中学教师教育工作总结精选4篇。
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中学教师教育工作总结(篇1)
随着素质教育的进一步深化，现代教育最重要的特征就是高扬人的主体性，追求个人的全面发展，充分发挥每个人的主观能动性，以期取得最大的效益和最高的发展。因而社会对教师提出了更高的要求。这种要求不仅体现在对教师学历层次的追求上，更重要的体现在对教师的综合素质，教学效益的要求上。正如著名教育家第斯多惠所言:“正如没有人能把自己所没有的给予别人一样，谁要是自己还没有发展、教育、培养好，他就不能发展、教育、培养别人……”。目前中学数学教师大都是从师范院校毕业的。他们在大学里接受了教育教学理论及一般教学技能的培养，并且经过了短暂的教育实习。
大多数毕业生来到教学第一线，承担起繁重的教学任务，由于受各种条件的制约，很难直接把所学的理论运用到自己的教学实践中去。久而久之，教学变成了一个单调和常规性的工作，每天疲于应付，使教学逐渐失去了开始的魅力，教师专业发展的动力也随之减弱。实践越来越远离理论的指导，造成教学理论与教学实践的严重脱节。教师慢慢演变成“操作型”教师——依赖经验教学。对教学过程中存在的问题缺乏意识或者抓不住重点和本质，缺乏对教学诊断、调整、纠错的能力。教学缺乏新意和创意。难以适应当今教育改革的需要。目前国家正在花大力气改变这种现状，实施“111”工程对教育一线的精英进行离职继续教育，搞突击培训，同时扩大了对需要参加严格入学考试的教育硕士的培养计划，江苏省举行为期一个月的骨干教师省级培训班。但是由于主客观的种种原因，对绝大部分中学教师而言接受继续教育的机会仍然是很少的。
因此本文试图提出一种经济有效的继续教育——教学反思。使得中学教师不受时间、空间的限制，随时随地形成反思意识，提高对教学过程中问题的敏感度。养成一种对教学的自觉反思行为、习惯。冲破经验的束缚，常教常新，从而使自己从“经验型”教师走向“学者型”教师。形成“学会教学”的能力。
中学教师教育工作总结(篇2)
赞科夫已对凯洛夫主编的《教育学》中的一些观点提出了质疑。在他看来，凯洛夫《教育学》的教学体系中，最大的缺陷就是“心中无儿童”，以教师为神圣，说什么“教师的每句话对学生来说都具有法律的性质”，这就使学生处于消极被动的地位。特别是关于小学教学的有关论述，只是对前人教育思想的总结、归纳，并无科学的实验根据，远远落后于生活的需要，低估了儿童智力发展的可能性。只重视“双基”教学，而不强调发展的重要作用，已无法对当前小学教学起积极指导作用了，变成了一种修修补补、而不去触动小学教学积弊的理论和方法。从这时起，他产生了一个建立新的教学体系的设想，主张对小学教学进行一次根本性的改革。赞科调强调教育要起到对儿童的发展作用，教师的教学要起到对儿童发展的促进作用。
随着教师教育事业的不断深入发展，在本年度内，我们在崇州市委、市府和市教育局的领导和关心下，不断探索教师继续教育规律，坚持服务意识、质量意识、引领意识，不断提高教师培训的管理指导力度，采取了由教师进修学校行政领导包片督导，专任教师包校负责的形式，强化了对校本培训的过程管理、培训指导和质量监督，为我市教师队伍的整体素质提升，创造性地计划、组织、协调、控制和实施了继续教育的各项工作，从而实现了我市中小学教师继续教育培训的可持续发展。其主要工作实绩有：
一、深入扎实的校本培训
本年度内，在成都市教育局、继教办的指导下，按照崇州市教育局崇教发41号文件精神，我们本着“阵地前移，重心下降”的原则，在认真总结前几年开展校本培训试点、推广、运用和成功经验的基础上，在全市完职中，乡镇中小学、幼儿园，认真组织和落实了“以校本培训为主要培训模式”的中小学教师继续教育规范性培训。
在实践中，我们强化了培训中的学校规划和教师队伍建设;注重教师的主动参与;突出了培训在教育教学实践中的针对性和实效性;认真地探索了继续教育的新途径、新方法;充分体现了研培结合、以研带培、以培促研的新特点;更多地开发了校本培训资源，加强了校际间的合作，走出去，请进来，使培训思路、培训内容、培训形式等，更加新颖、丰富和生动;加强了培训的探索和总结，挖掘出了不少成功个案，收集到了不少较有质量的科研论文。进修学校领导和教师，以菜单形式，提供了20多个培训专题，供各校培训时选用，并接受40多所中小学校的邀请，送教上门，开展了相关的专题培训。
同时，我们还精心选择《课程改革应以课堂教学改革为重点》、《研究性学习对传统学习方式的挑战》两篇文章，作为公共课培训15学时的内容，并附上组织学习、质量考核、撰写体会、学时折算等具体要求，上载到教师进修学校网站，供各中小学、幼儿园，统一组织培训或教师自主学习培训。
新生入校后对自己所属的专业都还比较陌生，专业方向还不够清晰。为了让学生产生专业归属感，明确的了解专业学习内容和目标，我系各专业教育管理团队分别进行了专业讲座，向各专业新生介绍学院概况，专业概况，专业课程内容，教学计划和教学大纲，以及学科建设，师资力量，教学设施等基本情况。使新生对专业思想有了新的认识和理解，巩固了专业思想，坚定了学习信心，对自己今后的专业学习有了基本的规划。
为确保以上各项工作的顺利进行，我们的具体作法是：
1、严格审批各校的校本培训申请和实施方案;
2、细心指导和帮助修改相关培训内容和形式;
3、组织进修学校教师，精心设计并提供适合校本培训要求的专题培训菜单;
4、由教师进修学校行政领导分片负责巡视、教师分校联络、指导;
5、适时召开中小学校长和学校登记员会议，定期检查培训过程;
6、按期进行培训总结、评估、资料归档和学时登记。
本年度内，全市在职在岗的4000多中小学、幼儿园教师，全部接受了校本培训，超额完成了每人100学时的规范性、灵活性培训任务。整个培训过程，受到广大教师的热烈欢迎和积极参与，收到了很好效果。
二、严格有序的新课程培训
本年度的新课程培训，是我市进行新课程实验的第三年培训，在“先培训，后上岗;不培训，不上岗”的精神指导下，我们从上岗前培训到后续培训两方面，充分体现了培训的科学性、连续性和实效性。参加新课程起始年级通识性、学科性培训的教师，初中381人，小学254人，共635人。通过学习新理念，钻研新课标，讨论新教材，撰写新教案，分析典型案例，交流学习体会等形式，全面完成了培训任务。新学期开学后，这635人，以及前两年已参加过培训的教师，又由教研室和进修学校具体规划和认真组织，通过听课、评课、专题讨论、专家引领等形式，继续接受后续培训。
教师进修学校的“中学培训研究室、小学培训研究室，教师技能培训研究室”，还结合日常工作要求，认真制定教研、调研工作计划，深入到20多所中小学校，进行督导、调研、指导科研等，实时检验培训效果，以点带面，及时总结经验，增添措施，为全市1000多中小学教师，提供了高质量的后续培训，使整个新课程培训，成为了中小学教师继续教育的主导性培训内容。
对参加培训的中小学教师，我市继续教育办公室，在认真考核、考试和审查后，为他们颁发了“新课程上岗培训证明书”，并纳入继续教育规范性培训学时登记。从而实现了参与新课程实验的所有教师，均持证上岗。
三、形式多样的专项培训
1、骨干教师培训：
为适应基础教育课程改革的发展需要，我市继教办配合教育局人事科，对全市中小学骨干教师培训，进行了整体规划，并由市教师进修学校负责实施培训。本年度，我们举办了“第二届中学语文骨干教师培训班”和“第五届小学数学骨干教师培训班”。两班共有学员68名。从20xx年9月开班，至20xx年7月结业，根据学科特点和新课程实验要求，我们为各班开设基础理论课、教学技能课、专业知识课和教育热点问题研讨课等，共10门以上，开展市内外观摩、学习、研讨、考察等教学实践活动等各6次，编撰了结业科研论文集各一本。通过学习，有效地提升了学员们的教育教学理论水平和实践能力，促进了教师专业化水平的提高。
2、新教师培训：
今年，我市组织了对新聘用的78名中小学新教师的上岗前培训。为期3天的培训，共开设了《教师教育与教师专业化发展》、《教育政策法规》、《怎样做个合格的教师》等5个专题培训内容，有效地促进了新教师们，从学生到教师的角色转换，帮助其巩固了专业思想，使他们尽快确立起了新课程理念，较准确地掌握了新课程的结构及教学要求，并使之能正确领会新教材精神，明确新课程改革的主要目标，科学把握新教材体系，尽快胜任中小学教育教学工作。
本届新教师上岗培训，是我市自19xx年以来的第15届新教师培训。
3、学历提升培训：
为认真落实成都市教育局“农村教师学历提升工程”的战略布署，完成崇州市20xx年中、小学教师“本科化”和“专科化”的两类指标，本年度内，我们在继续依托电大办学优势和办学条件的基础上，进一步拓宽办学渠道，同成都大学成教学院联合办学，通过电大“开放教育”和成大“成人高考”两种途径，开设英语、汉语言文学、教育管理、小学教育等专业，共招收中小学教师学员349人，参加本、专科学历提升培训，为提高我市教师的整体素质，作出了积极的努力。
四、逐步完善的网络培训
为了适应中小学教师远程教育培训的发展需要，我校建立了全市中小学教师继续网站。为全市中小学教师网上培训学习搭建了平台，提供了资源。从今年起，教师每年规范性培训的15学时培训，一律在网上培训进行。市继教办和教师进修学校将适时在网上公布培训内容和学习要求，由学校组织教师或由教师本人自己通过上网，完成规定学习任务，提供必须资料，经考核合格后，登记继续教育学时。
中学教师教育工作总结(篇3)
20xx年我校教师继续教全员培训工作在上级主管部门的正确领导和学校的认真组织下，从院本和校本两个层面展开：院本继续教育两个学期，共有人次参加了远程教育；校本长期坚持研训一体，落实课标，创办特色。这一年，我校两位教师（语文xx、英语xx）全部通过了高级教师的评审，继续教育为她们职称的评定准备了一个资历条件。
学校各科教师掌握本学科教育教学发展动态，努力追踪本学科的科研信息，坚持有目的、有计划地自学和进修提高，她们两位正好享受到了这一成果。现在回顾这一年，我校老师克服了种种困难，积极参加学习，丰富了知识，学到了技能，开阔了视野，增强了敬业精神，绝大部分地达到了预期的学习目的。现将我校中学教师继续教育的情况作如下总结：
一、继续教育在石井中学的现实情况。
（一）建全的领导机构和考核机制发挥了有效的作用。
我校对中小学教师继续教育工作十分重视，将教师继续教育作为加强师资队伍建设，全面提高教师整体素质的一项重要工作来抓。校领导班子认真学习统一思想，提高对学校发展必须教师队伍整体建设优先发展的认识，针对学校教师队伍的年龄构成、知识构成和教学能力素质的构成特点，从学校实际出发建立起以校长为组长，教学副校长亲自抓，由中层干部、教研组长、部分优秀教师为成员的学校教师继续教育工作领导小组，坚持“专人负责、分工明确、分层培训、分类推进、高效务实”的教师继续教育工作原则，确立形成了“教师继续教育工作网络”。
（二）长期坚持的校本培训已经形成了一定的特色。
我校从20xx年秋季学期开始正式启动校本课程，学校领导和教师互相配合，共同努力，坚持“以校为本、研训一体”的原则，落实课标，创办特色。学校首先从转变观念入手，加强对教师进行多层次、多形式的各种培训，促进队伍的建设、素质的提高和发展。具体做法是：
（1）以活动为载体，专业引领，提高新课程实施实效；
（2）开展课题研究，提升实施新课程档次；
（3）开拓创新综合实践活动课，落实新课标；
（4）树立典型，带动全面。
20xx年学校教导处更是制定了《石井中学教师培养计划》，全年也是落实了这份计划：
（1）开展“名师推动工程”；
（2）开办“教师读书班”；
（3）为教师搭“台子”；
（4）给教师“压担子”。
（三）扎实的继续教育培训在石井中学结出了硕果。
20xx年度年的教师继续教育工作开展以来，我校教师全部参加培训学习，并且在此项工作中取得了一定的成绩。例如：区级小课题研究1人立项，区级小课题在训5人，区级语文骨干教师5人，在各类刊物发表论文8篇，优质课区级获奖5人。
二、继续教育在石井中学存在的问题。
继续教育在石井中学也存在着一些问题。我们对石井中学的继续教育进行了一些调查，调查的结果如下：
（一）教师继续教育的实效性不太强
在教师参加培训目的方面，其中有xx％的教师认为参加继续教育主要是为了“补充知识”，xx％为了“提高技能”，xx％为“拿学历”。当问及培训的效果时，只有xx%认为参加继续教育后实现了既定目的，而还有xx％的教师认为没有达到既定的目的。可见，石井中学教师参加继续教育的实际收获与其预期还是有一定的距离，继续教育的效率低、效果比较差。因此教师培训的质量问题是一个值得高度重视的问题。
（二）教师参与继续教育的主动性不是很高
调查反映，绝大多数教师认为教师继续教育有必要，占xx％。但在谈到“没有政策（比如说职称评定）是否参加继续教育”时，xx％的教师回答“肯定”，xx％“视情况而定”，xx％问答“不会参加”。而“自己主动”参加继续教育的只有xx％，分别有xx％和xx％的教师认为是在“单位组织”或“上级命令”下参加的。可见中小学教师有关继续教育的意识与参与行为有着较大的反差。
（三）教师继续教育中的工学矛盾突出。
教师的继续教育学时有明确规定，由于教师都有教学任务，一般将继续教育的时间选在节假日来进行，而且往往是集中在几天内完成一定的内容。在这种情况下，有大部分教师反映内容量大，面授时间相对较短，完不成教育内容。尤其是有的继续教育内容并不能在短时间内达到比较好的效果，还需要在日常的教学实践中落实，而且有的项目安排还与任课时间相冲突。如此一来，石井中学教师参加继续教育学习与教学工作之间的矛盾比较突出。
三、完善中小学教师继续教育的建议。
（一）加强管理，提高继续教育培训效率。
中小学教师的继续教育既是教师的权利，又是教师应尽的义务。因此，在中小学教师继续教育事业上，政府部门应切实履行教育行政职能。既要协调各方力量，保证教师继续教育权利的实现，又要加强监督，保证各项政策的落实到位；采取有效措施对继续教育质量进行监管，注重实际效果。
（二）充分调查研究，注重教学内容与实际的融合。
针对继续教育内容的理论与实践相脱节的问题，我们认为必须对中小学教育现实情况进行调查，有调查才有发言权。以期增强培训内容的针对性和适应性。因此，培训机构必须与基层学校多联系，深入到中小学教学活动中去，深入了解教育中的一些实际问题，多听取一线教师的意见，然后把调查得来的有关信息进行深入分析，找准原因及其涉及的有关理论等，再确定适当的继续教育的教学内容、形式以及培训者的人选等。
（三）利用现代远程教育技术，推动教师继续教育。
现代教育技术的蓬勃发展为远程教育提供了物质基础。远程教育能克服空间阻碍；实现同时、同步的教育资源共享。这种方式对于农村学校尤具优势。但目前桃城区采取远程教育形式只占很少。因此培训机构应充分利用既有设施，加强网络建设，充分利用教育部现已开放的全国教师教育网络联盟资源，为广大中小学教师继续教育服务。同时利用“博客”等网络技术为广大教师构筑起教育交流的平台，从而有效地提高中小学教师继续教育的质量，推动教师继续教育向纵深方向发展。
中学教师教育工作总结(篇4)
本学期我担任初一级语文教学。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向学习。经过努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。
一方面，农村的学生听，说的能力相对较弱，授课采用较深的普通话教学，同学们还不能适应。而用方言教学，又削弱语文语感教学的功能。另一方面，二班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了相关的音乐，授课时就胸有成竹了。在播放音乐时，学生非常用心，对此非常感兴趣，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
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中学教师年度述职报告个人总结6篇
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中学教师年度述职报告个人总结 篇1
中学教师年度述职报告个人总结
在过去的一年里，作为一名中学教师，我全身心地投入到教育事业中。通过不断学习、探索和努力，我取得了一系列的成绩和进步，同时也遇到了一些挑战和困惑。在这篇年度述职报告中，我将围绕教学质量和专业发展两个方面进行总结和回顾。
首先，教学质量是教师职业生涯中最重要的核心指标之一。过去一年，我积极研究教学方法和策略，不断改进自己的教学方式，力求提高学生的学习效果。我注重启发式教学，鼓励学生参与课堂讨论和独立思考，培养他们的创新思维和问题解决能力。同时，我还注重培养学生的合作意识和团队精神，通过分组活动和项目任务，促进他们的交流与合作。这些方法不仅使学生在学术上取得了较好的成绩，还培养了他们的综合素质和社会能力。
除了教学方法的创新，我还重视学生的个性化教育。我努力了解每个学生的特点和需求，并根据他们的学习风格和兴趣特长进行个别指导。这样，我能充分发挥每个学生的优势，调整教学内容和难度，使他们在学习中得以充分展示自己的才华和潜能。我坚信，个性化教育可以激发学生的学习热情和自信，使他们取得更大的进步。
其次，专业发展是作为教师必须不断努力的方向之一。我积极参加各类教师培训和学术交流活动，不断更新自己的知识和教育理念。我特别关注国内外教育前沿的发展趋势，尝试将其运用到实际教学中，不断提升自己的教育思维和教学能力。同时，我也积极参与学校的教研活动，与同事们分享教学经验和互相学习，共同促进学校的教育水平提高。
另外，在这一年中，我还主动承担起其他教育工作的责任。我积极参与校本教材的编写工作，为学校教育教学发展贡献自己的力量。我还担任班主任工作，关注学生的综合发展，与学生家长保持密切联系，共同解决学生在学习和生活方面的问题。这些额外的工作使我更全面地了解了学生的需求与困难，也锻炼了我组织能力和团队合作精神。
然而，这一年来，我也面临了一些挑战和困扰。我发现学生中存在着学习兴趣不高、学习态度消极等问题。为了解决这些问题，我积极与学生交流，了解他们的困扰和难题，并为他们提供个性化的辅导和帮助。此外，我也积极与学生家长沟通，得到他们的支持和配合，共同推动学生的进步。
总之，过去的一年是充实而有收获的。通过教学方法的创新、学生个性化教育的努力以及专业发展与学校的配合，我取得了一系列可喜的成绩。然而，我也清楚地意识到自己还有很多需要提高的方面。在未来的工作中，我将继续努力，不断学习和成长，为学校的教育事业做出更大的贡献。
中学教师年度述职报告个人总结 篇2
中学教师教导主任年度述职述廉报告
尊敬的校领导、各位教师、家长、同学们：
大家好！我是XX中学的教导主任，感谢学校给予我这个位置，让我能够为学校的发展做出贡献。今天，我向大家汇报一下本人的工作情况和思考，并对过去一年中自己的廉政建设工作进行述评。
一、工作情况
在过去的一年中，教导处积极响应学校的号召，关注党和国家有关教育政策的宣传和落实，坚持德育为先，切实加强学生思想政治教育。根据学校年度工作计划，我们制定了以下具体工作方针：
1、实行精细管理。针对每个年级的学生，我们都进行了详细的离校逃学率和旷课率记录和分析。对于表现较为突出的学生，我们采取点名制、上课监督等管理方式，在一定程度上有效降低了学生旷课现象的发生和离校逃学率的提升。
2、依法治教。坚持“以德育人，以法治校”的原则，通过强化法制教育，教育学生树立法律意识，规范行为，在维护法制和公正的同时提升学生自身素质。同时，我们也加强了对课堂教学的规范，确保每堂课的教学成果。
3、强化心理健康教育。注重学生思想动态的管理和指导，关注问题学生的个体成长，积极组织各类团体活动，在传统基础上，增设了书法社、国画社等课外活动课程，积极引导学生发掘自身潜力，发展自身特长。
二、思考与反思
工作中，虽然取得一定的成绩，但在实践中我们也存在不足。以下是我所反思出的问题：
1、管理方法过于单一。大部分的学生管理仍处于粗放而单一的方法上，没有出现起到根本性控制的作用。
2、教育模式有限。尽管我们注重心理健康教育，但过程中缺乏系统性、科学性和创新性，大部分是传统教育模式，需要进一步改进和完善。
三、廉政建设情况
作为学校的教育工作者，我们要秉持清廉自律的原则，自觉承担师德建设与教风纪律的职责，排除各种形式的不良倾向，做的廉洁自律。针对这方面的问题，我们采取了以下措施：
1、弘扬正气。加强校园文化建设，开展节庆性或主题性活动，让师生在轻松愉悦的氛围中增强廉洁自律的意识。
2、建立长效机制。加强师德师风建设，树立教师的榜样形象，加强对教师教育廉洁自律教育的证明，落实责任，加强管理，做到细节之处都要严谨。
3、利用教育体系。开设廉洁教育课程，拓宽师资培训研究领域，加强廉政教育课程建设，矫正引导学生和教职工，做到清廉从教。
作为教育工作者，希望在中国未来大有作为的时代，肩负着使命、有担当、不投机取巧，用诚实守信、清廉正直的作风，提高教育质量，在全人类的出版事业上建功立业。
综上，我将更加努力工作，力争为学校的发展做出更大的贡献，并切实做好维护教育系统的纯净和清廉的工作。
谢谢大家！
中学教师年度述职报告个人总结 篇3
中学教师教导主任年度述职述廉报告
尊敬的领导、教师和家长们：
大家好！
我是某中学教导主任，在过去的一年中，我一直在努力工作，负责各种学科的教学管理，促进学校教育教学质量的提高。在这里，我向您汇报我过去一年的工作情况。
第一，教学管理方面
去年是我担任教导主任的第一年，在学校新的教育教学改革中，我积极负责组织对教学质量的督导和评估。在教学质量的检查中，我发现了一些教学缺陷，并帮助教师进行了改进。同时，我还对学科课程的设计和教学计划进行了重新编写，加强了学生的学习效果。
第二，学生管理方面
作为中学教育管理人员，我责任重大，需要全面负责学生管理工作。在去年，我努力推动学校内的一系列学生管理举措，突出学生的个性发展和情感关怀，积极创造适合不同年龄、学科和个性发展程度的学习环境。
第三，家长工作方面
家长是我们常常需要面对的群体之一，他们关注的是孩子的成长和教育环境的安全、健康和优势。因此，我在去年积极注重家校沟通，传达教育教学方针，维护教育形象。同时，我还定期召开家长会，报告学校的教育教学情况，接受家长对学校工作的建议和意见。
第四，个人述廉方面
作为教育管理人员，我知道干活要兢兢业业、干净干练，不做违纪触规的事情。在过去的一年中，我认真执行学校的纪律规定，自觉抵制各种诱惑，严格遵守行业规矩，不做违反职业道德和教育法规的事情。
总之，过去的一年，我通过各种学生管理工作，帮助学生需要的帮助，带领教师做出了更大的贡献，同时维护了教育管理公正和诚信的原则。我相信，在未来，我将继续为学生的成长和教育事业的发展做出更多的贡献。
谢谢大家！
中学教师年度述职报告个人总结 篇4
我自参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩。
我参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。
古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在“读”的过程中读错的。错一个扣10分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明，这种“读”的效果是不错的。
2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考。
提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质。
语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“查安典比赛”、“找错别比赛”、“成语接龙比赛”、“iq游戏比赛”、“写比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展，不仅是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，此文来源于,，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向。
4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。
近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果。
例如，初中课文中有两篇文章，岑参的《白雪歌送武判官归京》和毛泽东的《沁园春.雪》都是传诵千古的名篇，诗中所表现出来的和诣的音韵，优美的意境，作者博大的胸怀和气概，都深深地感染着学生。但这里却存在着一个关键的问题，全篇都是以雪作为背景的，雪对于增强对于诗的感知能力，审美能力，都起着至关重要的作用。但广州的学生根本就没有见过下雪，只是从电视画面上得到过一点模糊的认识。如果此时不加深学生对雪景的形象感知，即使学生对课文了如指掌，也达不到对诗歌内在美的品味，那么这堂课就是失败的。为了在上课之前加深学生对雪的认知和感知的能力，我从网上下载了许多雪景图片，然后把它们制作成课件，在上课的时候进行演示，这样在上课的时候既创设了良好的教学情境，也有力地调动了学生上课的积极性。整堂课下来，学生们都显得意犹未尽，这是传统的教学模式所达不到的效果。
在几年的语文教学中，我深深地体会到：语文教学关键是一个“活”，死扣书本，死记硬背，是绝对出不了成绩的。对“活”的理解是多种多样，有教学模式上的改变，有教学手法上的更新，因人而异罢了。我在语文教学中能“活”当先，不拘一格，所以我的语文课受到了同学们的喜爱和欢迎。这几年的语文教学，也取得了一定的成绩。
__年至____年，我连续四年担任初三毕业班的语文教学工作，教学成绩年年超出区平均分，____年初中升学考试，我班的萧媛妮同学达到了单科标准分789分的高分，创下了我校单科分数之最。
此文来源于,，在辅导学生参加市、区各项竟赛方面也取得不错的成绩。__年度，萧美艳同学获得区文言文知识竞赛三等奖;__年度，萧丽芳同学获得区文言文知识竞赛一等奖，萧钟艳同学获得区朗诵比赛三等奖;____年度，萧晓丹同学获得市环境征文三等奖。
在坚持教好书的此文来源于,，我从未放弃过育好人。从参加工作第一年起，我连续五年担任班主任，其中四年是初三的班主任。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生。
1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。
带着一颗“爱心”去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，此文来源于,，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想形成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关心。例如__届，我班有一个学生叫黄雪梅，在临近升学考试的前一个多月突然提出退学申请，经过了解后我才明白，她家里有五姐妹，个个都在读书，而父母亲的收入又少得可怜，家里决定让她不要读了，出去打工挣钱。我于是在班上发动学生捐款，同学们的捐款十分踊跃，有的同学把自己仅有的零花钱都捐了出来。我又把这件事向学校领导作了反映，学校领导也相当重视，个个慷慨解囊为她捐款，最后为她筹得了新学期必须的资金。我又把她的情况写成书面材料，积极地向上级主管部门反映，向报社反映，最后得到了上级主管部门的重视，使黄雪梅同学破格录取到一间收费相对较低的师范学校读书，这使学校领导和我班的同学们都兴奋不己。
2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。
教育学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。在平时的工作中细心观察，发现了学生的错误，坦诚地和他交流，学生是能够接受的。
例如__届我班有一个学生叫萧汉冲，平时上课下课很爱调皮捣蛋，上课时不是身子动过来扭过去，就是嘴巴说个不停。第一次找他谈话，他就很直爽的告诉我，他也想好好学习，但就是坐不住。这时，我知道要提高他的成绩，首要的是解决他的思想问题，改变他的坏习惯。但这种根深蒂固的思想和习惯又岂是一朝一夕能改变的?于是，我耐下性子多次找他谈话，只要他犯了错误，我就找他谈。次数多了，他也被我的诚心所感动，努力尝试改变坏习惯。到初三最后一个学期，他基本能做到和老师积极配合上好课了。在升中考中，他还考上了一间较好的技工学校。
3、严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。
“严是爱，松是害”，在对学生关心爱护的此文来源于,，也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。例如，以前我班的卫生工作一直不得力，达不到学校的要求。针对这种情况，我把班上的同学按自愿组合的原则分成八个组，每组6-7人，设小组长一人，把以前的值日制改为值周制，本周内该组的卫生得分必须要达到学校的平均分，否则重扫一周，相反，如果本周值周拿到卫生流动红旗，则奖励一个笔记本。措施得当，奖惩分明，学生们劳动的积极性大大提高，一个学期下来，我班竟然拿到了十四次卫生流动红旗。通过我的言传身教，__年到____年，五年时间，我所带的班级德育考核合格率为100，多次获得过校“文明班”、校“学雷锋活动先进集体”等光荣称号。
由于我工作的成绩，得到了学校领导和上级主管部门的肯定，____年，我被评为“白云区优秀德育工作者”，还参加了9月10日在白云区礼堂进行的教师表彰大会，领奖那一刻的幸福感现在还时时在我的脑海中出现。____年，我的年度考核被学校评为“优秀”，还获得了白云区的嘉奖。
在工作的此文来源于,，我也不忘提高自己的理论水平，积极参加市、区教育局组织的各项论文竞赛。____年，我的论文《诗词教学中形象思维的拓展》获得区二等奖，《班会课教学设计》获得区三等奖。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
中学教师年度述职报告个人总结 篇5
尊敬的校领导、各位老师：
大家好！我是xx师范大学附属中学xx部的教导主任xxx。今天我在此向大家述职述廉，简述一年来一些感悟，全面反映我自己和班级工作的实际情况，欢迎各位领导和老师们提出宝贵意见和建议。
一、个人工作回顾
作为一名中学教师，我非常珍惜能够走上讲台的机会。一年来，我认真履行职责，按时完成各项工作，积极备课、教学精细，力求做到最好。我还深入了解学生的个性，与学生进行密切沟通，努力搭建起师生之间的桥梁，帮助学生全面、健康地成长。
在教学工作方面，我倾注了很多的精力和心血。先后担任了《语文》、《数学》等科目课的主讲教师，我进一步丰富了自己的教学内容，注重多元化教学方法，切实贴合学生个体差异，查缺补漏，帮助学生达到每个阶段的教学目标，取得了一定的成果。其中，本学期数学课教学成绩较为突出，我班学生在期末考试中取得了较为令人满意的成绩。
在班级管理方面，我先后担任了初一xx班和初三xx班的班主任。在班级管理工作中，我遵循全人教育的理念，注重学生的全面发展，采取了多种方式带领学生发展出对科学、文化、健康、美德等方面的兴趣和爱好。同时，我还与学生形成了良好的师生关系，每晚都关注和维护学生的晚自习学习情况，提高班级纪律性和学习成绩。每周还定期召开班级会议，了解学生现状，及时排除学生在学习和生活方面的困难，推进学生全面发展。
二、班级文化建设
班级文化是每个班级必须重视和注重的问题。在过去的一年里，我班以“和谐、进步、奋斗、拼搏”为班级文化，充分发挥班干部的领导作用，开展各类主题活动和文化活动，营造出良好的班级氛围。
在学生的自我管理方面，班级自我管理得到了良好的推进。班干部主动参与班级事务的管理和处理，把班级管理与合理运用信息技术相结合，发挥创新思维，不断改进和完善管理方式，提高学生自我管理能力和班级纪律性。
三、廉政建设
作为一名优秀的教职工，廉政建设是中学教育工作的重要方面。在廉政建设方面，我积极向学，认真学习国家有关廉政建设方面的知识，自觉与时俱进，留意和掌握有关政策，不断提高自身素质，切实做好自我管理和约束，力争在自己的工作和生活中做到廉洁自律，做到“清洁过关、文明交往、教书育人”。同时我还积极发挥班主任的带头作用，不仅要策划一系列有利于班级发展和班级学习的活动，同时也要带领学生们注重班级的作风建设，以自己的言行，影响学生的价值观，让他们更加注重品行修养，增强廉洁自律意识。
总之，在过去的一年里，我紧紧围绕学校的发展目标，全方位、全过程地推进了自己的工作，并注意不断进行自我反省和完善。在未来的工作中，将继续努力，带领本班学生在经济、科技、文化和人才等各个方面跻身生力军，取得突出的成绩！
回顾过去的一年，我在教学工作中受到了学生及家长的一致好评，同时还取得了一定的教学成绩。在班级管理方面，我努力营造了良好的班级氛围，并且不断规范班级纪律。在廉政建设方面，我严格要求自己，强化自我约束，积极推动全面廉政，取得了一定的成绩。接下来，我还有许多的收获和提高的地方，需要不断努力和完善，以更加优异的成绩和优秀的敬业精神，来报答学校给予的信任和支持，为学生的成长和教育事业的顺利开展，做出积极的贡献！
中学教师年度述职报告个人总结 篇6
中学教师教导主任年度述职述廉报告
尊敬的校领导、各位评委、同事们：
我是岳阳市第一中学初中部教导主任，现在向各位汇报我的工作情况和廉政报告。在过去一年里，我兢兢业业、刻苦耐劳、主动负责、勤奋进取。在学校的支持下，取得了一些小的成绩，但也存在一些差距和不足。接下来，我将一个一个地进行说明。
一、原则性、目标性作用充分发挥：
在去年，由于疫情原因，学校转战线上教学。我要感谢所有教职工对此的积极响应和付出。作为教导主任，我的工作也要相应发生变化。我要指导老师们达成三个目标：一是加强班级群管理，防止信息传输滞后；二是确保老师授课进度，并推进学生紧张复习；三是协调学生、老师家庭关系，缓解疫情给学生心理带来的负面影响。经过我的努力，我们完成了线上工作，也建立了起多块线上交流途径。因此，在疫情期间，我们学校稳步前进，不会有太大的影响。
二、组织能力强：
作为初中部教导主任，不仅要协调班级,还要负责学生追踪、考勤、卫生工作等部分。在过去一年里，我主要是和班主任紧密协作，通过教代会、班会、教会体，班级群等思路，整合教学资源，促进了班级的教育教学工作。同时, 我还组织了中小学生坚持"路亲路清"和"抵制垃圾食品"公益社会实践活动。这表明我有较为优秀的组织能力和协调能力。
三、学生管理有进步：
学生管理是初中部教育中最为重要的环节之一。在去年的工作中，我从多个方面提高了自己的能力。我加大了宣传力度、发动学生积极参与活动、对照"罚则"制度等方案一步步增强了学生的自我约束能力。同事们，这一年由于疫情原因，轻微违纪的学生较少。这说明我在管理工作中非常严格和认真。
四、自律性强：
作为初中部教导主任，我知道自律不仅要求学生，同样也要求自己。我在工作中，始终遵循教育规律，树立了良好的形象。我常常与同事协商，了解学生状况，并挖掘出一些不足和弱点。同时，我也通过自己的形象为学生树立起了榜样。
五、诚信意识到位：
我从教30年，始终坚定站在教育的第一线，坚持自己的初心。作为教育工作者，我深知诚信的重要性，工作与生活中，我始终尽职尽责，严格遵守纪律，自觉入党、加入教师协会，为学生、为家长、为从业者做出了自己的贡献。
在工作成绩中，我也认识到自己的不足之处。在新的一年里，我要更加用心投入、更加认真负责、更加团结合作。同时，我也要致力于自我完善和提升，进一步提高自己的专业素养。
以上是我的述职报告和廉政报告，请领导及各位评委支持并指导我的工作，谢谢！
教师研修工作总结精选5篇
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教师研修工作总结精选【篇1】
研修本身是一件好事，是一次促进教师专业成长的大好机会，虽然每年的网络研修都放在炎炎酷夏，尤其是这两年倾盆大雨还不停光顾，这让大家在研修的时候也同时可以体验一下水深火热的感受，不过坐在微机前，看到一张张兴奋的脸庞，还是让我感觉到了大家的热情，无论阴天还是晴天，无论下雨还是刮风，我们和研修还是会在一起的。
研修，是对教师观念的冲击，是对教师思路的重组，是对教学思想的改建，是对教学模式的修正。在平时也会参阅一些相关教育教学的书籍，也会参加一些类似的报告会，也会查阅浏览一些专家的观点，好多内容与研修内容大致相近，但是在研修过程中我没有厌烦这种重复，我会利用自己的学科优势，从化学学科角度来看待每一次的网络研修。
从化学学科角度来讲，在化学实验中经常要用到一种仪器，它的名字叫做“研钵”。研钵的作用是将块状或颗粒状的固体通过研磨，使其变成粉末，便于药品的.快速反应或快速溶解。而“研修”中的“研”字，个人认为有点类似于“研钵”中的“研”，在研修过程中，通过一遍一遍的研磨，将需要让教师们学习的知识研碎、研细，使其增大与教师们思维的接触面积，让它们的碰撞几率增加，使得反应更加剧烈、充分，直至让能量发生转化，从量变而引发质变，使教师们获得充足的能量补充。通过每一次研修，每一个教师都会发生一次化学变化，都会让自己发生一次新的改变，使自己在今后的工作中有长足的进步。
不仅有剧烈的化学变化，在研修中还存在着物理变化。通过网络研修这一平台，搭建起了教师和教师、教师和专家之间思想交流的桥梁，不同的思想在这一个平台上也在激烈交流。每个人都在这一平台上不停的“研磨”自己的思想，让经过充分研磨的思想进入平台，相互之间发生接触，让这些思想相互混合，形成均一稳定的混合思想，每人从中分取一份，会收获到很多种的思想，这些思想最终会在我们每个人的脑海中生根发芽，直至成熟。
有时候想想挺累的网络研修，在我们拥有满腔热情的学习者的面前，反而成了一件快乐的事情，总结：挺好！
这次研修，我校有四名教师被莱州市教体局指定为市学科指导老师，全校老师为之骄傲。短暂而又漫长的六天研修，对他（她）们来说，是对体力精力学识的一次严峻的考验。每天醒来，他（她）们就坐在电脑前开始了一天的指导工作，从旭日初升到暮色黄昏，从华灯初上到夜深人静，不变的是坐在电脑前时而思索时而忙碌的身影。浏览每一份作业，精心选择学习园地的话题，推荐发帖……尽管如此的忙碌劳累，但他们心系学员，无怨无悔。
剪影一：初逢研修亦从容
莱州市第二实验小学副校长，山东省书法协会会员，这次研修中担任美术学科指导教师。初次参加研修，又是全市唯一的美术指导教师，压力之大任务之重，可想而知。每天电脑前的紧张工作，让他的两鬓似乎增添了丝丝白发，但不变的是他一贯的从容沉着，和煦的微笑。令我们不由得暗暗赞叹：肖校长，您是好样的！
剪影二：管理指导样样棒
莱州市莱州市第二实验小学副校长，省思品优质课获得者，多次在各级各类刊物上发表思品论文。这次研修她不但负责全校各学科的研修，还担任了全市思品学科指导教师组的组长。每一分每一秒，对她来说都是宝贵的。每天要早早到校全程跟踪全校的研修情况，悉心关照到学校每位学员的情况，及时总结指导，在她的指导鼓励下，我校历次研修成绩位居全市前茅。更可贵的是参加全市思品学科研修的老师，除了领导就是即将退休的老教师，有的研修组甚至由五六个乡镇的老师组成，联系起来很不方便，指导工作的难度可想而知。就是这样的研修队伍，愣是没有一名学员掉队！思品学科的研修取得了累累硕果，受到了局领导的高度赞扬。一分耕耘一分收获！我们想对这位”金刚钻”说：姜校长，您辛苦了！
剪影三：且歌且舞研修路
莱州市莱州市第二实验小学大队辅导员兼工会主席，山东省音乐学科教学能手，这次担任全市音乐指导教师。为了研修，她原本匆匆的步子更急促了；为了研修，她忘记了给心爱的儿子过生日；为了研修，她废寝忘食，忘记了吃饭……在音乐研修的舞台上，她且歌且舞，亮出了自己炫目的风采！我想对您说：张主席，您是舞台上最美丽的星星！
剪影四：重逢研修情更浓
莱州市第二实验小学数学教研组长，莱州市数学骨干教师。刘老师第二次担任数学学科研修的市级指导老师了，再次担当重任，对她来说虽然是轻车熟路，却不敢有丝毫的懈怠，为了研修工作时常奔走在学校与学校之间，每天忙碌到深夜。数学研修捷报频传，刘老师笑的特别开心，每当这时，我想说：刘老师，研修中你的笑容最美最甜！
四位指导老师，你们是研修路上最亮丽的一道风景，你们是研修夜空中最璀璨闪亮的星星！向辛勤工作的你们致敬！向所有辛勤工作的指导老师们致敬！平时学校安排老师外出学习的机会有限，学校教师人数又多，这样的好事能降临到自己头上的可能性也很小。再次邂逅远程研修，省课程专家团队为我们搭建了学习交流的平台，足不出户就能与专家进行近在”咫尺”的交流，这让我怎能不珍惜？
教师研修工作总结精选【篇2】
本学期的远程教育学习已经接近尾声，在近几个月的学习中，通过“观看视频案例分析，阅读主讲教师讲稿，参与在线研讨和交流，完成提交作业，完成并撰写随笔”的过程，让我感受颇多，在本次的研修学习中解决了我很多教学中的困惑，也让我更加明确了目标，为我今后的教育教学之路指明了努力的方向。
一、主动才能得到收获
教师要教好学生，就必须不断学习，不断充实完善自己，而研修就是一种可以不出家门、一边工作、一边学习的好途径。这次培训给我们组织了这么好的一个平台，我们没有理由不好好利用。远程教育只是一种学习形式，唯有主动才能取得好的学习效果。这种主动包括主动学习课程视频和文本资料，主动参与在线研讨、班级研讨，主动学习、收集、整理平台上每日发表上传的好资料，同时主动做出自己的评价，在这一过程中还要主动接受专家的引领，主动与同行交流等等。
二、交流才能常进步
学习，需要耐得住寂寞，关起门来用心钻研是必要的。但不能永远关起门来闭门造车，交流是我们学习成长的手段之一，很多平时百思不得其解的问题，可能因为对方的一句点拨就有如醍醐灌顶，豁然开朗。
三、远程研修打破了我原有的思维方式
新课改的春风已经吹遍中国大地，传统的教学模式已远不能跟上时代的步伐，面对新课改，我们教师持怀疑态度：放手让学生自己去学，能行吗？通过这次研修，消除了我的顾虑，新课程改革强调学生的.主体地位，提高了学生学习的兴趣。同样的知识，不同的老师教，学生乐学程度就大不相同，教学效果自然就大相径庭了。所以从这一点看来，数学的教学要“为学生服务”，同样的知识要有针对性的考虑不同学生的求知要求，时时从学生的角度思考问题。
四、远程研修引领我前进，给我指明了学习的方向
远程研修改变了我的生活，给了我前行的动力。每天打开电脑的第一件事，就是登陆我的工作室，在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养。从网上的专家学者那里学到了很多，也从身边的优秀教师那里学到了很多。学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。
五、收获。
通过参与此次远程培训活动，我在理论的形成方面有大幅度的提高，更新了自我陈旧接触的通道。我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，从根本上转变了教育观念。在工作中，我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的思考和冷静地处理方式。
其次，远程研修为我们搭建了广阔的交流平台。我按照要求和进度，自主进行每个课程模块的学习。学习主要流程为“观看课程视频→阅读相关文章、资料→完成并提交作业→参与在线研讨和交流→完成作业的提交、撰写培训总结"。学习过程中，专家定期参与讨论和答疑指导。我通过交流、研讨、反思、实践，体验了一段有意义的培训之旅。虽然感到很忙碌，很辛苦，但同样更有喜悦，有收获，在忙碌中成长，在辛苦中收获。
随着新课程改革的不断深入，我们深感教师责任之重大，时刻有职业紧迫感。“勤奋学习，不懈思考，勇于实践”应成为教师不可或缺的功课。教师因此也应由简单的“教书匠”转变为自觉的研究者、主动的实践者和严肃的反思者。教师要做到知与行统一，以严谨的工作作风促使学生形成积极向上的学风，以广博的爱心唤发学生对他人、对集体、对社会、对自然、对生活的热爱之情。在实践中锻炼，在体验中成长。学习结束了，可思考并没有结束。我们还有许多设想为了实现统一、论与实践的有效结合，极致地发挥所学的最大作用，在今后的学习中，我们还将继续携手同行路上，注重学习的有效性，强调学习质量，将远程研修引向未来。
教师研修工作总结精选【篇3】
通过参加远程培训学习，感觉到网络研修平台不但拉近了每个教育工作者的距离，而且让巨大的网络力量掀起了教研的火热浪潮。它为我们带来的是充实，是成长，是动力。现将网络研修个人学习总结如下：
一、坚定了本人实施素质教育的信心与决心。
通过观看优秀专家与教师的讲座视频，使我对当前素质教育的现状有了更加清醒的认识，更加坚定了在教育教学中实施素质教育的信心与决心。专家们的学科素养、专业水平和指导教师们孜孜不倦的工作精神，都是为我们今后的工作树立了榜样，是我们学习的楷模。
二、在专家的指导和鼓励下使我不断进步。
通过阅读一些优秀教师的优秀作业、优秀文章，认真比较自己与他们之间的差距，认真思考自己的不足，取长补短，不断完善。同时专家的忠告和指导老师的鼓励，使我在迷茫中及时觉醒，在修改中不断完善，在反思中不断进步。
三、认真对待教学工作，尽心尽责地完成每一项教学任务。
1、热爱教育事业，对教育事业尽心尽力，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
2、每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。要把学生当作平等的人看待，不能随便呵斥学生。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。
3、作为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的，这种责任心主要体现在对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生。我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。
4、教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
总之，我在研修中的收获是满满的。在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，同时还要带动其他老师积极参与，以促进学校、学生的发展。同大家一起在网络研修中健康、快乐的成长!让我们与网络研修同行!让网络研修因我们而精彩!
教师研修工作总结精选【篇4】
我们常常有这种感觉，在课堂上，我们花不少时间分析课文，讲解词语，练做习题，学生们也认认真真地按老师的要求去做，可依然有不少学生的语文水平提高不了。我想，这是我们的教学方法出现了问题，语文素养的提升不应该单单是教出来，而应是“读”出来的。苏霍姆林斯基说过：“阅读下载能教人思考，思考会刺激智力的觉醒。”
朱熹也曾经指出，“读书百遍，其义自见”。杜甫提倡“读书破万卷，下笔如有神”。名人名家朴素而富有哲理的话，给我们以启示：阅读下载，尤其是在宽松的课外时间里，进行大量的阅读下载对于孩子们来说是何等的重要。然而，要使课外阅读下载收到一定的实效，离不开老师的正确指导。我想，应从兴趣入手，使学生想读;传授方法，教学生会读;正确引导方向，让学生多读，从而达到以课内带课外，以一篇带多篇，以精读带博读的效果。
一、激发阅读下载激兴趣，让学生想读
兴趣是最好的老师，强烈的兴趣可转化为可贵的自觉性。为了激发学生的课外阅读下载兴趣，我采取了以下措施：
(一)通过故事或问题引起学生阅读下载的兴趣
学生最爱听有趣的故事，教师可选择益智、有趣的符合少儿年龄、心理特点的故事作生动形象的讲述，使学生听得津津有味之时，引导他们自己去看课外书。比如：有一次我向学生们讲了《丑小鸭和白天鹅》的故事，然后再启发引导同学们说：“同学们，你们还想知道更多的童话故事吗?”同学们回答“想”后，我就向他们推荐了《安徒生童话选》这本书。这样一来，同学们都兴趣高涨，争着去阅读下载这本书。教师还可以提出一些问题，激发学生的兴趣。如我有一次向学生提出了为什么井水会冬暖夏凉;为什么麻雀会站在高压线上不会触电;为什么冰棍会冒气;为什么太阳早上会从东边升起晚上又从西边落下等问题。当学生迫切想知道原因时，我“趁热打铁”，向他们推荐了《十万个为什么》这本书，学生就会自觉地阅读下载这本书，从中去寻找答案。
(二)结合课本的教学内容向学生推荐课外读物。
学生在课本中所学到的课文内容，有时想更加了解有关这方面的知识，求知欲望极高。这时向学生推荐这方面的课外读物，会收到事半功倍的效果。况且有些课文只是节选部分在课内学习，如能够让他们阅读下载该全本书，了解全貌，解除心中疑团，学生会更有兴趣。如学到《田忌赛马》，可指导学生阅读下载孙膑的故事;学了《卖火柴的小女孩》，可向学生推荐《安徒生童话选》;学了古诗，可向学生推荐《唐诗三百首》，这样，学生的兴趣由课内迁移到了课外。长此以往，学生就会盼望着读，自觉去读，甚至于手不释卷，沉浸在读书的快乐之中。
(三)根据学生年龄特点实际推荐读物
由于孩子天性活泼，因此必须选择适合他们个性的，能吸引他们的读物，才能引起他们的兴趣。一般来讲：小学低中年级以童话、神话、寓言、民间故事为主，而高年级学生除故事外还对传记、传奇、惊险小说等感兴趣，可以说进入了文学期。女生一般喜欢看有故事情节的书，而男孩则对史地、体育、科学等方面感兴趣。这就要求教师要对学生的爱好进行了解，推荐读物时做到有的放矢，使每个学生的阅读下载兴趣都调动起来。
二、传授阅读下载方法，教学生会读
我们都知道不要死读书，读死书，那么，怎样做才能事半功倍呢?
(一)把语文课本作为例子，教会学生阅读下载各种体裁的文章。
在阅读下载教学中，要结合教材的特点，以落实重点训练项目的课文为“经”，使学生掌握阅读下载方法，以优秀课外读物为“纬”，引导学生运用读书方法从而构建“经纬”交错的阅读下载教学网络，促进知识的迁移，使课内外相互补充，相得益彰。语文课本中叙事、写人、写景状物的文章按照什么顺序写，古诗、童话、寓言怎样理解，都要传授方法给学生，为课内和课外“铺路搭桥”，才能变“学会”为“会学”。学生在课堂上掌握了方法，课外阅读下载时才游刃有余。
(二)要学会精读、略读和浏览。
小学生在阅读下载文章时，多数都是一个字一个字的读，这既不能达到良好的阅读下载效果，也浪费了大量的时间。所以，在教给读书方法时，我着重训练提高阅读下载速度。要求学生先把两个字作为一个阅读下载单位，成功后增加到四个字，直到一次能看多个字，快速跳读，一目十行，这就是浏览。略读是要把握全篇的大意，得其要领。
因此，在阅读下载中，对某些难点，只要不影响对整体的把握，可以绕过去，长句可以抓主干，生字难词只要不影响理解，可以跳过去，当然，这不等于走马观花，而要集中注意力，有目的地扫视。而精读，就是细细品位文章的词句，体会文章所要表达的中心，真正读熟读透。任何一本课外读物，对于小学生来说，都不需要面面俱到，只字不漏地阅读下载。要先看前言、目录、后记等，然后抓关键词句，抓线索，拨冗去繁，提纲契领，筛选出自己所需要的知识和信息。多种读书方法穿插运用，效果较好。
俗话说：“不动笔墨不读书”，这用在课外阅读下载中能够使学生“积蓄丰厚”，文章中的格言警句，精彩的段落，可以摘录在本上，自订报刊、杂志、可剪贴，随着年级的增高，能用自己的知识去审视、评判，就可写读书笔记，总之，伴随着思考的读书，才能真正收到实效。所以在阅读下载的同时，还要指导学生学会做读书笔记，记主要内容，摘录重要句、段，写出自己的感悟、联想，这样把读书和生活结合起来。对学生所做的笔记，每周一次进行反馈评价，在学生之间传阅那些内容丰富、图文并茂的笔记，进行交流。有时还让学生给文字配上插图，更增加了兴趣。在指导、交流的过程中向学生提出阅读下载建议，切实培养了学生的阅读下载能力。
三、巧铺阅读下载之路，让学生多读
培养了兴趣，教给了方法，我们还得巧铺路，让学生有机会、有目的地在知识的海洋中遨游让学生博读。美国心理学家布鲁纳指出：“学习的最好刺激乃是对所学教材本身发生兴趣”。因此，我认为首先要从教材入手，我们所使用的教材具有示范性，它是以培养学生阅读下载能力为主要目的、科学实用的读物。教师在教授教材时，应抓住教材与课外读物中存在的联系点，全面辐射，扩大学生的阅读下载范围。其次，必须重视第二课堂和语文教学实践活动，开展丰富多采的活动，如朗读比赛、知识竞赛等专题活动课，让学生在活动的参与过程中，接触大量的书籍，使阅读下载面越拓越宽。
书籍，是人类进步的阶梯。通过合理的，大量的阅读下载课外读物，不仅会提高学生的语文综合能力，还会对学生的良好人格起到塑造作用。
教师研修工作总结精选【篇5】
有幸参加了20__国培，人到中年，俗事缠身，工作家庭哪头都不能丢，但我深知此次国培的重要性，所以挤出少而又少的空余时间，认真培训。听专家讲课，与同仁交流，发帖评论，作业总结，每一个环节都不敢有丝毫的马虎。经过数天的付出，培训总算接近尾声，回想起来，此次培训真是感触颇深，受益匪浅。
感触之一：社会发展突飞猛进，知识不断更新，教育理念和教育方法也在不断发展，作为教育工作者，务必不断充电，更换自我的理念和知识结构，否则便会落伍。一个教师务必具备广博的知识和先进的理念，才能够引领学生步入成人成才的大道，否则便很难胜任教书育人的神圣职责。
感触之二：教育是爱的事业，教书育人务必付出爱心。
感触之三：只要付出，就有回报，教育事业也是如此，教学工作更是，就拿本次国培来说吧，刚开始，我总以为完成国培任务很难，但透过努力，不仅仅顺利完成各项培训，完成所有作业，而且学到了不少东西，这也算是回报吧。
反观此次培训，的确收益不少，归纳起来主要有以下几点：
首先，透过听取专家们的讲座，获取了不少先进的教学理念，消解了自我多年来一向困惑的一些问题。个性是余__教授讲的《有效教学的反思和超越》里面提到了教育的人文主义情怀，人本主义意识，学生快乐至上，健康至上等理念十分值得值得肯定和赞赏。我们许多教师在自我的教育生涯中就忽视了这些问题，一味的追求成绩和分数，结果适得其反，并没有收到良好的教育教学效果。
其次，学到了一些实用的教学手段和技巧，比如，以前也使用多媒体教学，但其中大部分课件和资料都是透过网络下载，并不会自我亲手制作。网上下载的课件使用起来往往不能得心应手，一向想学习其制作方法，但由于种.种因素，一向未能如愿。听取了熊__和李__两位老师的《PPT制作与运用》之后，透过自我亲手实践，真正掌握了PPT制作的方法，今后在教学中使用，方便多了。
其三，透过听取蔡__老师主讲的《教师礼仪》，使我明白一个教师在具备高尚的师德，广博的知识结构，高超的教学艺术之外，还须懂礼仪注意自我的职业形象。努力塑造儒雅大方的气质，构成简约大方的着装风格，孟子言“亲其师则信其道”，要让学生听自我的话，务必先让学生喜欢自我，如果不修边幅，不注意自我的形象，怎样能让学生喜欢自我呢?
其四，透过在论坛与同仁交流，让我们的教学思想得到广泛的交流，开阔了自我的视野，也提高了自我的教育理论水平。
最后，我相信此次培训必将影响我将来的教学观念，改变我的教学方法，透过此次培训，专家们的讲解答疑的的确确给了我许多帮忙和启发。我将在今后的教育教学生涯中，努力追求高效课堂、践行爱的教育，构成自我的教学思想。
农村年终工作总结4篇
时间是不等人的，我们迎来了最后的工作，工作已告一段落，那么我们可以开始写这一段时间工作总结了，学会总结，会更有利于我们的成长，那么工作总结应该怎么写呢？小编陆续为大家整理了农村年终工作总结4篇，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
农村年终工作总结 篇1
在教学上，年青的我缺乏经验和认识，总是不能很好的处理这样或那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。为此，胡老师对我提出以下几点指导：
一、鼓励我多学
“教师一旦今日停止学习，明日就将停止教学。”作为青年教师，胡老师常用这句话教育我，使我意识到：只有不断学习，才能使自己跟上时代的步伐，才能以全新的思想、观点指导自己的教育实践。因此，两年以来，我通过参加培训、座谈会、阅读有关杂志等各种方式获取课改信息，不断更新自己的教育观念。
二、鼓励我多上
胡老师常鼓励我多上公开课，回想每次上课，从准备课件到教案她都亲自来予以指导。胡老师这种高度的敬业精神深深地感动了我，作为她的徒弟，我没有理由不勇挑重担，不抓住机会锻炼自己。
三、鼓励我多评
新课改以来，我听课的机会很多，组内老师的轮流课、展示课等？？每次课后胡老师都要求我进行评课，她说：“这是对上课老师的一种礼貌，也是不断提高自身教学水平的一种途径。”胡老师是这样说的，也是这样做的。每次与她一块儿听课，她总是能给上课老师提出中肯的建议，同时提出一些问题与听课老师们共同探讨，其理念之新、想法之好，令同行们深感佩服。
师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。俗话说：要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断提高自身素质，才能早日成为一名优秀的人民教师。
最后我向胡老师说一声：师傅，你辛苦了。
农村年终工作总结 篇2
>乡村位于乡正西部，南邻四青村，北与红旗村毗邻，东与夏桥村接壤，西邻宣城水东镇。全村辖15个村民小组，946户3129人口。社会面积23平方公里，粮补耕地面积1560亩，可养水面58亩。村党组织辖3个支部13个党小组122名党员。低保人口101户135人，五保户1人。村民家庭经济收入主要靠传统的稻麦种植、淡水养殖和外出务工、茶叶种植、山林竹木资源等，目前年人均纯收入为9000元。村集体经济收入9500元，全村20xx年贫困人口102户368人，20xx年拟脱贫67户253人，剩下贫困人口35户115人。
20xx年完成的主要工作：
1、 盛村组“美好乡村”景观塘、景观桥、停车场、墙面刷白及屋瓦改色，拆除杂棚、小屋15间。
2、 九村组“亮化工程”安装路灯62盏，户户通道路硬化及两边拆违工作完成。
3、 投入18万元完成城南冲组、茶冲组危桥维修工作。
4、 村便民服务中心12月份通过招投标已动工建设。
5、 建设完成了姚家塔组下水道、永丰殿组河道护坡、贾村组拦水坝、村老年活动中心工作。
6、 姚家塔组中心村文化活动广场建设前期13亩土地的征地工作完成。
20xx年主要工作计划：
1、 村便民服务中心建设20xx年5月份完成主体建设。
2、 姚家塔中心村文化广场20xx年6月完成建设投入运行。
3、 盛村组“美好乡村中心村”主体建设完工。
4、 我村20xx年35户115人的贫困户全部脱贫工作。
5、 完成好各项党建重点工作。
6、 地质灾害点完成搬迁工作。
7、 农村垃圾治理工作抓督察考核、长效机制落实工作。
8、 “三线四边”整治工作，中心村、较大的自然村基本实现亮化、道路户户通工作。
9、 村集体经济壮大建设“盛村组50亩农业观光采摘园”。
10、 大力扶持“石蛙养殖项目”做好相关服务工作。
“十二五”时期，在市委、市政府的正确领导下，以转变发展方式、提高农牧业综合生产能力为重点，以政策、项目、科技、装备和质量安全为保障，大力实施“南菜北薯、乳肉并举”战略，通过“抓龙头、强基地、兴科技、建园区、保质量、创品牌” 等措施，不断提高有效供给能力，促进农牧民增收，提升农牧业整体水平，为“十三五”农牧业发展奠定坚实基础。
一、“十二五”农牧业主要成就
一是农牧民收入稳定增长。全市农牧民人均纯收入由8766元提高到13730元，年均增长9.4％。处于自治区前列。
二是农牧业综合生产能力稳步提升。粮食和蔬菜总产量分别由99万吨、82万吨提高到106万吨和110万吨;肉类、禽蛋产量分别由9.8万吨、2.4万吨提高到18.7万吨、3.9万吨，奶牛数量和鲜奶产量理性回归。
三是产业体系不断完善。生鲜乳、肉羊和马铃薯全产业链基本形成。建成蔬菜基地20万亩（保护地14万亩，新增8.5万亩）、马铃薯生产基地100万亩（脱毒种薯覆盖率达到60%）；全市形成450万只肉羊、17万头奶牛养殖规模。培育三主粮、草原天宝、毕力格泰和畅兴、花舞人间等一批特色、休闲龙头企业。
四是新型经营主体蓬勃发展。市级以上龙头企业达到149家。其中，国家龙头企业6家、上市龙头企业6家，在12个盟市均排名第二。专业合作社达到1366个。国家、自治区级示范社分别达到9家和36家。农牧民入社成员达到4.2万人。自治区最大的润恒农副产品物流园投入运营。
五是品牌战略稳步推进。创建农牧业驰名、著名、知名品牌11个、37个和78个，位列12个盟市首位。认证“三品一标”农畜产品306个。12个农畜产品获得内蒙古名优特产品称号，200个农畜产品实现网上销售，开设农畜产品直销店237家。成功举办两届中国（国际）牛羊肉大会和首届绿博会。在自治区率先建成政府主导的市、旗、乡镇三级农畜产品追溯体系。
六是园区建设力度加大。规划建设了土右、九原、固阳、达茂、东河5个现代农牧业示范园区和土右、九原、青山3个食品加工园区。土右旗被评为国家农业产业化示范基地，XX区被评为国家现代农业示范区，达茂旗被评为全国草原保护建设科技综合示范区，XX县被评为自治区级产业化示范园区。
七是科技创新取得新突破。与国内知名科研院校合作，按照3年投资1.5亿元的规模，在市农牧科学院设立中科院绿色农业包头中心、中国农大玉米工程技术院士工作站和内蒙古农科院包头分院，打造西部一流的产学研一体化示范基地。引进番茄育种分子标记、抗tv病毒为代表的研发团队和以玉米寡糖制剂、高光效技术为代表的科技应用团队，实施现代农牧业科研项目22个。建成集质量监管、科技服务、电子商务、招商引资等于一体的现代农牧业科技创新服务中心。
二、20xx年全市农牧业工作总结
20xx年，受严重旱灾影响，全市粮食产量预计106万吨，同比减少9万吨；蔬菜产量达到110万吨、与上年持平。牲畜存达到512万头（只），其中羊存栏450万只、出栏640万只，同比分别增长8.7%、7.4%。5个农牧业园区入住企业80余家，3个食品加工园区已入驻企业37家。新建农畜产品质量安全追溯试点100个。新增驰名商标2个、著名商标3个、知名商标39个，分别达到11个、39个、78个。完成土右旗280个村167.5万亩耕地确权登记颁证试点和达茂旗2359万亩草原确权承包试点。达茂旗黄花滩村被评为20xx年全国最美休闲乡村。
争取落实上级项目资金5亿元，同比增长20%。63个农牧业项目完成投资35亿元，同比增长17%。其中，列入全市亿元以上重点项目35个，完成投资26亿元，同比增长18%；田丰公司全国首条马铃薯无矾湿粉、盛泽万只肉羊养殖基地等10个项目竣工投产。
三、“十三五”农牧业发展规划要点
（一）发展思路
以转方式、调结构、促升级为出发点和落脚点，加快农村牧区改革创新，深入实施“南菜北薯、乳肉并举”战略，优化“三带、六区”发展格局（“三带”指：北部草原畜牧业发展带、中部旱作节水农业发展带和南部现代农牧业发展带。“六区”是指：达茂草原生态畜牧业示范区，固阳、达茂马铃薯产业核心区，九原高效设施农业观光区，东河蔬菜产业集聚区，土右现代农牧业集聚区，昆区、青山、高新等城市周边和沿黄沿路休闲农业集聚区），推动农牧业信息化和一二三产融合发展，促进四大主导产业转型升级，打造以绿色农畜产品精深加工基地为核心的“五个基地”、“一个屏障”（国家马铃薯产业化示范基地，西北地区蔬菜集散地和自治区重要的优质肉羊基地、奶源基地、绿色农畜产品精深加工基地，北方重要的生态安全屏障），全面建设“高、精、强”现代农牧业。
（二）发展目标
到2020年，全市粮食播种面积达到360万亩（其中，马铃薯150万亩），蔬菜种植面积达到30万亩，肉羊存栏600万只、出栏1000万只，奶牛稳定在17万头；以绿色农畜产品精深加工基地为核心的5大基地基本建成，5个现代农牧业园区和3个食品加工园区全部建成；市级以上龙头企业、合作社示范社分别达到260家、200个；农畜产品“三品一标”认证达到500个。驰名、著名、知名商标分别达到15个、50个、100个。
（三）推进措施
一是优化产业结构。大农业内部，提高三个比重。即：四大主导产业比重提高到80%、优质农畜产品比重提高到50%、农畜产品加工比重提高到70%。同时，以市场为导向，加大种养殖业结构调整。种植业内部，扩大粮饲结合的玉米种植规模，提高马铃薯种薯种植和商品薯加工专用薯比例，提高名、优、特、新蔬菜比重，积极发展花卉、食用菌、杂粮、饲料等特色产业和休闲农牧业；养殖业内部，提高优质肉羊比重，提升奶产业规模化、标准化和深加工水平，发展生猪、禽蛋等特色养殖。
二是转变发展方式。发展方式向循环、生态农牧业转变，着力推进草原生态保护建设、面源污染治理、节本增效技术推广等工作。生产方式向设施、装备农牧业转变，着力推进设施农牧业建设、耕地质量提升、装备设施完善等工作。经营方式向规模、集约经营转变，着力推进8个园区建设、龙头企业培育壮大、利益联结模式完善等工作；提升方式向数量、质量、效益并重型农牧业转变，着力推进优质、高产、高效农牧业建设。
三是培育龙头和品牌。引进培育肉羊、蔬菜、玉米、马铃薯、生鲜乳等大型农畜产品精深加工企业，建设绿色农畜产品精深加工基地。依托中牧、小尾羊、草原百盈等企业，打造高标准肉羊基地；依托田丰、九华等企业，发展马铃薯种薯和商品薯深加工、主粮化；依托华鹿、万科等企业，建设设施蔬菜标准园。依托伊利、蒙牛、骑士等企业，建设乳品深加工基地。依托北辰、华阳润生等企业，发展玉米及秸秆深加工。培育国家级龙头企业10家。集中打造名、优、特农畜产品驰名品牌15个。
四是强化创新驱动。深化与三大科研院校合作，打造农牧业科技战略联盟，创建集研发、中试、示范、推广为一体的全国性、区域性科研示范窗口和展示平台，建成西部一流的产学研示范基地。推动农牧业与互联网、物联网融合，发展智慧农业。推进土地草牧场确权和农村牧区集体产权制度改革，完善经营主体利益联结机制；制定完善金融支持农牧业政策，探索建立市、旗县区两级农牧业投融资担保平台。
五是完善服务体系。健全完善市、旗县区、乡镇三级农牧业服务体系，深入开展“三包五服务”，做好农牧民“家门口的服务员”。完善“直销零售+电商平台+展示直销”体系，拓展农畜产品销售渠道。强化农畜产品质量安全追溯体系建设，力争3年内实现地产农畜产品质量追溯全覆盖。加大招商引资和项目资金争取力度，创建一流的发展环境。
双桥村按要求积极做好远程教育站点播放工作，通过经常抓、经常调度、经常督查等方式，目前远程教育播放工作已走上正轨，党员干部群众从远程教育中得到了实惠，现将远程教育工作简要汇报如下：
一、高度重视远教工作。
镇党委组织室把远教工作作为组织工作的一项重要内容来抓，经常向主要领导汇报此项工作，并在党委扩大会议上经常汇报远程教育工作进展情况及取得的成果，使领导及其他干部都能够重视远教工作。
二、加强日常设备维护。
设备经常使用，注意设备的日常保养、维护，确保每月播放时长达到16小时以上。与电信工作人员经常沟通、交流，说明远程教育的重要性，了解他们的工作情况、思想情况，在工作能力范围内解决他们在生活中的一些难题，与他们交朋友，而且在出现故障时，每次都是先找电信工作人员，在他们无法解决的情况下，再拨打10000号，以免造成误会，通过交心、换心取得工作上的配合与支持。对设备出现问题，及时与电信工作人员联系，约定好时间，不管刮风、下雨，都在最短的时间内与电信工作人员一起上门维修设备，并做好维修中的一些协调工作，直到维修工作完成，极快地保证了设备能够正常使用。
三、加强播放力度。
我村把播放远程电教放在了一个相当高的位置，全力加强播放力度，让更多的党员和村民接受良好的电教培训。把了解的播放情况与播放统计时间相对比，查找问题、解决问题。要求根据自己的工作和生活实际情况认真抓好播放工作，使得在村两委换届期间我村各站点播放工作都能够正常开展
四、掌握播放技巧，加强学以致用。
远程教育管理员在日常的播放工作中取得了一些经验，进一步根据村里不同群体的学习需求、季节特点制定了切合实际的播放计划。按照“农忙少学、农闲多学，晴天少学、雨天多学，白天少学、晚上多学”的原则，我们的党员干部要侧重政治类、法律类，一般农民主要侧重种植、养殖类、文娱类型的，因地制宜，既不耽误农忙季节，又从实际出发，保证了学习成效。站点管理员还针对老年人的需求，经常播放一些戏剧、小品等娱乐节目，丰富了群众的生活。
在夏季各站点开展了仲夏红色电影播放活动。站点管理员充分发挥远程教育的作用，紧紧依靠科技，利用远程教育站点的网络信息学习科学种植新技术，并且抓好了学用工作，带动村民们走上了共同致富之路。他们充分发挥远程教育设备作用，使农村党员现代远程教育平台成为吸引广大党员和农民群众学习政策、技术的平台，成为推进党的建设、惠及农民群众的创新工程和民心工程。在他们的带领下，村里群众学用热情非常高。
通过现代远程教育，学方法、学技术，带头致富和带领群众共同致富的能力得到了提高，新形势下农村和农民工作的水平也得到了提高。他们引导农民群众学习适用技术，掌握经济知识，了解市场信息，使远程教育成为党员干部和农民群众的“免费大学”、“开放课堂”。村民们通过远程教育系统学习了家禽养殖、农作物栽培、“农家店”经营与管理等各方面的技术，生活水平不断提高。
此外，他们还组织农村党员干部和农民群众收看文化节目，开展健康有益、丰富多彩的文体活动，推动了农村精神文明建设，促进了农村社会和谐稳定。他们利用远程教育设施，传播农业科技，带领群众致富，奏响了一曲新农村远教的时代凯歌。
农村年终工作总结 篇3
根据卫生部“万名城市医生支援贫困县卫生工程”和安徽省卫生厅关于安徽
省“百名医师支援农村卫生工程”等文件精神，按照省卫生厅的工作部署，全省19家三级医院支援19家国家扶贫开发重点县医院，我院自20xx年起负责霍邱县第一人民医院的对口支援工作，现将我院支援工作总结如下：
一、领导重视，确保项目的顺利开展
医院接到卫生部、卫生厅文件后，召开院领导班子和相关职能科室负责人会议，认真学习文件精神，制定支援工作的实施方案，成立以院长宗强为组长，分管院长为副组长，相关职能科室负责人及临床、医技科室主任为成员支援项目工作领导小组。由医务科具体承担组建医疗队，负责协调、调度、管理医疗队的日常工作。并通过院办公会、科主任例会、院周会进行广泛动员、宣传，确保项目的顺利开展。
二、确定目标和帮扶方向
为确保项目的顺利开展，我院院长宗强同志亲自带领分管院长、医务科长及有关人员亲临受援医院（霍邱县第一人民医院）进行实地考察，与受援医院领导进行交流，商谈具体支援工作的实施细则，同时多处邀请受援医院的领导及职能科室负责人来我院考察学习，双方针对当地医疗市场发展状况及学科建设、人才培养等方面的实际需求，签订《安徽省“万名医师支援农村卫生工程”项目协议书》，确定了以加强技术力量和薄弱科室建设为重点的帮扶方向，力争五年内使受援医院的整体技术水平、医疗服务水平得到上一个台阶。
三、严加管理、严格考核，建立“万名医生支援农村卫生工程”长效机制
为切实开展好“万名医生支援农村卫生工程”活动，我院制定了相关的'工作制度和职责，并组织全体医疗队成员学习相关文件和规章制度，统一认识，明确任务，严格考勤。医院对医疗队成员的除正常发放工资、奖金、误餐费、营养费外，另外发给每人每月300元补助费，同时霍邱县第一人民医院领导也为医疗队员安排了舒适的生活和工作环境，使全体派出的医疗队成员无后顾之忧安心工作。每批医疗队出发前，院领导及医务科组织医疗队员学习，明确工作任务，并亲自欢送医疗队。
四、狠抓落实，力求工作取得实效
我院05年起接收霍邱县第一人民医院11名医生来我院进修学习，我院为进修学习人员免费提供食宿，并安排好科室带教工作，使每一位进修人员在我院能学有所成、学有所专、学有所用。同时，我院在医生十分紧张的情况下，于05年6月至20xx年6月份十批从骨科、普外科、神经外科、胸外科、眼科、妇产科、口腔科、儿科、神经内科、呼吸内科、消化内科、肾病内分泌科、检验科、影像中心等临床、医技科室抽调48名主治医师以上医生（副主任医师3名，主治医师41名，主管检验师4名）至霍邱县第一人民医院支援，每批工作半年，医疗队人员参加所在科室门诊、查房、手术及疑难危重病人讨论及抢救，并经常组织讲课、业务查房，五年中，组织业务查房864次，开展示教手术102例，抢救危重病人268例，全院培训和专题讲座达160次，参训人员3375人次。特别是广大派驻医生，在为当地群众和基层医生做好服务的同时，自身也受到了教育，增加了对我省省情、对农村、对农民的了解，亲身感受到农民的就医困难，感受到农民对高质量医疗服务的渴求，增进了与广大农民群众的感情，这非常有意义。
在派驻的时间里，我们的派驻医师和基层同行，和当地百姓，建立了深厚的感情，有的派驻医生担心自己走后基层医院新开展的科室不能继续走下去，主动提出再次下乡，并建议城市医生下基层活动应长期开展。有的派驻医师临走前再三嘱咐下一步治疗方案，生怕病人中断治疗，同时将自己的手机号码甚至是家庭电话号码留给病人方便他们咨询。这种情感的共鸣将极大地推动农村基层卫生工作的进程。"万名医师支援农村卫生工程"要的就是这种效果。同时，希望更多城市医生走向基层、走进农村，为农民、居民提供优良、便捷的医疗服务。
农村年终工作总结 篇4
为进一步深化基层党支部党风廉政建设，推动全面从严治党向基层延伸，打通全面从严治党“最后一公里”，根据清廉云溪建设的总体目标，全面开展廉洁村居建设活动。
云溪乡章戴街村以“班子清廉、干部清正、村务清爽、民风清朗”为目标，让一股股“清风”拂吹农村基层，着力提升了居民幸福指数，夯实了建设“廉洁章戴街”的坚实基础。
一、主要做法
1.加一重“压”，强化领导班子清廉引领作用。
明确党支部主体责任，明确社支部书记为第一责任人，村监会监督责任。
通过全方位的监管，层层落实，不断推动全面从严治党向基层拓展。
查找党风廉政建设工作问题清单并及时制定具体措施，建立村两委廉情档案x个，此外还要对遵纪守法、勤政廉政、秉公办事、忠于职守等方面做出承诺并签订承诺书xx余份。
开展预警谈话制度xx余次，及时发现和村干部中出现的苗头性问题，预防和避免出现重大失误。
2.上一把“锁”，强化民主管理机制建设。
大力推进“三务”公开。
每月在公开栏对党务信息、工作动态、村务信息、“三资”管理、民生等内容及时进行公开，村民根据需要随时随地都可以查询村级集体事权、个人事权和村务信息等，如果有投诉建议还可在民情意见箱中留言，真正地让村民参与其中，实现监督的全覆盖。
推行专款专项公开，对重要事务、重大资金使用、重点工程建设等情况实行一事一公开。
对宅基地审批、低保救助、补助金发放等事项，逐项详细公开。
全面加强“三资”管理。
通过周二组团联村，对村级财务大额开支的做到由村两委会班子集体讨论，实行“联审联签”制度；涉及集体资产管理的重大事项，经过村两委会集体讨论并提交村民代表大会或全体村民大会表决通过。
村集体资产出租、承包等发包事宜，由村两委会或村民代表会议集体讨论决定，处置结果及时向全体村民公示，做到公开、公平、公正。
3.树一面“旗”，加强反腐倡廉宣传教育。
结合“8090”新时代理论宣讲活动、“乡村振兴讲堂”、“主题党日”等活动开张廉政教育xx次，以身边的先进榜样引领党员群众积极投入，加强正反典型的宣传教育，利用先进人物和事例进行示范引导，发挥反面典型案例的震慑教育作用，增强党干不想腐的自觉。
不定期举办学习廉政教育、法制教育、道德教育的学习。
通过学习进一步强化党员、村民的反腐倡廉的自觉性。
注重舆论氛围营造，深入开展党风廉政宣传和文明教育，坚定理想信念，坚持党的宗旨，增强广大基层党员特别是党干的党性修养、群众观念和勤政廉政的意识。
二、存在问题
1.有些村级领导班子抓党风廉政建设的思想认识还不够到位。
一些村级领导班子没有把抓党风廉政建设这项工作摆上重要议事日程，贯彻责任制的积极性不高，工作被动应付，对责任范围内干部身上存在的问题不敢指出，不敢批评。
个别村干部甚至错误地认为农村党风廉政建设工作抓得太紧会束缚手脚，会影响经济工作和事业发展，会影响农村干部的工作积极性，把抓经济建设和抓党风廉政建设对立起来。
2.氛围不够浓厚。
由于思想认识不够到位，工作缺少成效，存在求太平、过得去、别出大乱子的思想，轻视抓党风廉政建设，导致整个创建工作氛围不够浓厚。
三、下步打算
1.加强教育提高认识，筑牢农村党干拒腐防变思想防线。
在农村党干中开展党风廉政教育，是提高基层干部队伍素质，筑牢拒腐防变思想道德防线的重要内容。
2.下大力气抓先进典型示范教育和反面典型的警示教育。
一方面利用身边的廉政先进典型，开展主题教育活动；另一方面以生动的案例为教材，多角度解剖，深挖根源，使党干接受教训得到警示，明确行为规范，由此强化廉洁自律行为。
3.结合“乡村振兴讲堂”进行教育常态化制度化建设，大力加强广大农村党员的理想信念和宗旨教育，树典型、扬正能量。
文员年终工作总结(集锦4篇)
时间如飞鸟，逝去不留痕，新工作也会有许多挑战，是时候认真的进行这一段时间工作总结了，工作总结是提高工作质量的重要方法，那么你会写一份工作总结吗？以下是小编精心收集整理的文员年终工作总结(集锦4篇),带给大家。如果合你所需，不妨马上收藏本页。
文员年终工作总结(篇1)
一、工作概述
作为初入公司的新人，我担任办公室文员这一职位，主要的工作内容包括整理文件、管理日常办公事务、协调内部沟通以及支持部门间的协作。在这一年中，我经历了从适应新环境到逐渐熟悉并掌握日常操作的全过程，不仅了解了公司的运作模式，还在实际工作中提升了自己的职业能力。
二、文件管理与事务协调
在文件管理方面，我按照公司规定对各类文件进行分类、编号和归档，确保文件能够及时、准确地传递给相关部门。同时，我还负责保管公司的重要文件和资料，严格遵守保密规定，未发生任何信息泄露的情况。
在事务协调方面，我积极与其他部门保持沟通，及时收集各部门的需求和建议，并反馈给相关领导。在处理突发事件和问题时，我能够迅速响应，进行合理的协调和安排，有效地保障了公司日常工作的顺利进行。
三、技能提升与工作效率
在工作中，我始终保持学习的态度，不断提升自己的职业技能。通过参加公司组织的培训和自主学习，我掌握了更多的办公软件操作技巧和行业相关知识，这大大提高了我的工作效率和质量。例如，我通过学习使用专业的项目管理软件，成功地协助了一个大型项目的进度管理，得到了领导的认可和赞赏。
四、团队协作与沟通
作为办公室文员，我深知团队协作的重要性。在工作中，我始终注重与团队成员保持良好的沟通与协作，共同完成各项任务。在遇到困难和问题时，我主动寻求团队成员的帮助和支持，同时也乐于分享自己的经验和知识。通过共同努力，我们团队在这一年中取得了显著的成绩。
五、问题与改进
在工作中，我也遇到了一些问题和挑战。例如，在处理某些复杂事务时，我曾感到力不从心。为了解决这些问题，我积极向资深同事请教、学习，并通过实践不断总结经验。通过持续的改进和努力，我在处理复杂事务方面的能力得到了显著提高。
六、下一阶段工作目标与行动计划
在下一阶段，我的工作目标是进一步提高工作效率和质量，同时加强自身的综合素质和职业技能。为此，我制定了以下行动计划：
1. 深入研究并掌握更多的办公技能和工具，以提高工作效率。
2. 定期参加行业相关的培训和学习活动，以提升自身的专业素养。
3. 加强与其他部门的沟通与协作，提高工作的整体协调性。
4. 主动承担更多的工作任务和责任，以提升自己的工作能力和责任心。
文员年终工作总结(篇2)
跟单文员年度工作总结
一、
作为跟单文员，我在过去的一年中，积极努力地承担工作职责，不断提升自己的专业水平和工作效率。通过与客户的密切合作和团队的良好配合，我获得了许多宝贵的经验和成果。在这篇年度工作总结中，我将回顾过去一年的工作，并详细描述我的工作成果、遇到的挑战以及我所采取的解决方案。
二、工作成果
作为跟单文员，我的主要工作职责是协助销售团队与客户之间的沟通，并确保订单的准确执行。在过去的一年中，我成功地完成了大量订单的处理和管理，并且在有效安排工作进度方面表现出色。我与客户保持了密切的沟通，及时解答他们的问题和需求，并确保订单的按时交货。通过我准确的跟单工作，客户对我们公司的服务表示高度满意，不仅稳定了现有客户关系，还吸引了一些新客户的合作。
三、主要挑战及解决方案
在工作中，我也面临了一些挑战。由于客户需求的多样性和复杂性，我经常遇到的一个问题是订单变更的频繁性。为了解决这个问题，我与销售团队建立了紧密的合作机制，及时了解和沟通客户的需求变动，并迅速对订单进行调整。我还积极与供应链和生产部门进行沟通，确保订单的变更不会对交货期造成不良影响。
另一个挑战是遇到一些客户的投诉和纠纷。为了解决这些问题，我采取了积极合作的态度，并及时处理客户反馈的问题。通过仔细倾听客户的意见和需求，我与团队共同努力解决了许多疑难问题，并帮助客户恢复了对我们公司的信任。我的解决方案是通过与客户进行有效的沟通，理解他们的关切并提供满意的解决方案。
四、个人成长和反思
在过去的一年中，我不仅在工作中取得了很多成绩，也获得了许多宝贵的经验和教训。我意识到了团队合作的重要性。通过与销售、供应链和生产部门密切合作，我更好地理解了整个供应链的运作方式，并学会了在团队中相互支持和合作。我学会了如何处理与客户的沟通和解决问题。通过积极主动地跟进订单并与客户保持良好的关系，我逐渐培养了一种与客户合作的良好态度。
在未来，我将继续加强自己在专业知识方面的学习与提升，加强对市场行情的了解，以更好地为客户提供满意的服务。同时，我也将进一步提升自己的团队合作能力，并与团队成员共同努力，实现更好的工作效果。我将继续提高自己的沟通能力和解决问题的能力，以更好地应对各种挑战和困难。
五、结语
通过过去一年的工作，我深刻体会到作为跟单文员的重要性和挑战性。通过与客户的紧密合作和团队的配合，我成功地完成了自己的工作职责，并取得了良好的成绩。在未来的工作中，我将继续努力学习和提升，为公司创造更大价值，并为客户提供更满意的服务。我相信，通过不断的努力和学习，我能够取得更大的突破和成就。
文员年终工作总结(篇3)
行政文员年度工作总结
一、
时光荏苒，转眼间已经到了年底，回首过去的一年，我身为行政文员的工作经历丰富多彩，充实而忙碌。通过这篇年度工作总结，我将详细、具体且生动地回顾并总结我的工作，展望未来的发展方向。
二、工作概述
作为行政文员，我负责协助管理团队在日常行政工作中的顺利运行。主要工作内容包括文件管理、会议安排、信息收发、人员协调、行政支持等职责。在今年我始终秉持着高效、负责、细致的工作态度，兢兢业业、努力创新。
三、工作亮点
1. 文档管理方面
今年，我采用了一些新的文档管理策略，大大提高了工作效率。我建立了一个电子文档系统，将文件按照不同的类别和项目进行分类存档，并制定了一套详细的索引和归档流程，使文件的查找速度大幅提升。我优化了文件的格式和结构，减少了冗余和重复的内容，使文件更加简洁明了。我制定了一套文档审批制度，实现了流程的标准化和规范化，提高了工作的效率和准确性。
2. 会议安排方面
会议是行政工作中的重要组成部分，今年我更加专注于会议的策划和安排，以确保会议的顺利进行。我制定了一套会议计划模板，包括时间安排、议程制定、与会人员的通知等内容，使会议的策划更加有序和高效。另外，我与其他部门密切合作，确保会议所需的材料和设备到位，并负责会议记录和汇总核心内容，方便后续的工作推进和跟进。这些措施极大地提高了会议的效率和质量，获得了管理层的一致好评。
3. 信息收发方面
作为行政文员，我负责处理公司内外的信息收发工作。今年，我积极探索各种新的信息通讯工具，加强了公司内部沟通的便利性。通过使用邮件群发、企业通讯软件等方式，我有效地提高了信息传递的速度和准确性，并及时传达领导的指示和要求给各部门，使工作流程更加流畅。
四、工作挑战
在工作中，我也遇到了一些挑战和困难，但我始终保持乐观和积极的态度。时间管理上的挑战是我面临的一个问题，由于工作任务繁忙，我必须合理安排时间，把握优先事项，并逐步提高自己的管理能力。与他人的协调沟通也是一项技巧性很强的工作，我学会了倾听、表达和解决问题的方法，不断提高自己的沟通能力。通过克服这些挑战，我取得了一定的进步。
五、自我总结
通过这一年的工作，我深刻意识到作为一名行政文员，自己的工作不仅仅是简单的资料整理和文档处理，更需要有全局思维和协调能力。在工作中，我不断学习，提高自己的专业能力和工作效率，与团队紧密合作，为公司的发展做出了自己的贡献。
未来，我将进一步加强对行政职能的认识，不断拓宽自己的知识面和技能，提高自己的综合素质。同时，我也会更加注重团队协作和沟通能力的培养，不断推动公司的发展，为公司创造更大的价值。
六、展望未来
在新的一年里，我将继续努力，做好以下几方面的工作：进一步完善文档管理系统，提高工作效率和准确率；加强与其他部门的沟通协调，提高信息传递效率；不断提升自己的专业能力，为公司提供更全面的行政支持。
总结
通过这篇年度工作总结，我对过去一年的工作进行了详细回顾和总结。我深刻认识到自己在过去一年中的成长和进步。展望未来，我将坚持积极向上的态度，继续努力提升自己的工作能力和个人素质。相信在未来的工作中，我能够更好地发挥自己的职业价值，为公司的发展作出更大的贡献。
文员年终工作总结(篇4)
今年是我作为一名新人进入公司的第一个年度工作，一年的时间过得飞快，我经历了很多的学习和成长。回顾这一年，我深感自己在工作中的不足之处，也对自己取得的成绩感到非常满意。
在过去的一年中，我在生产部作为一名文员的工作主要包括文件处理、数据录入、会议记录等。通过这些工作，我逐渐熟悉了公司的运作流程，掌握了相关的业务知识，并且适应了快节奏的工作环境。与同事们的合作也让我更好地理解了团队合作的重要性和工作中的沟通技巧。
我也意识到了自己在工作中需要进一步提升的方面。我在工作中有时会出现粗心大意的情况，导致一些细节上的错误。这是我在工作中需要特别注意和改进的地方。在处理文件时，我还需要提高自己的组织能力，学会更加高效地管理自己的工作时间和工作任务。我也希望能够学习一些专业的软件操作技能，提升自己在信息处理方面的能力。
为了做好下一阶段的工作，我制定了以下的工作目标和相应的行动计划：
目标一：提高工作精确度和细节管理能力
行动计划：
1. 加强对工作任务的理解和把握，确保每一项工作都准确无误地完成。
2. 注意细节，避免犯粗心错误。与同事们多进行沟通，及时发现和纠正问题。
3. 每周进行工作总结和复盘，找出问题并制定改进措施。
目标二：提升自己的组织能力
行动计划：
1. 制定每日工作计划，并按计划有条不紊地完成工作任务。
2. 学习使用时间管理工具，如番茄工作法等，提高工作效率。
3. 培养良好的工作习惯，如定期整理工作桌面、建立分类整理文件的系统。
目标三：学习专业的软件操作技能
行动计划：
1. 主动向同事请教，学习他们在软件操作方面的经验和技巧。
2. 参加公司组织的相关培训课程，提升自己的软件操作能力。
3. 制定学习计划，每周学习一门新的软件操作课程，不断增加自己的技能储备。
过去一年的工作经历让我在公司中逐渐融入并成长。在新的一年里，我将努力提高工作精确度和细节管理能力，提升自己的组织能力，并学习更多的软件操作技能。通过这些目标的实现，我相信我能够更好地胜任文员工作，并为公司的发展做出更大的贡献。