总结工作作文7篇。
文档能够帮助我们更好地开展市场调研，收集素材的关键就得需要大量积累范文的精华。阅读范文可以提高我们的信息素养和数据分析技能，如何撰写有深度的范文呢？“总结工作作文”这篇文章小编特意挑选现在向您推荐。
总结工作作文【篇1】
转眼间一个学期已经过去。作为一班的纪律委员，我来总结一下这学期的工作。
我每周都有的工作就是管好自习课的纪律。一般我都会在上课前两分钟让同学们安静下来，打完上课铃布置下去任务。如果是读书的话，同学们就会很不情愿，如果是做作业，就会异常的安静。当然，在自习课的过程中，总有几个不按要求做的人。比如说：偷偷写作业、传纸条等等。我还有一个工作，就是检查我们班的眼保健操。同学们都不愿意做，所以一开始总是很拖拉。但是，如果都开始做，就几乎可以不用管了。因为我入选了学生会，要去检查，所以这项工作，就交给了班长张榕珊。
大家一听到纪律委员就知道是管纪律的，所以，我的另一项工作的就是管好班里平常的纪律。而恰恰我们班很爱说话，所以有时管不了，就得扣组分，因为我们班同学的集体荣誉感比较强。上课时，我们班的说话现象也比较多，不过就是老师管了。让我最发愁的还是自习课上的纪律。我声音再大，也要靠同学们的自觉性。有时，同学们可能想：我就说几句话，没关系的。但是，同学们，如果我们班46个人都这样想呢？可想而知，班里就乱成一锅粥了。
这一周，老师又给我和李明昊了一项新任务：制定仪表法则。在我写这篇文章之前，我们俩就一丝不苟的完成了这项任务。为什么我们会完成的那么快？因为责任。我当纪律委员也有责任感。我现在有一个理想，，希望能在这学期实现。那就是不用我管，大家可以自觉安静下来，就不用纪律委员了，我能实现吗？以上就是我上学期的工作。
总结工作作文【篇2】
高强度的体育训练，想必大家都深深感受到了吧，我累，大家累，老师也累！但，这仅仅是个开始，这仅仅是我们为赢得中考一战打下的一个小小的地基，然而，让我倍感失望的是，有的人开始松懈了！不少人一定自以为石的想着付出了这一点点汗水，就足够了，觉悟吧~要知道：理想很丰满，现实却很骨感！如果，你有真有这种平日不努力，临时抱佛脚的想法的话，那我为你感到悲哀，胖子都是一口一口吃出来的，成功都是不断的去努力才能换来的。我只想明确告诉大家，让大家清楚意识到，没有谁能一步登天，不要因为一次小小扭伤，或者一次微不足道的擦破皮，而自认为理所当然的去拿请假条，这，仅仅是一个虚伪借口，一个逃避训练的行为！一个不对自己负责的行为！天降大任于是人也，必先苦其心智。劳其筋骨！同样道理，若我们没能扛住训练给我们带来的痛苦，那就不可能拿到那沉甸甸的50分呀！不要因为自己一时的骄傲松懈，而换来一辈子的遗憾。
说说出操问题，首先，表扬前排的同学！值日班干做好记录！给这些同学加分！但，在表扬的同时，批评后排的同学！特别是男同学！拖拖拉拉。，做为一个男人，就必须迅速，果断，对待事情不能有丝毫怠慢，如果这都做不好，算得上什么所谓的男人！俗话说得好：一屋不扫何以扫天下？同样道理，如果连个基本出队都坐不好，还谈什么成就一翻事业，一事无成罢了。.因为在坐的每一个男生都将成为真正的男人，所以，我们必须时时刻刻以男人的标准要求我们自己，！男生们，明白吗？
说说文科方面吧，政治政治，说白了，就是要整治大家的心智！做为一个学生，如果连如何去做人的基本道理都不懂得。那么，还算得上什么祖国的花朵，中国的未来？一具行尸走肉罢了，其实，我个人觉得，政治很好学，背好提纲，听好老师上课讲的内容，基本上，成绩没什么大问题，但，有的是时候，当大家都在专心的朗读背诵提纲时，我却常常能看到令人痛心的一幕，有几个男生和女生，不知是不是得了狂笑症，老是嘻嘻笑个不停，令得我有种想冲上去给他们一巴掌的冲动！有个别，忙着与旁边拉拉家常！另我悲痛欲绝的是，竟然还有几个男生，对这左右的女生不停抛媚眼，时不时，又给后边的女生来个回眸一笑，哎…对着这些同学，我真是欲哭无泪。我该对你们说些什么好呢？算了，改变能改变的，接受不能改变的，我希望，你们都是能改变的！我也不想批判太多，只想给这些同学敲敲警钟！
初三五班，有众多的班干部管理，他们是领导者，一个集体的带头人！一个真正的领导者，他能够让他的下属发自心里面得尊贵，正如我们的两个班长，我们肯定他们的工作，但，在肯定他们工作的同时，我们是否发自内心呢？我个人认为，管理好一个集体，需要所有成员的自觉，而不是来自于时时刻刻约束着我们的规章制度！也不是来自于两位班长的大声呵斥：不要讲话！说句老实话，但两位班长在讲台上大声呵诉大家时，有几个人，是真正把他们放正在眼里，什么是真正的领导者，看看我们的班主任，我，对他，时时刻刻都有着一种发自内心的敬佩！两位班长，当教室闹哄哄时，你们是否有种：心有余而力不足的感觉，当某一位同学大声吵闹时，可可以轻轻走到他的身边，轻声提醒一下他！我相信，人要脸，树要皮，他一定会安静下来，！我也相信，这种以德服人的方法，一定有所奏效！
希望，我的建议，能够使得5班，各方面做得更优秀！我也希望，我的善意的提醒，能给正在堕落的同学，敲响警钟！
总结工作作文【篇3】
高校宣传工作总结
高校宣传工作总结20xx年是我国高校毕业生就业工作任务非常繁重的一年，由于国际金融危机对我国的经济发展产生了重大影响，使我国高校毕业生就业形势更加严峻。在各级政府的大力推动下，各地、各高校就业工作部门通力合作，积极进取，做了大量卓有成效的工作，使今年的高校毕业生就业工作取得了显著成效。在促进高校毕业生就业工作中，各地涌现出一大批就业工作实绩突出的先进典型。
为进一步促进高校毕业生就业工作，深化高等教育改革，我部决定从今年9月份起，在全国范围内开展普通高等学校就业工作总结宣传工作。通过这项工作的开展，认真总结高校就业工作经验，积极宣传推广就业工作先进高校的`经验做法，促进高校毕业生就业工作及人才培养模式改革，逐步形成政府积极引导、高校按社会发展和市场需求培养人才的长效就业工作机制。
总结宣传工作由我部高校学生司指导，全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心组织实施。
请各省级就业主管部门、各高校加强组织领导，按照《20xx年高校毕业生就业工作总结宣传工作方案》及《20xx年高校毕业生就业工作总结内容》的要求，认真做好此项工作。
总结工作作文【篇4】
新三板上市公司股东资格
根据《中华人民共和国公务员法》《关于“个人不得经商办企业”的规定》在领导干部所管辖的业务范围内可能与公共利益发生冲突的行为。”《解释》、《国有企业领导干部廉洁从业若干规定》等相关法律法规，目前禁止下列情形或在我国有条件禁止担任公司股东：
1.公务员（禁止）
公务员法第五十三条第十四款中华人民共和国法律规定：“公务员必须遵守纪律，不得从事或者参加营利性活动，不得从事兼职工作”。
2.党政机关干部职工（禁止）
《关于办企业的决定》和《中共中央国务院关于进一步防范党政工作的规定》机关和党政干部“经商办企业”，国家机关、法人的干部、职工，除经中央书记处、国务院特别批准的外，不得准经商、经商。《中华人民共和国企业法》第二条《中共领导干部廉洁从政若干意见》规定，禁止私自从事营利性活动，不得以个人或他人名义经商、办企业。
3.处级以上领导干部的配偶、子女（有条件禁止）
对从事经办范围内的个人的解释可能与公共利益发生冲突的企业活动”（中纪发[2000]4号），“关于省、地市级党委、政府主要领导干部经商办企业的配偶和子女。 《具体规定（试行）》（中基发[2001]2号）和《区县党政机关领导干部配偶子女就业“两不准”的实施意见》市纪委局级、处级 上述领导干部的配偶、子女不得在领导干部管辖的业务范围内投资兴办可能与社会公共利益发生冲突的企业。
4.县级以上党和国家机关离退休（退休）干部（禁止）
《中共中央办公厅、国务院办公厅》 《关于党和国家机关离（离）休干部办企业办企业的若干规定》规定，县级以上党和国家机关离（离）干部不得开办商业企业。
5。国有企业领导干部（有条件禁止）
《国有企业领导干部廉洁从业若干规定》第五条规定，国有企业领导干部应当不得利用职权谋取私利，损害企业利益的下列行为： （一）个人从事营利性经营活动和有偿中介活动，或在类似经营企业、关联企业和有业务关系的企业工作与企业。投资股票。
6.国有企业领导的配偶和子女（有条件禁止） 企业领导应当正确行使经营管理权，防止发生可能侵害社会公共利益和企业利益的行为。不得有下列行为： 国有企业领导的配偶、子女及其他特定相关人员投资本企业的下属企业和与本企业有业务往来的企业。
7.现役军人（禁止）
《中国人民解放军内务条例》第127条规定，军人不得从事公务或者从事除本职工作以外的其他活动。职业和传销、有偿中介活动，不得参加营利性文艺演出、商业广告、企业形象代言和教学活动，不得利用工作时间和办公设备从事证券交易、购买彩票、不得提供未经授权生产的军事肖像商品。
8.银行工作人员（有条件禁止）
根据中国银行业监督管理委员会发布的《银行业金融机构从业人员职业行为指引（征求意见稿）》第十条，坚持客户及其所在银行（公司）的利益。当存在利益冲突时，您应申请撤回，或向管理层和利益相关者充分披露利益冲突信息，以确保业务处理的公平合理。员工与客户有关系的，不得审批贷款；不得在其他公司（本行或公司委派的除外）兼职或从事第二职业；不得在工作时间内炒股；在外面参与商业或营利活动。
9.法人 (1) 分公司
有限责任公司或股份有限公司可以投资法人企业或集团企业，但其设立的分公司不得在境外投资。
(2)一人公司
原则上一人有限公司可以成为公司股东；自然人只能投资设立一人有限公司，一人有限公司不能投资设立新的一人有限公司。一人有限公司。
(3)商业银行
商业银行原则上不能成为非金融机构的股东，除非国家另有规定，如司法判决或抵押、质押等不视为主动投资行为.
（四）被吊销营业执照的公司
拟上市/上市公司股东的营业执照被吊销，但其法人资格并未消亡。丧失经营资格，其法人资格仍然存在，因此不影响其持股。但是，由于营业执照被吊销，可能存在丧失法人资格的风险，从而导致股权的不确定性。因此，考虑到股权的稳定性，不建议被吊销营业执照的法人担任股东。
（五）中介机构
会计师事务所、审计事务所、资产评估机构、律师事务所不得设立公司。 《公司登记管理若干问题的规定》第二十一条规定，会计师事务所、审计事务所、律师事务所、资产评估机构不得作为资产主体投资设立其他行业的公司。
总结工作作文【篇5】
五年级是学生写作能力逐渐提升的一个过程，写作内容渐渐由浅入深，在作文的结构安排、句式、好词好句运用上也有了更高的要求。一个小学生作文水平怎样，直接反应出他（她）对于语文各种知识的学习所掌握的程度及运用的能力。但是五年级学生的作文写得好不好，关键还是在于老师。老师要精心设计，悉心指导，善于引导学生观察发现学习、生活中的各种事物，激发他们表达的欲望，教会他们表达的方法。本学期我在作文教学方面主要从以下几点人手：
一、创设情境，激发兴趣。
我在教学中创设教学情境激发学生的表达欲望，唤起他们的情感体验。也可根据学生的年龄、兴趣、已有的生活经验设计一些学生喜闻乐见的活动，让学生自主参与，大胆合作，使他们在活动中经历酸、甜、苦、辣，获得成功或失败的生活体验，为写作准备素材。如在教学第三篇作文《记一次难忘的活动》，为了激发学生写作兴趣，丰富写作内容，让学生做到有话可写，我结合语文实践活动，在班内组织学生举行了一次别开生面的“丢球”比赛，学生踊跃参加。然后再引导学生把比赛的情景写下来，由于学生有着亲身的体验，因此，作文积极性较高，写作完成较好。
二、指导观察，扩大视野，素材挖掘。
观察、阅读是五年级学生提高写作水平的重要途径。可以组织学生集体观察，也可指导学生独立观察，还可现场具体指导观察。并借鉴范文，在比较中抓特点。如阅读了《猫》一文以后，指导学生观察身边的小动物，这次我不给学生规定范文，只是提醒学生观察什么，写什么完全由自己决定。这样由扶到放的训练，由于学生设身处地，产生了兴趣，加之教者具体指点引导，学生就不愁无话可说了。
三、从结构入手，使学生作文言之有序。
在言之有物、畅所欲言的基础上，调理学生的表达顺序，学会常用的结构方式，做到言之有序。如在学《童年的朋友》时，着重讲描述事物的条理性，并要求学生复述和仿写。通过阅读范文的学习，使学生懂得一篇文章是由开头、中间、结尾三部分组成，缺一不可。然后引导学生学以致用，写起来得心应手。
四、写作要渗透写作技法。
在课堂上，我不仅要让学生学习课文的字词句，感悟文章蕴含的道理，还着重引导学生学习课文的表现方法、写作思路、立意选材、布局谋篇。在课外，扩大学生的阅读范围，开阔学生视野，积极倡导他们好读书，读好书。这样，学生在提高阅读能力的同时，就能积累素材，领悟技巧，学习写法。
五、写作要重视批改，激励为主。
学生的作文，就是学生用汗水换来的表现自己真实情感的文字作品。教师应站在欣赏者的角度去审视学生作品，要善于发现其中难能可贵的东西，用激励性的语言给予具体的、充分的肯定，激发学生写作文的动机，培养学生写作文的主动性。只要教师积极引导学生用独特的视角去观察生活、体验生活、发掘素材，不断练笔，学生就能写出文从字顺、具有真情实感的好作品。
孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”写作训练是一项艰苦的劳动，教师应努力寻找“突破口”，让学生在写作中去品尝成功的喜悦，激发起学生的写作欲望。
总结工作作文【篇6】
作文老师工作总结
作文老师是学校教育体系中极为重要的一环，担负着培养学生写作能力和思辨能力的重要任务。在我担任作文老师的一年里，我深刻认识到了这份工作的重要性和挑战性。在这里，我将根据我的亲身经历，详细具体且生动地总结作文老师的工作。
首先，作文老师的工作职责是培养学生的写作能力。作为作文老师，我注重培养学生的写作思维方式、提高语言表达能力和创造力。我通过引导学生进行写作练习来提升他们的写作水平。我呈现给学生丰富的写作素材，让他们积累大量的写作经验。在批改学生的作文时，我不仅仅注重毛病的纠正，还会给予肯定和鼓励，让学生从中得到积极的反馈。
其次，作文老师的工作是启发学生的思辨能力。写作是一种表达思想的方式，而思辨能力可以让学生在写作时更加深入地思考问题。为了锻炼学生的思辨能力，我会布置一些辩论性的作文题目或推理性的写作任务，鼓励学生提出自己的观点，并提供有力的论据进行支持。同时，我也会教授一些逻辑思维的方法和技巧，帮助学生更加有条理地思考和组织自己的观点。
除此之外，作文老师还要关注学生的情感发展。写作是一种情感宣泄和表达的方式，因此，作文老师应该引导学生从内心深处寻找写作的动力和灵感。我鼓励学生在写作中表达真实的情感，让他们感受到写作的愉悦和满足感。同时，我也会倾听学生的心声，给予他们情感上的支持和鼓励，让他们充满自信地面对写作。
此外，作文老师还要进行持续的专业发展。随着时代的变迁和教育的进步，作文教学也需要与时俱进。作为一名作文老师，我时刻保持对新知识和方法的关注，并参加相关的培训和研讨会。我积极参与学科教研，与其他作文老师进行交流，分享教学经验，不断提升自己的专业水平。
综上所述，作为一名作文老师，我深感这份工作的重要性和挑战性。通过培养学生的写作能力、启发学生的思辨能力以及关注学生的情感发展，我在教学过程中收获了不少喜悦和成就感。同时，我也意识到作为一名作文老师需要不断学习和提升自己的专业能力，以应对教育的不断变革和新的教学挑战。我愿意继续努力，为学生的写作能力和综合素养的提升贡献自己的力量。
总结工作作文【篇7】
一、实行“记帐管理”，约束自控本事。
一开学，我首先实行“记帐”管理。就是对学生每一天在校情景好与坏一一进行记录，犯错误累计三次找谈话，帮忙分析错误原因，改正了给予奖励。低年级学生如果只是一味地要求他们做这、做那，他们根本不服管，容易和教师产生对立情绪。对他们进行了“记帐”管理，学生能严格要求自我，对自我表现的好坏一目了然，即使犯了错误，批评到他们头上，也能心服口服。
二、实行班级管理民主化、细致化。
要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，班级小干部的作用是相当大的。开学初，班会课采用竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自我怎样当好小干部，随后采用民主选举选出小干部。然后对班级的各个部位实行岗位职责制，就是班级中无论是大事还是小事，
都有固定的人去管，如早读、路队、自习、发作业、收作业、课间记律、图书管理等等。都有人去管理，有人去做。我还异常注重加强引导培养，每周二召开一次小干部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立自我的威信，这样一来不但提高了他们的进取性，并且本事也逐渐培养起来。
三、建立全班学生轮流值日制度，培养自育本事。
值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮流，经过实验观察，我发现这样下去只能是好的学生好，差的仍然赶不上，因为这会使部分儿童长期处于被动状态，失去了上进心和进取性。为了全面实施素质教育，培养学生自育本事和竞争意识，让每个儿童都有锻炼的机会。放学时的卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情景，培养学生独立工作本事和职责感，从而激励学生更加热爱自我的班团体。
四、惩罚与奖励并进，规范学生行为。
对于课间纪律稍差，在经过提醒之后仍旧不改的小朋友，我也会采取小小的'惩罚，比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自我的座位上休息，当然不忘对他说“能够预习下节课要上的资料”，有些喜欢打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子，换个方式让他手不闲着，最终也不忘夸一句“你的手真会帮教师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的欢乐，从而进行礼貌的课间活动。
五、开展各种有意义的教育活动。
二年级学生活泼好动，好表现自我，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用学校网站这样一个良好的平台，将学生每周写话选取一些优秀的发到网上，让更多的孩子和家长能够看到，并且在作文课上朗读学生的作品，学生的反应热烈，写话的兴趣也更浓厚了。此外利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，讲童话故事比赛，才艺大比拼等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。经过活动，学生的合作本事得到了提高，增进了同学之间的友谊，长此以往，就会不自觉地喜欢上这个团体。
六、做好差生转化工作。
一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些，常此以往，定会拖班级的后腿。所以，我会利用一些课间时间来帮忙他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一齐做。当然课间的时间基本上是不够的，因为还要去注意其他小朋友的课间活动情景。所以大多数情景是在放学之后或午休时间，单独留下几个学习有困难的学生进行补习。主要是帮忙他们完成当天的作业和订正，还会和他们明确回家作业的要求，此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解。如：本班学生刘枫，拼音基础较差，根本不会拼音节，所以，看拼音写汉字每次都错，怎样办?我就每一天利用放学后帮他补课，帮他复习声母、韵母，教他怎样拼，反复练习，在期末测试中，虽然他的成绩还是不行，但看拼音写词语基本全对。班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好，比如插嘴现象很严重，坐立姿势也不端正，针对这种情景，我主要将他们分散在班级中，有个别异常调皮的就安排他们坐在最前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。
七、家校沟通，携手共进
孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，所以，经常与家长取得联系是我们的职责，也是义务。孩子在家中的表现只能经过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，仅有双管齐下，才能收到教育的效果。所以，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们坚持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用班级网站、或是平时放学时与多位家长进行交流。
当然我做得很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，所以才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，能够说班主任工作是任重道远。