乒乓球比赛，通过清关进入决赛。看到第二天要比赛，但她很紧张，对自己一点信心都没有。原来她遇到的对手是曾经打败过她的晶晶。她的
妈妈知道后鼓励了她，让美美回想过去赢过的比赛，回味胜利的感觉。结果美美对自己又充满了信心。最后赢得了比赛。
我不由得想到了我自己。上个学期我们班要向全校开一堂主题队会。
老师让我做主持人。虽然我答应了，可是心里很害怕。因为我曾经口吃过，现在虽然好了，可我担心到时候一紧张会出丑，我还担心我说话时能不能做到有感情。我一肚子的心事。妈妈和
老师知道后都鼓励了我。妈妈让我想想以前讲故事比赛得奖的情景，老师让我多想想上课时正确、流利、有感情背诵课文的情景以及
同学们佩服我的情景。在大家的鼓励下，我对自己也有了自信。上课那天我表现很好，大家都夸奖我了。我很开心。
我想如果以后小
当我的朋友遇到和美美一样的问题时，他们应该对自己充满信心。相信自己一定会取得成功！