写辽宁的作文精选(4篇)。
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写辽宁的作文 篇1
你总是无生无息的开着。
你总是散发出一阵阵令人心旷神怡的清香。
你总是满脸微笑。
……
你虽然只是一朵令人观赏的樱花，
远远的望去，
白如雪，粉如胭霞。
你亭亭玉立，
一阵微风拂过，你随风而动，像一位摇摇欲坠的少女。
你那令人心旷神怡的清香，在我的鼻尖环绕。
那香味越来越浓，越来越浓，我看见你面带微笑迎接我。
几朵金黄色的花蕊羞答答的藏在了花瓣里。
滴哒！滴哒！滴哒！
下雨了，
雨水冲刷着你那娇嫩的花瓣，
虽然，你有几片花瓣飘落下去，但你依然那么开心。
一场接一场的春雨不停的下着，
你承受不了那么多顽皮的雨滴，只好飘落下去。
红砖铺成的地面上覆盖着那么多樱花的花瓣，像一颗颗晶莹剔透的珍珠。
当我转身，正要离去时。
雨停了，
阳光洒向大地，
你沐浴着阳光，
享受着这温暖的阳光，
你的花瓣在阳光下，是金灿灿的。
我相信，明年这个时候，你会更美。
张昕怡
2012年3月31日
写辽宁的作文 篇2
材料给了三种人，我想他们只要通过自身的努力，都会通向成功。下面是语文迷小编整理的成就他人风采满分作文，欢迎大家参考!
【作文题目】
阅读下面材料，按要求作文。(60分)
有人扛着瓦缸沿街叫卖，不小心手没有抓紧，瓦缸往后掉落，只听得“叭”的一声，摔成碎片。但卖缸人头也不回往前走，路人跑过来问他：“为何摔破了缸，却看都不看一眼?”卖缸人说：“再看多少眼也不会变成完整的缸，不看也罢”
读了上面这段文字你有些什么联想和感受?请选择一个角度构思作文。1、立意自定，题目自拟。2、不少于800字。3、除诗歌外文体不限。
【优秀作文】
成就他人风采
材料给了三种人，我想他们只要通过自身的努力，都会通向成功。
记得小学时候，我们学校下午二点半准时上课，我很贪玩，所以总是踩着时间点去学校，但有时又会因为这样那样的原因而姗姗来迟。自从有一次，我和小伙伴去玩，正玩的眉开眼笑，拍手叫好。回头一看，马上到时间了。于是我和伙伴狼狈的在大街道上疾驰。眼看着时间快来不及了，小伙伴索性拉起我抄起了捷径，从一个羊肠小道直接窜到了学校，我迷茫，怎么这条路也能到达学校，因为从小我内心深处对路的认知是死板的，所以总是认为到达学校的路仅仅只有一条。幸运的是，我们顺利搭上了时间的末班车，赶上了上课,当时非常的高兴。
捷径在某个方面虽然是个贬义词，它会使人变得懒惰，不勤于动脑想事，造成工作失利，缺乏锻炼而导致节节败退。但偶尔走走捷径也会比死脑硬套来的容易，甚至会引人从此踏上成功的路途，赢的至高无上的光荣和鲜花，甚至是一声声肯定的赞美。
所以有时，捷径也是个褒义词。“捷径”既然有贬义和褒义之分，我们也不必过分纠结于怎样去定位它们的解释，而是学会靠自己的行动和努力来赋予这个词的含义。
有句话这样说道“社会就像一个大缸，其中什么颜色都有，要想融入社会，就得学会接受社会为你染的颜色”。我非常不赞同这种肯定式的语句，因为毕竟是人在生活，是人主宰自己的生活，而不是生活掌控人的思想乃至一切，社会的确是个大缸，从坏境或者某些方面来讲，人是要懂得适应自己所在的环境才能走的更长更远。但这个环境，可以社会给，也可以自我来创造。70，80后的时代人才济济，人们各怀绝技，大都是社会之栋梁，可是为什么还是会有那么多高科技的人才尴尬的面临无业?是因为学历不够吗?是因为没有工作经验吗?是因为人生阅历还很浅薄吗?我想一方面是来自于社会的需求与压力，一方面来自于自身的死板硬套，非要吊死在一棵树上才安心。我想数不胜数人就是把大量的时间纠结于自己是否该另谋出路而错失了摆在自己面前一个又一个的机会，正是这样的犹豫不决成了大多数人的致命伤。那么为什么不潇洒一点儿呢?这个岗位上既然没有你的容身之处，那么就放手一搏为自己另外开辟一条道路啊，共同的目标不都是为了“成功”二字吗?所谓成功惜于自己，三百六十行，行行出状元，成功没有高低贵贱之分，关键之处在于肯不肯做，怕不怕苦，和对面子观的看待。人生往往要多一些大胆的尝试才会越发的精彩，懂得向前看，把当下的事做好，有利于自己的发展，而不是停滞不前，原地踏步，长此以往，只能使人萎靡不振，懒惰不堪，没有前进的动力。
现在我们的社会缺乏的是尝试的勇气，他们总认为只要有一个属于自己的空间就有了长远的经济，殊不知，自己身后还有许多的机会等待自己，还有许多的坎坷等待自己去跨越，还有许多的困难等待自己去克服，一味的死脑，只会把自己的束缚在一个狭小的空间里，就算有一双翅膀也不能高瞻远瞩，只会把自己幼小未发芽的梦想扼杀于摇篮，失败并不可怕，可怕的是失败过后找不着方向，丧失前进的动力。所以，有时候，懂得在穷途末路时另谋出路才是智者之为，偶尔走走捷径也并非不雅之举。加油吧，正在奋斗的人们，好好的为自己的青春奋斗吧，与其浪费挥霍这宝贵的时间，那还不如投身于做有意义的事，让自己的人生更加丰富多彩，为自己的未来谱写一个绚丽的篇章，画上一个青春无悔的句号，让自己在有生之年回味这段艰苦的岁月，使自己的人生不在遗憾，加油吧，可爱的人们，青春无悔!
写辽宁的作文 篇3
0022号从来不承认自己的杀手身份。所以他的故事要先缓一缓。009终于写到了9号。9号有个拉风得简直飞起的名字——上海斧头帮帮主。另外几个头衔是抗日铁血锄奸团指挥者，民国史上“暗杀大王”。当年春风得意[注:旧时形容考中进士后的兴奋心情。后形容职位升迁顺利。]，戴笠也不过低眉乖乖地自认小弟。故事写到这里，仿佛突然大开大合[注:形容文思跌荡，放得开，收得拢。]起来，细墨换作了飞白。对9号的第一个印象始于他惨烈的死。杀死9号的是个女人。这让9号的故事简直无需修改就可以窜入荧幕赚取看客眼泪。这么多年没多少人看到唤起，谁能告诉我为什么？还是旧上海，汽笛长鸣，一盏茶喝出凄怆的滋味，风云激荡的年代唤做乱世。在知道9号的所有故事前没有为他的安全担心过，早就知道这人最后的结局。高考前夕有前方未可知的瑞瑞不安，去书店捧回《王亚樵传》，没有心情读，放在案头当静心的符咒。窗外阳光万顷，并没有诅咒与不安全。9号穿长衫的影子微微一晃，就在街口不见了，对这个新的时代显然意兴阑珊。我想9号也许在爱着婉君吧。后来便饶有兴趣地去数9号做过的交易：直系军阀派任的淞沪警察厅长徐国梁在上海浴室被杀死；国民党军事委员会委员长蒋介石在庐山险道枪击；财政部部长宋子文在上海沪西站
写辽宁的作文 篇4
我的家乡是辽宁岫岩，位于黄海之滨，沿海有很多海潮冲击岩石形成的洞穴，因而得名，岫指的就是“有穴的山”。现在我就来介绍一下我的家乡。
一、岫岩的特产：
矿产品：玉石，称为岫玉，岫岩因此又得名“中国玉乡”。还特产镁矿，储量占全世界80％。
农产品：岫岩地上物产得天独厚，盛产板栗、尖把酸梨、金瓜梨等名优特干鲜果。年均放养柞蚕1.5万把，被誉为“中国柞（zhà）蚕第一县”。食用菌年接种量3000万盘，被中国食用菌协会授予“中国滑菇第一县”。
二、岫岩的文物古迹有：老古庙、黄显声将军故居。
老古庙又名卧鹿山效圣寺，传说古时有一常骑黑鹿的道人居于山中而得名。当地人以其建造历史久远,俗称“老古庙。老古庙寺是辽宁省内唯一一座保存完好的大型的石制石庙。
黄显声将军故居被列为省级红色旅游基地。
三、岫岩的风景名胜：药山、龙潭湾自然保护区、清凉山风景区。
药山是辽宁四大名山之一。药山以盛产药材而得名，据不完全统计，有各种中草药材480多种。相传唐贞观年间，唐太宗李世民亲征辽东，在安市城之战得胜，率领三军将士来到长乐山下歇兵养马，准备继续东征。不料，三军将士因水土不服多有染病，唐太宗一时处境窘迫，后来住庙僧人从山中采集草药，治愈了三军将士。之后，唐太宗率领三军士攻下乌骨城，取得节节胜利，收复了辽东。唐太宗大为高兴，遂将长乐山赐封为“宝药山”，又派大将尉迟敬德来此监修庙宇，后人为了称呼方便，就把“宝药山”简称为药山。
龙潭湾内有一个深水石潭，传说古时有一巨龙在此升天，所以得名龙潭湾。因湾内景点酷似四川九寨沟，又被游客称作东北九寨沟。相传古时候，有一天雨后夕阳，当地农夫们坐山观看，忽见不远处雾气升腾，紫气升腾，彩云缭绕其间，有一条白龙从石棚中窜出在空中飞舞而去，在地面蹬出一个大坑，这上面的石头盖子被飞出的蛟龙一下子顶到80里外的兴隆山坡上，变成了的“姑嫂石”石棚的上盖，这个坑流进一湾子水，就成了“龙潭湾”。
清凉山因山深林密、气候湿润凉爽而得名。清凉山有“六绝”。第一绝是“气候多清凉”；第二绝是“松生岩石间”；第三绝是“巨石多像形”；第四绝是“无霜枫自红”；第五绝是“高山有湿地”；第六绝是“丹谷飞瀑布”。
四、岫岩的风土人情：岫岩剪纸、岫岩单鼓、岫岩东北大鼓。
岫岩剪纸是以反映满族人民群众生活为特征的剪纸艺术。迄今已有３００多年的历史。岫岩剪纸以满族农家妇女为创作主体，最大的特征是写行、写意、写神、写心，表现手法以镂空、成片为主，造型夸张奇特，因此，古朴、粗犷、浑厚、洗练是岫岩剪纸的特色
岫岩单鼓是流传于岫岩民间的一种古老的祭祀习俗，俗称“烧香”，至今已有近400年的历史。早期的岫岩单鼓，脱胎于满族先民女真人的“萨满”祭祀仪式，其在岫岩的流行，只限于满族民众之间，有着修旧的历史，后逐渐被汉族的文化采借。在以前，岫岩满、汉民“烧香”主要是为了祭神、祭祖、还愿，是一种祭祀活动，后慢慢发展为带有更多的娱乐性质的节目。
岫岩东北大鼓：据《岫岩县志》记载，东北大鼓在清末传入岫岩。清道光年间就有东北大鼓艺人在岫岩活动。３０年前遍布岫岩，内容丰富，长短书一应俱全，而如今却只剩下不到１０人仍从事这种濒临灭绝的民间艺术。
五、岫岩的历史名人：黄显声（1896-1949），石庙子镇兰家沟人，中共特别党员。（《红岩》中小萝卜头老师的人物原型）著名抗日将领，打响了东北抗日第一枪，被誉为“血肉长城第一人”。
六、岫岩的历史传说：岫岩被称为玉都，传说当然离不开玉。现在我要讲给大家的就是“老玉的传说”。
古时候，在岫岩西北的一个大山沟里，住着一家三口：父亲、儿子、儿媳妇，成年靠采药、挖宝为生。一天，父亲突然得了急病，连吐带泻，吃什么草药都不顶用，不到两天，老人就不行了。临终前，老人把儿子、儿媳妇叫到跟前说：“后山顶上老榆树底下埋有宝石，你们找到它日子就不愁了”，说完就闭上了眼睛。夫妻俩安葬了父亲，就带着工具，按着老人的指点，在后山顶上找到了老榆树，开始挖起宝来。挖呀，挖呀，也不知挖几天几夜，碰到了一个奇怪的石头。儿子一镐下去，石渣飞溅，鲜艳夺目，闪闪发光。夫妻俩断定这是宝石，小心翼翼地把宝石挖出来，就连刨碎的石渣也都捡回了家。一天，山里来了一个买宝石的客人，小俩口就把挖的宝石拿出来，客人看了爱不释手，就问这种宝石叫什么名字，小俩口一寻思，这块宝石是从老榆树底下刨出来的，于是灵机一动说：“老榆石”。由于“榆”与“玉”同音，客人误以为是“玉”，连说“老玉石好！老玉石好！”于是以高价买走了这块宝石，从此，“老玉石”也就出了名。后来，在岫岩的其他地方，也发现了类似的玉石，但时间都没有“老榆石”早，所以，“老榆石”也就顺理成章地成了“老玉石”，在其周围采到的玉石就统称为“老玉”。
猪妈的话：这是猪宝今天的作业，了解介绍自己的家乡，通过上网查询后整理完成。喜欢这样的作业形式，通过对自己家乡的了解，让孩子学习到地理历史、名胜古迹、风土人情等各个方面的知识。灵活多变的作业形式能够从各方面来培养孩子的学习兴趣，积累更多书本上学习不到的知识。
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关于娃娃鱼的作文4篇
聚文章编辑选择了最有价值的“关于娃娃鱼的作文”资料供读者方便参考。想到写作我心中涌起了一股勇气和创造力，写作可以让我们从平凡中发现惊奇和感动。如果我们的写作词汇量不丰富，写作就会容易“卡住”。希望您可以从本文中获取到一些参考！
关于娃娃鱼的作文(篇1)
大家好，我是一条残缺的娃娃鱼，说的好听一点叫特殊，我刚生下来的时候被一条发了神经的小蛇咬掉了尾巴，我还暗自庆幸自己的小命没丢呢！
本来，我认为尾巴掉了可以再长出来，就像我的远方亲戚壁虎表哥一样，可是，日子一天天的过去了，我也到了该上幼儿园的时候了，我的尾巴也没有破土而出的迹象，我在幼儿园小班的同学都用匪夷的眼光看着我，害的我一点面子都没有了，于是我决定离家出走。
那是一个月黑风高的夜晚，我收拾好我的书包，装上了我爱吃的零食巧克力，再带上我心爱的玩具玩具小熊。
一切准备就绪，我钻进蚯蚓为我挖的地道里，这蚯蚓也真够懒的，明知道我够胖的，还把地道挖的这么小，我连气都喘不过来了，哎呦，这什么豆腐渣工程啊，竟然塌了，真把我压死了！幸好鼠大哥教过我缩骨功，费了我九牛二虎之力，爬上了岸，只不过丢了我心爱的小包包，算了，去找壁虎表哥吧！让他对我讲怎么才能长出尾巴吧。
壁虎表哥家不远，我很快就找到了，我一见到壁虎表哥，就直接问他：为什么我断了尾巴不能长出来，而你能？表哥说：我们壁虎有起死回生，尾巴断了还能长出来的本领，而你们娃娃鱼没有。
我听了，都怪平时上课不好好听讲，所以才闹出了这么可笑的笑话，我心里下定决心，一定要好好学习，明白各种知识。通过今天的这件事情，让我明白了：世界上任何事物都不是十全十美的，圆也有它的缺，十个指头展出来也有长短。而我不能因为别的同学笑我，我就离开学校，而应该在学校很好地学习。学习也是如此，学习应该取人之长，补己之短，只有这样才能取得更大的进步。
关于娃娃鱼的作文(篇2)
我在白金汉爵大酒店的海鲜房里见到了各种各样的海鲜，有将军蟹、大龙虾、东星斑等等。忽然我被几条可爱的小鱼吸引住了，看了旁边贴的标签，我才知道，原来这就是人们常说的娃娃鱼啊。
我听爸爸说过，娃娃鱼学名叫大鲵，因为它的叫声像婴儿的啼哭声，所以人们叫它娃娃鱼。娃娃鱼的头扁扁的，尾巴又大又扁，像把大扇子。它的身上有一种粘液，用手一摸感觉黏乎乎的。皱皱的皮肤是黑灰色的。它长着四只小脚，每只小脚上长着四只小脚趾。它还有一对火柴棒大小的眼睛。爸爸说娃娃鱼虽然有眼睛，但是它的眼睛却看不见东西。娃娃鱼天生胆小，所以晚上才出来活动;也是因为它们总在晚上出来，所以娃娃鱼就不用眼睛看事物，而是用鼻子来嗅周围的味道。天长日久，它的眼部神经就退化了。
娃娃鱼对水质的要求很高。它们喜欢生活在山间清澈的小溪里，喜欢吃活的小鱼和小虾。
娃娃鱼是一种食药两用、价值极高的动物。它不但肉质鲜美可口，还具有较高的药用和保健价值，被专家誉为水中人参和软黄金。所以，现在在很多大酒店的海鲜房里，我们也能看到养殖的娃娃鱼了。
【作者:邱晴】
关于娃娃鱼的作文(篇3)
读娃娃鱼的自述有感
自从我读了《娃娃鱼的自述》这篇文章，我就被这只娃娃鱼的呼吁所感动了。国家虽然已经把娃娃鱼列为二级保护动物，可是那些见钱眼开的人还千方百计地捕杀娃娃鱼。
本篇文章就写出了人们两次都是如何使用狠毒的方法杀害娃娃鱼。第一次，人们是把娃娃鱼炸晕，虽然人们这次得逞，可是他们却仍然不罢休，依旧杀害娃娃鱼。第二次，人们用“鱼藤精”来毒娃娃鱼，使它们防不胜防，这只娃娃鱼就是几天前误吃了“鱼藤精”，而晕了过去，被一个好心的小女孩给救了，现在还生活在她家的大鱼缸里。
我十分地希望人类不要为了个人的利益，而随意地杀害可爱的小动物。记得一次暑假，我从电视上看到一个台，这个台主要讲我们要保护动物。里面说了：一只老鹰被一个饭馆的服务员捉住了，这个服务员把它送给饭馆老板，成为人们口中的美味佳肴。还有一条条可怜的花鳗鹂和眼镜王蛇，受到人们的刀殂之杀。
还有一次，我听爸爸说：“一个客户到广东吃到了一道约8000元的菜，这道菜是——猴子的脑子。这一个个人是去厨房里挑选一只可爱的小猴子，到客房里面等待着猴脑的到来。可有谁知道，客户在等待的'时候，猴子是多么的可怜啊！猴子的脑子被砍下来的时候，猴子不知叫了多久，也没人来同情它，它就这样地死去了。
现在我大声呼吁，人们不要只为自己，而将这些可爱的小动物遭受刀殂之灾，让它们留在美丽的地球上吧！
关于娃娃鱼的作文(篇4)
一个风和日丽的周六，我跟着妈妈去市场。在卖金鱼小贩那里，我看见了小娃娃鱼，它们非常可爱。我问妈妈：”您能给我买两条娃娃鱼吗？”妈妈说：“上周你表现不错，就当奖励给你吧。”我高兴地提着娃娃鱼回家了。
回到家后，我把袋子里的娃娃鱼小心翼翼地放入鱼缸里和小金鱼作伴。娃娃鱼长着长长的尾巴，它们的身子是墨绿色的。大大的肚子，头顶上长着一对小小的眼睛，像两个玻璃珠。四只小爪子趴在水草里，像小蜥蜴一样。小金鱼披着橙红色的衣裳，头顶上长着一对大眼睛像灯泡，尾巴一摇一摆的像一把大蒲扇。两条小金鱼吐着泡泡，好像在说：“你快看这里来了两个新伙伴，我们找他们玩捉迷藏吧！”它们很快成了好朋友。
我要好好的关心我的四条小鱼，让它们像我一样快乐地成长。
描写小陈么我作文4篇
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描写小陈么我作文 篇1
小时候，爸爸妈妈就经常给我讲雷锋的故事，“雷锋”这个名字在我的脑海中有了深深的烙印。从那时起，雷锋就是我最崇拜的人物。我会经常让爸爸妈妈给我买各种有关雷锋的书。我的小屋里到处能找到雷锋的影子，像雷锋的各种书、雷锋的图片、雷锋的名言……
每年的3月5日都是学雷锋纪念日，我们学校对这一天也特别重视，大队辅导员组织我们看了一场电影《雷锋》。当我听到这个消息后，在教室里兴奋地跳起来，不由自主地叫了起来!看了那么多有关雷锋的书和图片，今天终于能在电视中能看到有关于雷锋的事了。我迫不及待地来到了电影院。《雷锋》开演了，电视中出现了雷锋的样子!哇!雷锋好帅呀!不但心灵美，人也是超级的帅，不愧是我心中的偶象。不过当我看到雷锋小时候的事，真让我痛心!他的命可真苦呀!那么小妈妈就死去了，他经受了那么多的磨难，那时我真想像小魔仙那样施一个魔法，到雷锋那个时代去助他一臂之力，让他不那么痛苦!正像爸爸经常唱的那首歌中写到：“不经历风雨怎么见彩虹”，雷锋终于长大了，当上了人民解放军，日子不再那么痛苦，但他无论走到哪，都忘不了做好事：把迷路的老大娘送回家;给抱小孩的妇女让座;给灾区捐款……真是应了那句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”
虽然雷锋早已经离我们而去，但他永远活在我们心中，处处都能找到雷锋的足迹。我会沿着雷锋的足迹，慢慢的走下去，向雷锋叔叔学习，做永远的雷锋。
描写小陈么我作文 篇2
又是一次日暮西山，我拖着疲惫的肉体，慢慢从公交中踱出，又一步一步缓缓地向那曾无尽向往的家中走去。
包里，那一沓试卷好像突然沉重了千万倍，试图阻止我向父母暴露它身上一处处血红的伤疤；夕阳也不忍我受到无情的责骂，它拖住我的影子，把他拉得好长，希望我能停下。但我知道：挣扎是徒劳。
我缓缓推开沉重的家门，妈妈亲切地倒上一杯水递给我，好“烫”的一杯水，“烫”的我都不敢多端一秒，诚惶诚恐地把它供回餐桌上。接着我便如一只惊惶失措的小耗子般，灰溜溜地躲进自己的小窝，借口写作业，锁上了那唯一的入口，却锁不住我的失望与恐惧。
又是一次周练，本想一仗翻身的我却惨遭“敌军”“伏击”，损失惨重，无力回天。
我的那脑海中不禁浮现上周我与父母立下“军令状”时的情景：父母手中持着一张伤痕累累的试卷，对我怒目相视，我却“从容不迫”、满不在乎，一字一顿地说道：“这次只是发挥失常，不是水平问题，下次一定一雪前耻，否则就‘数罪并罚’，怎样？”
现在想来，真是太无稽了。我还记得老爸当时也甩了一句话：“我劝你最好用心，否则你很有机会皮开肉绽的！”
不由叹气，虽然我知道他们不可能这样做，但从上次他们的反应来看，这次，他们会更加焦虑、担心，我不敢看到他们因为我的如此微不足道的失败（在我看来）而难过的表情。
我紧闭房门，关住了我的心事，却也关不住我的心事。
但天下没有包的住火的纸。
晚餐时间，我垂着脑袋，默默地走出房门并坐下，坐垫上塑料膜被挤压发出“呲”的惨叫格外刺耳，我们都默默地坐着，没有人动筷子，僵持了一分钟，妈妈发话了:
“那个，我们已经猜到了，其实不怪你……”我的脑子顿时嗡嗡地响了起来，接下来的话更是一个字都没有听到，大概是语速太慢，我的耳朵没有接收到吧……
但我知道，我不再会有这样无端的心事，因为我有一对开明的父母，是我永远的后盾！
描写小陈么我作文 篇3
1我的学校
我的学校是福清市宏路中心小学，我非常喜欢我的学校。
学校风景优美，到处都是花草树木，每天我背着书包上学，闻着那些花草的清香，感觉舒服极了！
我的学校有两座教学楼。一座新的教学楼是一年级和二年级的教室，还有一座教学楼是三、四、五、六年级的教室，那教学楼相对来说会旧一些。我现在念二年级，这学期有一件新鲜的事情发生，本来我们班有60人，现在升到二年级只有五十二人了，有的调到9班去了，原来我们念一年级时，一年级有8个班，人数每个班都有60人左右，班上的人太多了，现在升二年级，每个班都抽出8个人左右，重新组成一个班，现在二年级变成有9个班，还好我没被抽走，我挺喜欢我们班的语文老师和数学老师。我不喜欢老师换来换去的，我也不喜欢调到别的班。
我的教学楼旁就是操场，很漂亮的操场，树胶跑道，我很期待学校运动会的召开，听说我的学校两年举行一次运动会，去年我念一年级，学校没有举行运动会，那今年一般会举行运动会，我好兴奋！我要当啦啦队的队长，为我们班的运动员加油！
我喜欢我的学校，在新的学期里，我希望自己在学习里再接再厉！
2我的学校
今天是开学第一天，我背着小书包。迈着步子向我那熟悉而又美丽的学校走去。我的学校——江苏省的一所育红实验小学，那是一座历史悠久的学校，它座落于城中的西塘河畔，新世纪大桥南侧。
一走进校门，宽大的操场就映入眼帘，高高的旗杆像一位士兵立在操场中央，每个星期的第一天，我们总是在这里举行庄严的升旗仪式。课后，操场就是我们的乐园，只要一听到下课铃声，同学们就会像潮水一样从四面八方涌来，顿时，操场变成了欢乐的海洋。操场的四周排列着许多花坛，花坛里种着各种各样的花草，当春天来临的时候，花坛里百花齐放，争奇斗艳，发出阵阵沁人心脾的芳香。三幢教学楼分布在操场南北两侧，特别是那座白色科技楼，它造型独特，在阳光的照耀下是那么地显眼。一进教学楼，就会看见一间间宽敞明亮的教室整齐地排列在走廊的两边，教室墙上的黑板黑里透亮，亮得都能照出它面前摆放的课桌椅。每天，我们就是坐在这里，接受老师传授给我们的知识，我们就像一株株小禾苗，张着小脸贪婪地吮吸着老师播洒的甘霖。
这就是我那风景如画，专门培育人才的学校。一阵熟悉的“叮咛咛”的声音传来，要上课了，我不由地加快了步伐，向教室走去。
3我爱我的学校
在额尔古纳市的西南部，矗立着几座黄色格调的大楼，这就是我们的学校。
一进校园，第一眼看到的就是粉刷一新的教学楼。教学楼共有四层，每层有八、九间宽敞明亮的教室。每间教室里都有一台专门讲课用的电脑，崭新的桌椅，还有漂亮的板报。每一间教室里都显得生气勃勃，我们每天都在这里学习知识、探讨问题，让自己快乐成长。
校园西侧有一个风雨教室，它的外面画着各式各样的体育运动图案，好看极了！我们在这里强身健体，躲避风寒，尽情享受着运动的快乐。
校园东侧座落着刚建好不久的宿舍楼，它也是四层的，外墙的淡黄色给人一种非常温馨的感觉。里面不但宽敞明亮，而且干净、整洁，房间里的设施齐全，给了同学们许多温暖，甚至比自己的家还要好。
校园的迷人地方不止这些，还有美丽的大花坛，挺拔的杨树，绿油油的草坪，和宽阔的操场。春天，万物复苏，小草长出了嫩芽，小雨滴落在上面像一颗颗珍珠。秋天，天气凉爽，我们在操场上跑步、跳高、讲笑话、做游戏，开心极了！学校立刻变成了欢乐的海洋。
学校为我们创造了这么好的学习环境，可一定要珍惜呀！我多想发自内心地说一句：“我爱我美丽的学校！”
4我的学校
市二小是我的学校，这里一年四季都很美，尤其是春天。
刚踏进校门，你就会闻到一股淡淡的桃花香。啊，校门前的桃花盛开了。走近一看，大大小小的桃花挤满了树枝。看，那盛开的花朵，五个花瓣紧紧围绕着花蕊，似乎它们围在一起跳舞。要是我家门前有这样一棵桃树，该有多好。
学校后面有个植物园，也是一个非常优美的地方。这里鸟语花香，空气清新，在这里游玩你会感到非常快乐。
早晨，太阳还没露面，这里非常安静，只能听到鸟儿欢快动人的鸣叫。你竖起耳朵仔细听，在没有任何噪音的世界里，才能感觉到鸟儿的歌声是多么优美、动听。瞧，一只画眉鸟站在一根枝头上兴奋地叫着，它浑身五颜六色的羽毛，尾巴长长的，显得非常可爱。这只小家伙给大地增添了绚丽的光彩。迟起的太阳刚一露面，圆圆的脸蛋羞得通红，灿烂的阳光照耀大地，大地渐渐苏醒过来了。在这里，迎面吹来一股温暖的'春风，看那漂亮的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，听着鸟儿动听的歌声，呼吸着格外清新的空气，真让你陶醉，让你留恋……
多美丽的校园啊！课堂上，我们在春风中尽情地吸吮着知识的乳汁；下课了，我们在这春色中尽情嬉戏。我们就是这春天里的花朵，在老师的辛勤哺育下健康快乐地成长！
5我的学校
我的学校在泉州市中山北路，面对着中山公园。
我们学校的大门是由石柱和三个大小铁门组成的，石柱上还写着：“泉州市实验小学”几个金色的大字。
一走进大门，就可以看见许许多多五颜六色的花草，还有仙人掌。校园里有几棵比办公楼还高的大榕树，就像几把大雨伞。
大门的右边有个运动场，动动场上有四条跑道，跑道围成的中央有一块绿色的活动场，是用塑胶铺成的，像一块绿色的草坪。运动场边上还有各种各样的运动器材。
走过学校的主通道，就看见左侧是学校的办公大楼。办公大楼有许多玻璃窗，被太阳光一照，就发出耀眼的光来。办公大楼的外墙上还挂着一个比黑板还大的屏幕，这个屏幕经常播放些新闻和各种各样的节目。
通过办公楼的一条天桥，就可以走进教学楼。我们的教学楼共五层，我的教室在二楼。教学楼前面是一个操场，操场上有一个围着树身的公开栏，还有两个篮球架、还有石桌
石椅、还有个小喷泉，喷出来的水像一串串透明的珠子。
顺着学校的主通道往前走，就可以来到学校后操场。后操场有一个篮球场，还有许多乒乓球桌。对了，我们后操场旁边还有一座实验楼，我还在那里学过毛笔字呢！我们学校有个特点，办公楼、教学楼和实验楼都用天桥连在一起。
我的学校就这么美丽，我喜欢我的学校！
描写小陈么我作文 篇4
常说父母的爱是最伟大的，但是我觉得有一种爱是可以和父母的爱相比的，那就是奶奶的爱，虽然没有那么明显，但是无处不在，需要你从生活中一点一点去发现。
记得有一年夏天，烈日炎炎，太阳烤焦了大地。但是奶奶还是用一个大菜篮子买了很多我喜欢的菜，特别是大螃蟹。奶奶正准备杀螃蟹，却看到这些螃蟹手里拿着两把“剪刀钳”，好像准备发动防御和攻击。奶奶想用刀把螃蟹切开，但一拿着刀走近，一只螃蟹就用两只大钳子牢牢夹住了刀口。奶奶只好把一根筷子放进螃蟹的大钳子里，“大钳子”又抓起了筷子。当另一只螃蟹用钳子夹住奶奶的一只手指时，奶奶喜出望外！“啊！”奶奶喊了一声，我赶紧用铲子砸螃蟹的大钳子。钳子被我弄断了，但是奶奶的手指流血了。我很难过，但是我奶奶按着手指对我说：“没事，我不小心。下次注意就好！”我的眼泪从心底流出。
有一次，就在深夜，突然发高烧，全身无力，脸都红了，很难受。奶奶摸着我的额头说：“哇！郭瑄瑄发烧了！奶奶给你拿热毛巾来擦！不要怕！”这时，大家都睡着了。但是我奶奶照顾我，给了我药和水，亲切的对我说：“没关系，很快就会好的！安心睡觉！”我感到一股暖流涌上心头，心里很温暖。那天晚上，奶奶陪着我，照顾我到天亮。
我爱我的祖母，因为她具有坚持、谦逊和爱的品质。以后我会向你学习的。
小学生写足球比赛的作文系列(8篇)
小学生写足球比赛的作文(篇1)
记得那是一个阳光明媚、万里无云的下午，紧张而又激烈的一场比赛。即将开“战”我是其中一名队员，我为自己感到兴奋和自豪。在李老师的哨声下，第一次发球开始了。足球猛的一下飞到我脚下。我马上传给别的队员，然后跑去球门前暗示队员给我球。这时，另一对队员跑过来抢我球。诶!我还没缓过来呢，二班就进了一球。此时的心情真是怒发冲冠。第二次发球开始了。队员们的心情显得无比糟糕，我也不例外。我也上去抢球。耶!抢到了，带着我心中的不服气，带着我心中的愤怒这一球我进了。此时，班级同学们的欢呼声、呐喊声使我感到有一种无比强大的力量向我冲来。比赛已经过去三分之二了。队员们累的汗流浃背，丁哥的飞毛腿把足球踢得传递自如。二班连进了三球，我们的队员们多少有些难过，心情十分沉重，但我们心中又一个共同的名字，我们为这个名字而奋斗——六年一班。场下也传来一些抱怨。有人说：“会不会踢?”还有的说：“人选得不对。”……但是这些抱怨不但没使我选择退缩反而成了我心中前进的动力!队员们仿佛脚下生风。好样的!我们班的飞毛腿又进了一球，但此时成绩已经是6:3了。每当求接近我们的球门时，我心里都忐忑不安，提心吊胆的。在我们队员奋力拼搏的努力下我们又进了一球，还没过两分钟，另一队就又进了一球。我心想：这球不是和没进一样嘛!
比赛已经接近尾声，即将落下帷幕我们班没希望了，彻底输了。我的心中充满了愤怒，七个人就我笑着下场。我不是不重视班级荣誉我心中满满的全是伤心，脸上的笑容也是假的。我把自己伪装起来，因为我知道“哭”解决不了任何问题，反而会让有些人瞧不起我们六年一班。“输”就要输得彻底，输得光明磊落。不要把一些生活中补课避免的小事想得过于重。只有心胸开阔，生活乐观。人的一辈子才会活得不累。
这次足球比赛，虽然没能取得最终的成功，没能超过兄弟班级。但是，我一点儿没有假的说：我们班不论是场上还是场下从精神上就已经赢了。我们场上队员用自己最大的能力拼搏，汗水挥洒赛场，伴着珍珠般的泪水遗憾退场。我相信只要我们永不言败、顽强拼搏、团结一致、齐心协力就一定会取得成功!让梦想变为现实!
小学生写足球比赛的作文(篇2)
昨天我去体育馆看球赛，足球比赛观后感。说是请我们去看球赛，其实换个角度就该这么说：是请我们去撑场面。我们也不好拒绝啊，硬是给那儿撑足了两万多人，还真像那么回事儿。你说看就看吧，还非让我们每人手里拿一气球，这拿气球我也就不计较了，这不是郁闷我么。吸的都快要窒息了，然后猛的往气球里呼二氧化碳。往死里吹。可撑死了也就拳头那么大，再看看别人的，就跟孙子见了爷爷似的。算是全毁了。我这肺活量咋就是没吹喇叭的时候伟岸呢？思来想去得一结论，看了一堆人头晃动就跟老鼠看了大米堆似的激动。这一激动不要紧啊，我就倍儿有劲，跟刚吸完毒似的。吹喇叭的时候不就是热闹么，所以就吹的扎实。这问题得到了打破沙锅的解答，打住。暂且叫做仪仗队吧，我拿着组织上发给的小喇叭在那儿使劲吹，使劲吼，吹的那叫一个喜庆啊！说是一加油助威。其实说白了就是起哄。我憋足了劲，噗~~~~~~~~扒拉扒拉吹个天响地响的。其实刚开始我吹的是不响的，需要勇气，你说吧我这么一文静的处子，吹这玩意儿这就是一种巨大的进步了，都不敢放开了吹，扯远了，就说这小美吧，见我吹成那样，你看别人吹的多么嘹亮，你这一看就知道是营养不良，你说我听了这话能不难过么，纯洁的心灵受到了极大的创伤，于是我豁出去了，硬是把那小喇叭当长号使唤。看着周围的同志们崇拜的目光，上吹吹下吹吹左吹吹右吹吃，没有一点疲惫的意思，我得对得起党和人民对我的期望呀！辜负了他们那我不得内疚死啊。所以我不懈的努力吹，最后干脆直接把喇叭斜叼在嘴上了，跟叼了根烟似的架势，好象放个口哨在嘴巴里那么轻松。那么大一喇叭硬是被我这么叼在嘴巴上，往死里轻巧。我就想不通了啊，刚才我捧那么拳头大的气球，我怎么就觉得那么的沉重啊？后来球赛终于在一片欢乐的气氛中结束了，我回到家就像受了刑罚，大去之期不远矣的阵仗。顶着如火的骄阳跋山涉水翻山越岭走那么大老远的路。不过我一看就是久经风霜的坚忍不拔的革命战士，洗了个热水澡，没事儿了。精神好的跟刚度假回来似的，再回头一想我这比喻还真不恰当。显然是没有的，这么一琢磨不要紧啊。我陷入了深深的沉思。抽屉里还珍藏着用烈士鲜血染红的红旗的一角。我不禁心里翻滚起一阵汹涌澎湃的浪潮。把拳头抵在额头上。
小学生写足球比赛的作文(篇3)
在一个凉爽的下午，一群十多岁的男孩们来到了一片空地上.其中，一个穿着黑色外套，戴者一顶蓝白相间帽子的男孩，拍了拍身旁一名金色头发的男孩，说：“嘿!奥克罗，要不来比一场吧.上次要不是因为我生病了，才不会输给你呢!这一次，我一定会赢的!”“哈哈……我就等你这句话呢!不过，再来几次，你还是无法打败我的，犹涉夫!”奥克罗一边神气地回答着，一边拿出了一个足球，“好了兄弟们，愿意和我一组的过来.”话音未落一群男孩儿挤了过来，分别在手上系上了红丝带，并命名了他们队的名字——“杰斯未队”.而犹涉夫也不甘示弱，选出了一名裁判后，和剩余的人组成了“钢利队”.“好了，比赛开始!嘟——”随着裁判一声令下，这场精彩的比赛终于上演了!奥克罗领着球直奔对方球门，一副信心十足的样子.这时，一些过往的行人都坐了下来，有拎着菜的老奶奶，有追逐打闹的孩子，也有正在逛街的青年.他们都被比赛所吸引了!
小学生写足球比赛的作文(篇4)
星期六的早晨，天清气朗，阳光明媚。我写完作业，就下楼去玩。我看到院子里的孩子们正在踢足球，就飞快地跑过去，加入到他们的队伍里。
我们每队有5人，一名守门员，两名后卫和两名前锋。我们队叫“冲锋队”，对方叫“飞虎队”，裁判是位叔叔，他脖子上挂着一只口哨，裤兜里还装着红牌和黄牌，看起来真像个专业裁判。
比赛开始了，我们都跃跃欲试。飞虎队发球，对方两位前锋配合的很默契，我们队都无法抢到球。我看穿了他们的诡计，飞跑过去，把球抢走了，我一脚后跟挑球，越过对方两名后卫，起脚射门，球进了！我们队领先飞虎队一分。飞虎队有些不甘心，踢着球快速冲向我们的禁区，在我们两队拼抢时，上半场结束的哨声响起，我们队以1比0的战绩结束了上半场。我们队在中场休息时讨论怎么才能守好这一球，不让对方有机可乘。下半场开始了，对方重新安排了阵容，换上超级后卫小明，我一接到球，他就紧追着我不放，使我没办法带球，我正要传球，小明比我领先了一步，把球抢走了。他抢到球后，立刻传给飞虎队的前锋，对方前锋猛的一脚，球朝我们队球门飞去，守门员没有接住，飞虎队球射进了，我很不甘心。
我们队开始展开传球战术。我们传着球，来到对方门前时，提高了警惕，怕对方把球在抢走，我一接到球就传给了前锋，他做出了一个要射门的姿势，把对方球员引开，在起脚射门。可是对方守门员已经稳稳地站在那了，这次射门被对方守门员牢牢的接住了。一声哨响，球赛结束了，1比1平，虽然没有决出胜负，但这次比赛增进了我们之间的默契和友谊，还让我们体会到了足球的乐趣。
小学生写足球比赛的作文(篇5)
一场精彩的足球比赛
-------记亚青会足球赛场
第二届亚洲青年运动会在南京举行了。我来给大家介绍一下这次运动会中的一场精彩的足球比赛。
这次亚青会的口号是青春盛会活力亚洲因此我校许多同学和老师都观看了亚青会的比赛。8月17日学校组织我们去五台山体育场观看足球比赛。
来到赛场，就看见那蓝色椭圆形坐台中间是一个绿色宽阔的足球场。我们就坐在蓝色的看台上看比赛。
首先进场的是韩国队的队员，只见他们排着整齐的队伍，接着进场的是新加坡队员，踏着国歌声整齐的进入赛场。
双方队员在赛场上摆开阵势后，只听裁判员一声哨响比赛开始啦。新加坡队员眼疾脚快先抢到了球，然后迅速传球向韩国队进攻，不料中途被韩国队截住球，结果反攻为守。比赛进行的非常激烈，虽然天气很热，但是精彩的比赛好像让我们忘记了炎热的天气。我们一边使劲的摇着扇子一边还为双方队员加油。我们为双方每一次精彩的进攻鼓掌。快到中场休息那一刻，韩国队队员快速攻向新加坡队的球门，猛地一踢，把球踢入球门内，全场顿时欢呼雀跃。经过几
十分钟的比赛，韩国队以四比零赢得了这场比赛。
平常在电视里再也看不到现场比赛的热闹气氛，这场精彩的足球赛使我更加热爱体育运动啦。
小学生写足球比赛的作文(篇6)
比赛总是激动人心的，在比赛的过程中我们通过自己的实力与对手进行比较，发挥实力，公平公正公开地较量，既了解了与别人的差距，有获得了经验的积累。所以，比赛可以让我们进步，也可以让我们知己知彼，百战不殆。
小学足球比赛一：
最近，我们班举行了一次的活动——男女生足球赛。当然不是为了输赢，胜负。主要是为了增进男女生之间的了解，促进同学之间的友谊。
我们这次比赛虽然不算很正规，但是讲究男女生平等，每方10人，首先体育老师简单地讲述了比赛规则。
体育老师在中场放下球比赛开始了。拼抢立刻开始了，我们女生全力出击，但是技术水平不怎么高，没有成果。但就凭拼劲，也组织了几次进攻，但毕竟技术水平相差很远，没有破门，男生利用我们喘气的机会，连连进攻。1：0，2：0，我们没有气馁，仍然积极抢球。
看李想带球过来了，在男生中，他的水平最高，我立刻上去抢。他左晃右晃，我也紧紧盯着不放，他闯不过去，只得传给别人。女生王欢立刻又去阻击，李立明带球晃过王欢，正要射门。女生后卫刘振东立即将球踢出界外，化解了一次进攻。接着由李昊发角球，一脚传中，李想低头向前猛冲，想来个头球攻门，可是王金月抢在李想前面，把球踢向了中场，李想扑了个空，立刻转身追球。下半场我们女生全力以赴但还是技术水平不够终究以4：0惨败。
我在回去的路上边走边想：虽然男生没有专业训练过但是他们身体素质好，我们女生比不上。但是这次比赛，对于我们也是个锻炼，丰富了我们课余生活，也增进了同学们之间的友谊。
小学足球比赛二：
这个星期五，我们学校举办了校园足球赛，由每班的五个学生来比赛踢足球。昨天下午，我们五三班和五一班展开了激烈的球赛，下面就由我来向你们介绍战况吧!
星期五下午，我们班的同学来到操场，这次是男生对决，每班选出五个男生来踢足球赛，我们班是绿队，五一班是红队。先抛硬币，来决定谁先踢球，接着握手，来表示对对方的礼貌。接着，紧张激烈的足球赛开始了：足球像一个受欢迎的好东西，你抢我也抢，争着把足球踢进门里。突然，红队的'队员临门一脚，眼看就要进球门，我们的守门员符展鹏一下子抱住了那个球，才是我们没有占了下风。
绿队球员抢到了足球，朝准球门用力地一踢，我们班的同学眼睛都一直盯着那个足球，心里一直在呐喊：进啊，快进啊!为我们博得宝贵的一分。“哎呀!这太坑爹了吧!这都不进!” 太可惜，那个球居然被红队的守门员拦下了。裁判说“暂停，休息一分钟。”双方球员坐在草坪上休息。一分钟过去，比赛又开始了，红队一上来就把足球踢得老高，可是，没过几分钟，就被我们班的同学把足球踢进了球门。“哦耶!”我们班的同学都欢呼起来。最终，我们班以1：0的分数获胜了。这场激烈的球赛告一段终，但是看得不怎么过瘾，希望以后再比一场。
小学足球比赛三：
记得那是一个阳光明媚、万里无云的下午，紧张而又激烈的一场比赛。即将开“战”我是其中一名队员，我为自己感到兴奋和自豪。在李老师的哨声下，第一次发球开始了。足球猛的一下飞到我脚下。我马上传给别的队员，然后跑去球门前暗示队员给我球。这时，另一对队员跑过来抢我球。诶!我还没缓过来呢，二班就进了一球。此时的心情真是怒发冲冠。第二次发球开始了。队员们的心情显得无比糟糕，我也不例外。我也上去抢球。耶!抢到了，带着我心中的不服气，带着我心中的愤怒这一球我进了。此时，班级同学们的欢呼声、呐喊声使我感到有一种无比强大的力量向我冲来。比赛已经过去三分之二了。队员们累的汗流浃背，丁哥的飞毛腿把足球踢得传递自如。二班连进了三球，我们的队员们多少有些难过，心情十分沉重，但我们心中又一个共同的名字，我们为这个名字而奋斗——六年一班。场下也传来一些抱怨。有人说：“会不会踢?”还有的说：“人选得不对。”……但是这些抱怨不但没使我选择退缩反而成了我心中前进的动力!队员们仿佛脚下生风。好样的!我们班的飞毛腿又进了一球，但此时成绩已经是6:3了。每当求接近我们的球门时，我心里都忐忑不安，提心吊胆的。在我们队员奋力拼搏的努力下我们又进了一球，还没过两分钟，另一队就又进了一球。我心想：这球不是和没进一样嘛!
比赛已经接近尾声，即将落下帷幕我们班没希望了，彻底输了。我的心中充满了愤怒，七个人就我笑着下场。我不是不重视班级荣誉我心中满满的全是伤心，脸上的笑容也是假的。我把自己伪装起来，因为我知道“哭”解决不了任何问题，反而会让有些人瞧不起我们六年一班。“输”就要输得彻底，输得光明磊落。不要把一些生活中补课避免的小事想得过于重。只有心胸开阔，生活乐观。人的一辈子才会活得不累。
这次足球比赛，虽然没能取得最终的成功，没能超过兄弟班级。但是，我一点儿没有假的说：我们班不论是场上还是场下从精神上就已经赢了。我们场上队员用自己最大的能力拼搏，汗水挥洒赛场，伴着珍珠般的泪水遗憾退场。我相信只要我们永不言败、顽强拼搏、团结一致、齐心协力就一定会取得成功!让梦想变为现实!
小学生写足球比赛的作文(篇7)
裁判员吹响口哨，把球扔向中间。我们班的运动员便和三班的运动员争抢起来。眼看着就要踢进了，可又被对方的守门员给拦下了。
在一番争抢过后，三班把第一个球踢进了我班的球门。“加油！五八班是最棒的！”班上的拉拉队看了以后立即给队员们加油助威，希望听到加油声能够更加努力，争取踢进对方的球门。在上半场即将结束的时刻，我班的`一名队员将我班的第一枚球踢了进去。“哇！五八班你最棒！五八班你最棒！”我们班的拉拉队见后立即给我们班的运动员再次加油起来。真是太好了，现在是1:1平了。
下半场很快又开始了，看来，这是一场精彩的比赛。我们班的拉拉队又开始给我班运动员加油助威。不过，这好像并没有起到什么作用。很快，三班又进了一球。比分又拉开了，现在是2:1，我们班暂且落后。天啊！时间不多了，该怎么办！
“五八班加油！五八班加油......”拉拉队员在队员们心灰意冷的时刻又开始加油助威，希望能够有转机。三班趁此机会，进了一球。
最终，比赛以3:1，我班以失败，告一段落......不过，我们并不会唉声叹气。因为，我们班的队员已经尽了最大的努力去拼搏，只要吸取经验，我相信，我们班在下一次比赛中一定会取得胜利。这是一场难忘的足球比赛，同学们既拉近了友谊，又增强了体质。
小学生写足球比赛的作文(篇8)
星期四下午，天气晴朗，我们班的飞虎队与六（二）班的金星队在学校的操场上举行了一场足球友谊赛。
开赛前，球场周围坐满了“观战”的同学，他们议论纷纷。有的说，六（二）班的同学好凶哪；有的说，金星队稳拿冠军，有的说，飞虎队才踢了几天球就想和别人比赛……我再看金星队队员神气十足的样子，已料到失败是属于我们的了。“嘟！”裁判杨瑜吹响丁哨声，宜布比赛开始。果然，金星队一开球，就发动了猛烈攻势，特别是队长邓勇，快速运球过人，倒勾，头顶，不断在飞虎队门前造成具有威胁的射门。比赛不到二十分钟，金星队的邓勇头球破门，首开纪录，场上比分1：0。我想：“这场比赛真的愉了。”而我们队长肖玲倒很镇静，他要求暂停，鼓励我们不要泄气。比赛继续进行，肖玲带领我们越踢越猛，肖玲得球直捣对方球门，金星队的朱义上前进行阻截，肖玲把球传给潭兵，谭兵快速跑动运球，连过对方几名队员，把球带至对方门前，来了一个突然性的射门，这球又刁又急，金星队守门员来不及扑救，球已钻进了网窝，场上比分1：1平。我象坐在压紧的弹簧上一下弹了起来大喊：“好！踢得好！”“观战”的同学也高兴地喊道：“飞虎队加油！”“六（一）班加油！”又踢了几个回合，双方均未进球，“嘟！”上半场比赛结束了。
下半场比赛开始了，我班队员如猛虎下山，势不可挡，踢得一阵比一阵猛，把金星队打得手忙脚乱。但金星队队员毕竟都是“沙场老将”，很快镇静下来，采用严密防守战术，把球逼在中场争夺，使我队几次进攻都未奏效。我队在肖玲的组织下毫不气馁，采用边路进攻，巧妙配合，终于在终场前又进一球，场上比分2：1。赛场四周立刻响起了热烈的掌声。
比赛结束了，我们在场上欢呼拥抱，这时我们每个人都感到比任何时候都要高兴。
尊重孩子作文简短精选11篇
作文是叙事和表达思想的有效手段之一，通过写作我们可以提高自己的思辨能力。一篇优秀的作文一定要注意写作的方式。编辑做了大量的努力为您带来这篇精心编辑的“尊重孩子作文简短”，此文酝酿已久欢迎品味！
尊重孩子作文简短 篇1
对于孩子们闪动着智慧火花的”想象力”，许多家长和老师不但不鼓励，反而还责怪，批评，笑话。有的老师甚至还挖苦孩子。这样的事情很多，我觉得我们老师应该尊重理解他们，孩子一定会表现出我们意想不到的想象力。
我就说一件我们班一次晨间活动时发生的事情。我让孩子们绘画，要求是可以画自己想画的事物。我把纸发给他们，拿出彩笔。他们在安静地画着，我就来回走了走，当我走到李昊那儿时，我看到他把太阳画成绿的，还画了个老爷爷，但是他的老爷爷的胡子不是画的，而是把纸撕成一绺一绺的我很惊讶地问他：”志鸿，太阳怎么是绿的？他说：”老师，春天的树是绿的，草是绿的，那太阳也是绿色的呀！”呀！真棒！于是我就在当时对着全班孩子说了，志鸿的老爷爷也很有创意，他不是画出的而是撕出的，你们要多向志鸿学习呀！我看到他笑了，他心里一定很高兴老师夸奖我了。
我想这么小的孩子都有如此好的想象力，真不简单。只要我们尊重理解他们的想象力，不否定他们，不去笑话他们，那么他们一定会有一个施展自己的空间！
尊重孩子作文简短 篇2
我们班有个叫小扬的小男孩，非常调皮。平时，总有小朋友告他的状。“老师，杨扬打我。”“老师，杨扬抢我的玩具。”……为此，我们不知教育了他多少次。有一天，他和小朋友一起看图书。开始时，他边看自己的书，还边给旁边的小朋友讲解，和小朋友的关系很融洽。
过了一会儿，他忽然把旁边孩子的图书抢了过去。不知道他要干什么。我刚想大声斥责他，可转念一想，不，看看他要干什么。于是，我没有大声指责他，而是走到他身旁，很随意地问：“你在干什么呢？”杨扬说：“她的图书坏了，我想帮她用单面胶修好。”听了这话，我才恍然大悟。我鼓励了他的做法，并帮助他找到了一个正确解决问题的方法。事后，我暗自庆幸，当时如果按以前主观的判断去批评他，没有尊重幼儿的观念，那必然会伤害孩子的自尊。
因此，作为幼儿教师，要学会尊重幼儿。也就是要努力做到不武断地批评或否定幼儿的想法和做法，不简单粗暴的指责幼儿，而是了解事情的来龙去脉，再给予必要的帮助和指导。这样，才能真正促进幼儿的进步，成为孩子们喜欢的好老师。
尊重孩子作文简短 篇3
美国心理学家格塞尔曾经做过一个著名的实验：他让一对同卵双胞胎练习爬楼梯，其中一个为实验对象(代号为T)，在他出生后的第46周开始练习，每天练习10分钟，另外一个(代号为C)在他出生后的第53周开始接受同样的训练。两个孩子都练习到他们满54周大的时候，T总共练了8周，C只练了2周。大家想想看，这两个小孩哪个爬楼梯的水平高一些呢？我想，大多数人肯定认为应该是练了8周的T比只练了2周的C好。但是，实验结果却出人意料--只练了两周的C其爬楼梯的水平比练了8周的T的还好--C在10秒钟内能爬上那特制的五层楼梯的最高层，而T则需要20秒钟才能完成同样的任务！
格塞尔分析说，其实46周就开始练习爬楼梯，太早了，孩子没有做好成熟的准备，所以训练只能取得事倍功半的效果；而53周才开始爬楼梯，这个时间就非常恰当，孩子做好了成熟的准备，所以训练就能达到事半功倍的效果。
这个实验给我们的教育启示是：教育要尊重孩子的实际水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心地等待，不要违背孩子发展的自然规律，不要违背孩子发展的内在时间表人为地通过训练的加速孩子的发展，否则将会欲速而不达，甚至还会产生意想不到的后果。
在现实中，我们就看到有些年轻父母，育儿心切，往往不按照孩子发展的内在规律去人为地通过训练来加速孩子的发展，如，孩子一般生后3个月俯卧时，能用手臂撑住抬头；4～6个月会翻身；7～8个月会坐会爬；1岁左右才会站立或独立行走。心急的父母们则通过学步车等人为的手段，让孩子越过爬的阶段，或者很少让孩子爬，就直接学会走路。这样训练的后果也是十分十分严重的：因为这种跨越式的发展，虽然能早早地学会走路，但过早走路，容易把孩子的双腿压弯，影响形体健美，还容易形成扁平足；同时，这种跨越式的发展，还是造成孩子日后走路步伐不稳，跌跌撞撞。
在促进孩子心理发展方面，人为加速孩子的发展，也同样会对孩子心理的健康发展产生危害。如，幼儿期的孩子正处在游戏期，这个时期的教育应以游戏为主，在游戏中发展孩子的感官，激发孩子的心智，培养孩子的社会能力；可是，有不少的家长却游戏是在浪费孩子的时间，因而提前教导孩子学习知识(如读、写、算)或才艺(如绘画、弹琴、舞蹈)，将孩子提前置于不成功便失败的压力之下，其后果不仅是揠苗助长，无济于事，甚至在人格发展上，会使孩子养成以后遇事退缩与事后内疚的不良个性。
对于教育意识过强的家长朋友，你们不妨听一听格赛尔的忠告：①不要认为你的孩子成为怎样的人完全是你的责任，你不要抓紧每一分去教育他。②学会欣赏孩子的成长，观察并享受每一周，每一月出现的发展新事实。③不要老是去想下一步应发展什么了？而应该让你和孩子一道充分体会每一阶段的乐趣。
格赛尔的教育经验告诉我们，教育要尊重孩子的实际水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心地等待，不要违背孩子发展的自然规律，不要违背孩子发展的内在时间表人为地通过训练的加速孩子的发展，否则将会欲速而不达，甚至还会产生意想不到的后果。
尊重孩子作文简短 篇4
每天早晨孩子们来幼儿园见到老师的第一句话就是“老师好”。我也会高兴地回一句：“某某小朋友好”，然后，孩子们便各忙各的：有的玩玩具，有的做游戏，有的围在老师身旁跟老师说这说那，一天活动便拉开了序幕。
楠楠是我班一位非常活泼的男孩子。他每天快乐的像一只小鸟。可今天不知怎么回事，我迎上去拉住他的手，他却没吭声。然后又有小朋友陆续走进来，我又去接待别的小朋友和家长。等孩子们来齐了以后，趁他们自由活动的时间，我和毅明交流了一会。
原来是这样的：昨天早上，楠楠在奶奶的带领下入园，我正在跟一位家长谈话，楠楠大声地问“老师好”，我只顾跟那位家长说话，没有回应他，他很不满。于是今天见了老师就不再主动的问好了。
为了弥补的过失，我主动地向楠楠道歉，说明那天的原因。我拉拉他的手、摸摸他的头、亲亲他的脸。他的脸上也露出了害羞的笑容，以后的每一天，“老师好”“老师早”又轻快地从他口中飘出，而且还增添了几多甜蜜。
孩子虽然小，但他们也有人格尊严。我们在强调孩子向老师问好时，往往疏忽了一个简单的道理：若想得到别人的尊重、首先要学会尊重他人。所以，无论在何时何地都应珍惜孩子的问好。
尊重孩子作文简短 篇5
在以前，我总认为孩子是天真的，他们还小不会和成人那样有自尊心。但我经过半年多的时间和幼儿接触，通过观察幼儿在幼儿园的一日生活，我深深地体会到幼儿也有自尊心，有时他们的自尊心会比成人还要强。有时你在不经意间的一句话或一个举动都会深深的伤到幼儿的自尊心。那作为幼儿老师我们应该怎样对待那些自尊心强的幼儿呢？
我班有一个毛毛的孩子，在平时他是一个安静的孩子，在幼儿园中经常自己一个人玩，如果你问他在幼儿园中谁是你的好朋友？他会说没有。上个星期五他将晨检的牌牌全都弄到了地上，我在所有的小朋友面前批评他并叫他把牌牌弄好。当天下午他就哭着要回家。今天我问他妈妈毛毛要回家的原因后，我马上的意识到我在所有小朋友面前批评他这一处理方法有些不妥，这一举动伤到了他的自尊心。当时他做错事时，我应单独和他谈话，让他知道自己错在哪里，不应该在所有小朋友面前批评他。
这件事使我有很大的感悟，我们老师不应该用成人角度来对待幼儿，我们应从幼儿的角度出发，尊重、保护幼儿。对那些自尊心强的幼儿应更加的谨慎，在不伤幼儿自尊心的前提下，正确的处理引导幼儿。
尊重孩子作文简短 篇6
前苏联著名教育家指出：“爱是教育的前提”。老师对学生的爱，除了真诚的关心爱护学生以外，给学生及时的表扬，恰当的批评，公正客观地处理每一件事，公平地对待每一位学生，也显得十分重要。
记得一天课外活动时，我走进教师，见康欣的座位旁有一团纸屑，我便主观地认定是她丢的，于是唬着脸对她说：“把纸拾起来”。康欣嘟着嘴，一动不动，我一看更来气了。严厉而大声地说：“错了就要主动改错，怎么能采取这种态度呢？明天下午罚你扫地，看你还乱不乱扔纸屑。”康欣一下子哭了，捡起纸屑，气冲冲地走出教室。
这样的事过去时有发生，我也未放在心上。但第二天，康欣碰见我时却故意把头扭向一边，我见她怀有敌意的表情，心里一沉：难道是我错怪了她？她可是个性格内向而又倔强的孩子啊。为了把事情弄个水落石出，我找康欣座位旁边的几位同学谈话，其中一位男生主动承认了那团纸是他丢的，我陷入了深深的自责。都是由于自己的武断，造成了失误，损伤了康欣的自尊心。为了及时补救，我下课对康欣说：“康欣，今天下午你不用扫地了。”她沉默不语。下午扫地时，她还是默默地和其他同学一起值日，但一见我，还是不正眼看我。
那天晚上，我失眠了，深深地责备自己为什么不了解清楚就随意批评别人，甚至做出错误决定，而一旦弄清情况又放不下老师的面子，主动找康欣谈话，和她认错，思前想后，我决定还给康欣自尊。
第二天晨会课上，我诚恳地在全班同学面前向康欣同学认错，从此，康欣同学又恢复了往日的欢笑。
美国教育家爱默生说过：“教育的秘诀是尊重学生。”从这件事中，我深深地体会到：尊重学生，首先要建立和谐、民主、平等的师生关系。尊重学生的人格，尊重学生的感情，保护学生的自尊心，对学生的批评或处罚，一定要尊重事实，决不能主观武断，制造“冤案”，使学生的自尊受到无辜的伤害。特别是当老师因种种原因，造成过失的时候，要敢于面对事实，放下架子，和学生坦诚相见，该认错时坚决认错。这样，老师不但不会丧失威信，反而会使学生更加信赖、热爱、尊重你。也只有这样做，才有利于培养学生的自尊心，老师对学生的教育才会收到事半功倍的效果。
前不久我看了一则寓言故事，寓言的题目是：我牵蜗牛去散步。内容如下： 有一天，上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。可是蜗牛爬得实在太慢了。我不断地催它，唬它，责备它。它却用抱歉的目光看着我，仿佛在说，"我已经尽全力了！" 我又急又气，就去拉它，扯它，甚至踢它。蜗牛受了伤，反而越爬越慢了，后来干脆趴在那里不肯向前爬了，而已筋疲力尽的我也只好看着它干瞪眼。无奈之余，我不禁有些奇怪：上帝为什么叫我牵一只蜗牛去散步呢？
又有一天，上帝还派我牵那只蜗牛去散步，看着它那蜷缩的身体、惊恐的眼睛，我不禁起了怜悯之心，我不忍再催它、逼它，干脆跟在它后面，任蜗牛慢慢地向前爬。 咦，这时候，我突然闻到了花香，原来这里是花园。接着，我听见了鸟叫虫鸣，感到了温暖的微风，还看见了满天的星斗。陶醉之余，无意中向前一看，呀！蜗牛已爬出了好远。等我跑步赶上它时，它用一种胜利者的姿态来迎接我。未等我开口，它已经带着自信，奋力地向另一个"驿站"爬去了
我忽然明白了：原来上帝不是叫我牵蜗牛去散步，而是叫蜗牛牵我去散步呀！面对学如“蜗牛”般前进的后进生们，我常常是那样的迷茫与急躁，面对学生的不努力，面对他们因贪玩而拖欠的作业，面对他们马虎潦草的字迹，面对他们总也提不高的成绩，面对他们屡次三番犯着同样的错误时，我常有恨铁不成钢的烦躁。严厉地批评，苦口婆心的说教，效果都不尽人意，往往会陷入寓言中“我”的尴尬境地。我是不是应该站到“蜗牛”们的角度去考虑一下呢？
由寓言中的蜗牛我想到了班里的一个学生，他很聪明，思维也很活跃，就是注意力十分容易分散。因此，课堂上经常不仅自己不听讲，还影响其他孩子听课。作业速度自然也很慢，字写得也不够漂亮，一开始他常常在我的“催促”下勉强完成作业，课堂上也总要在我的反复引导下才能说出解题的方法。不仅如此，他还常常为了一点小事揪住别人不放，甚至行为上的攻击。每天我接到的“投诉”接二连三，一天当中的许多时间都在和他解决问题，结果是他很累，我也很累。本学期不久前的一天，放学后，我正在教室做清洁，到教室拿东西的他看到了，走到我跟前，略带羞涩地说：“赵老师，我来帮你！”“这调皮鬼还能做事？？？”但我还是接受了，我发现他好能干啊，动作还挺快的，并且扫得很干净。我就借机表扬了他。后来的几天他的作业都完成好了，上课也没有那么调皮了。现在，他当上了班里的值日生，每天教室清洁检查几乎都是满分，关于他的“投诉”越来越少了，应该说他是进步了。
细细品味，其实是要我们对蜗牛多一点“宽容”，多留给它们一点“自己爬行”的时间和空间，静心等待他们的进步。这样，不仅使自己领略到了大自然的美景，愉悦了身心，更主要的是使那些“无可救药者们”又有了获得“新生”的机会。一声“夸大其词”的赞扬，一句“言过其实”的评价，一个“徒有虚名”的“官职”，一颗在我们眼里一点也不起眼的“五角星”，都可能使他们获得成功的幸福。我们爱每个学生，因为爱，我们必须等待。
一句话说得好“拨开乌云见彩虹”，拨开乌云，一定会看到一片湛蓝的天空。不断提醒自己：学生是可爱的，微笑是醉人的，爱是温暖的，即使是“蜗牛”似的学生，一定也可以在你微笑的等待中，在你爱的眼神中不断进步，让你收获到与众不同的快乐
古今中外的教育家们的教育思想有所不同，教育风格各有千秋，但都有一个共同点，那就是——“教育，要有爱心”。爱构筑教育的生命线。如何体现师爱，让每一名学生身心健康的成长，获得充足的发展，我们可以从微笑开始，就像英国诗人雪莱说：“微笑，实在是仁爱的象征，快乐的源泉，亲近别人的媒介。有了笑，人类的感情就沟通了。”
古人云：“忧者见之则忧，喜者见之则喜。”人的心境也可“传染”。记得有一次，因班上一个孩子与同桌发生争执，其中一个孩子受伤了，上课铃响了，我走进教室，余怒未消。此时，孩子们胆怯、怕慌、惴惴不安的心绪如烟雾般弥散开来，班级气氛非常紧张。学生们如临大敌，心绪不宁，连平时上课发言积极的孩子都不敢举起小手。课后反思，今天这样的课堂，师生双方都疲惫不堪。
在小学孩子犯错是常事，老师生气也是常事，于是我有了改正错误的机会。一次我正上着课，一个孩子汇报说，他同桌写英语作业。我当时非常气愤，刚要发火，转念一想，我还要继续上完40分钟呢。于是我微笑着走到那个做英语作业的同学面前，小声对她说：“下课做行吗，不行你就接着写老师等会你，好吗？”孩子迅速收起作业，一脸的歉疚。再一看，全班同学都迅速坐的笔直，兴奋地看着我。我愉快的上完了这节课。我深深地体会到：教师的微笑是一种沟通，是一种力量，是一种理解，是一种关爱，一种教育，一种艺术。
作为一名普通的小学老师，我会不时地问自己：当我与孩子促膝交谈时，我的微笑是不是有一种温馨的氛围？当我表扬一位孩子时，我的微笑是不是一种可信的奖励？当我发现孩子犯错误时，我的微笑是不是一种真实的谅解？当我让孩子回答问题时，我的微笑是不是一种亲切的鼓励？当我帮助困难孩子时，我的微笑是不是一种无形的力量……在以后的教育教学中，我会继续真诚地微笑。
尊重孩子作文简短 篇7
德国哲学家莱布尼茨，在一次给国王讲哲学时说：“世界上没有两片完全相同的树叶”。就像这个世界上没有完全相同的两片树叶一样，也没有两个相同的孩子。人与人之间的差异是无所不在的，可工作中我们却喜欢用统一的标准来要求不同的孩子，相信大家的教学活动中也出现过类似的问题。
这不，今天的手工课就让淼淼给我上了一课，今天的活动目标是让孩子们用碎纸条，碎纸片给小绵羊贴上“羊毛”，我用天冷了给小绵羊上暖和的衣服为由，让孩子们进行创作，并告诉孩子们纸撕要细一些，小一些，这样衣服才会漂亮。刚帮孩子们涂完胶水，转头一看，班里最调皮的淼淼已经完成了。可是当我看到他那惨不忍睹的作品，我就忍不住质问他了：“你怎么不按老师说的做，把纸撕得小一点？”“老师，天太冷了，我给羊宝宝穿上了大衣。”是啊，孩子说的多好，我真后悔刚刚的指责，马上给他道了歉，并把他请到前面来，让他介绍了自己的作品，看到孩子自信的笑容我也非常的欣慰。
我们不应该用我们的要求来定位每一个孩子，应多看一看，多问一问，多听一听，了解他们的兴趣爱好。蒙台梭利曾说：“老师要跟随孩子。”就是说，老师要跟上孩子的节奏，跟上孩子的想法，尊重了解他们的想法，帮助他们健康成长。
尊重孩子作文简短 篇8
放学前，小朋友都收拾好衣物，排好队．等待家长的到来。只有吴嫣小朋友躲在厕所里不肯出来。我走过去，轻声问她：“吴嫣．你怎么了．可以告诉我吗”，她说：“刚才上厕所时，我的裤带儿太紧，脱不下来，所以……”听了孩子的一番话，我对他笑了笑，说：“没关系，别的小朋友不知道．老师替你保密，咱们不跟别人说。”她听我这么一说，马上点了点头。为让她放心，我还跟她拉勾儿．发誓保密．
我把她带到寝室，帮她把裤子换下来，盖好被子，等她家长来接她．我看她表情很不自然，便问她：“你在家帮妈妈干活儿吗？”她马上兴奋的说：“我有时帮妈妈干活儿，妈妈夸我是好孩子。”我说：”老师也觉得你很能干，是个好孩子。不小心尿一次裤子算不了什么，以后有尿要早点尿，不要穿裤带太紧的裤子，外一解不开裤带要及时告诉老师，告诉你一个笑眯眯，老师小时候也尿过床呢，每个大人小时候都尿过床，也都尿过裤子！“她听了先是一脸的惊讶，随后露出了轻松的笑容，笑得那么真诚。
在教育过程中，我们应该把对学生严格的要求与爱护、尊重、理解、信任相结合起来。这就要求我们爱护、尊重和信赖学生；严格要求学生；对学生存在的缺点错误，既要严肃批评，也要热忱帮助，严禁体罚或变相体罚，杜绝冷嘲热讽、揶揄挖苦等伤害学生感情的做法。
我在吴嫣尿裤子之后，既没有责备她，也没有置之不理，而是稳定了幼儿焦急的情绪，帮助幼儿换掉裤子，同时又真诚地与幼儿交流小时候的经验，可以体现对幼儿的爱与尊重，在此基础上还要求幼儿以后要注意避免该问题再次出现，体现了对幼儿的严格要求，我用实际行动体现了爱、尊重与严格要求相结合的教育育原则。
尊重孩子作文简短 篇9
我们班里的心如小朋友性格外向，特别爱给小朋友打小报告，有时候她跟你说几遍，你装作没听见，她会一遍遍的跟你讲，面对心如喋喋不休的告状声，每次我都对她很不耐烦的说：“好的，老师知道了，你管好你自己的事情就好了。
但有一件事，让我触动很大，在一次户外活动中，心如又来打报告说：“老师，老师，有一个轮胎快要从地里翻出来了，小朋友们还站在上面玩！”“好，好，老师知道了，告诉他们别玩了。”我虽然听了也答了，但是没在意，没真正的当回事。过了不长时间，一个孩子哭着跑过来对我说：“老师，埋在土里的轮胎歪了，我一跳摔了一跤！”我一看，呀，都擦破皮了，赶紧回教室给孩子处理了一下，贴上了创可贴。
通过这件事，我深深感到：老师应该尊重孩子们所说的话，尊重孩子们的观察力，尊重孩子们“爱管闲事”的正义感。这样不仅能给那些想要干坏事的小朋友敲响警钟，还能当老师的小助手，保证孩子们的安全，所以有些小报告还是应该重视的。
尊重孩子作文简短 篇10
我们班有一个叫陶陶的小朋友，他人如其名，聪明但很淘气。每次家长来送他的时候都不忘叮嘱一句“在幼儿园要听老师话啊！”在老师组织教学活动时，他常常管不住自己，不是离开座位吸引其他小朋友的注意力就是直接干扰其他小朋友。开始，我用暗示、鼓励等方法来约束他的行为，但效果并不明显。在一次教育活动中，陶陶又不停地向旁边小朋友的腿上靠，老师多次提醒仍无济于事。于是，我便很生气地请他离开了集体，并郑重地告诉他：“你影响了其他小朋友的活动，如果能改正地话我会再请你回到集体中；如果做不到，只能坐在这里停止游戏。但你有选择的权利，懂吗？陶陶点点头，但似乎并未完全明白这些话的含义。我拍拍他的肩膀，示意他想一想，然后继续带领其他幼儿游戏。过了一会儿，陶陶明白了自己行为的后果，渐渐坐不住了，他想和小朋友们一起游戏，于是举手恳求道：“老师，我想和大家在一起游戏。”“你能做到遵守规则不影响大家吗？”我态度亲切地问。“能。”陶陶肯定地点点头。结果我发现这个办法很见效。直到教育活动结束陶陶都没有做出任何不当行为。这说明幼儿懂得了尊重他人的权利，就会有效并适当地控制自己的行为。
让幼儿学会尊重是良好个性和社会适应能力形成的前提。只有学会尊重别人，你才会被尊重！
尊重孩子作文简短 篇11
一些家长向我们反映：孩子在家的时候总会时不时的就会冒出几句听着很不舒服的话，感觉不知道的孩子的心里到底是怎么回事。家长对此是非常的担心，又不知道该怎么办？我觉得孩子与家长之间
首先，要进行沟通。及时的帮助孩子进行调整。家长与孩子进行沟通的时候，家长不能将问题全部的交给孩子，要从自己身上寻找解决的方法。孩子还小，家长要给孩子出现问题的机会。出现了问题要积极地面对。一味的隐藏，不是在爱孩子，而是在害孩子。
其次，允许孩子有一点小小秘密。不要急着逼问孩子，等孩子想告诉你时你就需要专心的倾听，千万不要将自己的想法强加在孩子的身上。让孩子的自主意识得到逐步的培养。
再次，对孩子要以鼓励为主。孩子都喜欢听到对自己的肯定，也会在取得进步后更加的积极主动。
最后，孩子也是需要尊重的，孩子也是有自己的思维的，遇到问题，家长应当以孩子朋友的身份与孩子真诚的进行交流。掌握一些教育的方法和知识。使每个孩子不但有健康的体魄，还有健康的心态去面对成长中的点点滴滴。
喜迎三八妇女节作文(精选5篇)
写作文能够训练我们的文字表达和语言组织能力，写作能让我们更加有条理地思考问题。您能很好地进行作文的写作吗？这篇“喜迎三八妇女节作文”是聚文章的编辑搜寻到的宝藏必看的好文，阅读本页后你会发现自己对某些观点有新的认识！
喜迎三八妇女节作文 篇1
在这春暖花开的20XX年的阳春三月，我们又高兴地迎来了第XX个国际妇女节。在××这片沃土上，我们与男同胞一起并肩耕耘，泼洒着汗水，拥有同样广阔的田地，拥有同样广阔的平台尽情施展着才华。我们还得到了比男同胞更多的关爱和支持。这一切的一切都源于××教育的发展，源于各级领导的以人为本的治校方略。今天我非常荣幸地在这里代表××二小所有默默耕耘在教育教学工作岗位，为学校的发展奉献着青春和汗水的女职工，向关心教育事业的各级领导们表示感谢，更向在座的女同胞们道一声节日快乐!
由于我们的工作性质，在学校，妇女们顶起了大半边天。在我们××二小这个和谐的大家庭里，到处都洋溢着师生们的欢声笑语和孩子们朗朗的读书声。我们在书香校园中徜徉，逐步去体会“腹有诗书气自华”的意境。我们在“阳关体育大课间”中锻炼，单人跳绳、花样跳绳、滚铁环、踢毽子等体育技巧一一让孩子们掌握，体能逐步得到发展。在各项比赛中，学生尽情展示才艺，吹拉弹唱，诗词歌舞，让孩子们的心灵格外纯洁。这些都得益于教师们耐心细致地指导，全心全意地传授。让孩子们在××二小都能度过一个快乐的童年。
在课堂上，我们的老师更是尽心尽力地给学生传道授业解惑，从孩子的心灵到学习生活习惯，无一不关注，做个学生心目中的好老师。在家中，还要做孩子的好妈妈，丈夫的好妻子，父母的好女儿，公公婆婆的好儿媳。真正都能称得上是“五好女人”。
而随着时代的发展，在教育岗位上的女性不能仅仅满足于只在学校和家庭这两个方面往返。我们还要更多地关注自己的各方面修养，丰富自己的内涵，提升自己的品味，与时俱进，才能在新的生活中创造出新的自我，做新时代的女性，创造出新的成绩。所以，我们会在闲暇时，去逛逛书店，选一些文史的书，开拓视野。选一些养身的书，调理身体;去遛遛商场，购买一些适应潮流的服饰;带着孩子陪着老公去趟电影院，放松一下绷紧的神经;还可以选择美容院，让自己更加容光焕发。虽然，这需要花费我们一些课余改作业和备课的时间，但是，这也是为我们能更好的工作加油充电。
做一个新时代的女性是我们要努力的方向。因此，我也建议女同胞们还能做到以下几点：
1、抽时间去健身俱乐部跳健美操或是去泡个蒸香浴，以缓解我们长年累月改作业得下的肩周炎或是颈椎病。去俱乐部健身，现在已经不再是表现时髦的标志，而是被纳入现代新女性的生活日程，成为一种习惯。因为现代新女性知道，时尚的美丽不仅仅是眼影唇膏、亮丽衣裳，还要有可以衬托这些配件的健康、有生气的形象。
2、善用网络。在现代新女性眼中，不会上网是落伍的。我们可以在网页上浏览每天的新闻，最好建个自己的个性主页，经常上传生活随笔或者教育教学心得，与网友们相互交流访问。学会在网上购物，在网上炒股，用网络休闲……
3、做数码精英。可以抽假期带着数码产品出游，去游览祖国的大好河山。留下你最美的倩影，写下最真的感受。不但使你满脑充满着诗情画意，更能增添你的爱国之情。
喜迎三八妇女节作文 篇2
妈妈，说吧，说你年轻时的精明能干，说你怎样带着无知的我们走向知识的殿堂，说你如何在病中为儿女洗衣做饭，又是怎样望眼欲穿地渴望我们成龙成凤，走在人前站在人前。
小时候你曾多少次背着我们小小的身子趟过上学途中那道清悠悠的小河，那时的河水欢笑着唱着朗脆的歌儿，你的脸上笑得那样自豪灿烂，象是背着一轮小小的太阳，向着光芒四射的前方走去。如今你老了，陪伴你的依然是那条小河，只是一条流不尽的孤独，默默又茫茫，我却不能背起你跨过这条孤独的河流，一任它陪你从太阳下山流到窗外月起，妈妈，甭提我的心有多难过，却是不敢对你说。
在你年轻的唠叨下我们长大，成才，没有你的唠叨我们又怎能成才长大，又有什么理由嫌弃你的唠叨。
妈妈，说吧，说你年轻时的精明能干，说你怎样带着无知的我们走向知识的殿堂，说你如何在病中为儿女洗衣做饭，又是怎样望眼欲穿地渴望我们成龙成凤，走在人前站在人前。
说吧，妈妈，在女儿面前尽管唠叨个够吧，能在对着镜子拨去白发的时候，听着满头白发的你，细语叮咛，这是一件多么幸福的事。你的唠叨是女儿的摇篮曲，你的唠叨是儿子的壮行酒，你的唠叨是千千万万母亲朝朝暮暮的期盼，你的唠叨是天下最动听的歌谣，愿每天都有你的歌声在耳边轻奏，愿天下儿女在你的唠叨中奋发图强，听完你的唠叨轻装出发，远行的女儿在心里说一声：妈妈，我爱你！妇女节作文：可爱的女人600字38妇女节作文200字三八妇女节作文400字
喜迎三八妇女节作文 篇3
前几天，我一直在琢磨：要送什么礼物给老妈呢?虽说的礼物是自己亲手做的，但也要有点技术含量吧!
正好那天，小利特意来找我，说一起去宣化街，给妈妈买三八妇女节礼物，我心想：“这下礼物的事就可以解决了。”
终于，在星期三下午放学后，我们去了宣化街。我们都看中了一种可以把字母穿在带子上的挂件，这东西可谓是物美价廉，我在带子上穿了三个字母“i、v、m”。看着我的杰作，我高兴了好一阵子那!
可是一回到家，我得知了一个“坏消息”：原来老妈3月7日上午要出差，3月8日晚上才能回家。我顿时呆了，那我的礼物什么时候才能送给老妈哪？我还在默默祈祷：老妈，你一定要早点回来哟！
3月7日早上，和妈妈告别之后，我上学去了。一路上还在想礼物的事。晚上，我度过了一个没有唠叨，但却少了几分活力的夜。我早早地睡了，闭上眼，很快就睡着了。在这个安静、祥和的夜，我遇见了周公，和他聊起天来。梦中我的老妈从郑州回来了，她兴奋地告诉我，她在那里玩了些什么。还送了我好多东西，给我看了许多照片。说着说着，我们突然到了郑州，开始了我们的郑州之旅。这也许就是大家所说的“日有所思，夜有所梦”吧!
3月8日到了，晚上，我准备好了礼物，等待老妈归来。一小时，两小时，时间过得飞快。终于，老妈回来了。她高兴地接下了我的礼物，笑了，说：“这礼物太有创意了，太温馨了。”说着，妈妈一把把我搂在怀里，喃喃地说：“瞧，我女儿长大了，我真高兴哟！”听了妈妈的话，我心里比吃了蜜还甜。
三八妇女节，一个多么快乐的日子！
喜迎三八妇女节作文 篇4
前几天，我一直在琢磨：要送什么礼物给老妈呢?虽说最好的礼物是自己亲手做的，但也要有点技术含量吧!
正好那天，小利特意来找我，说一起去宣化街，给妈妈买三八妇女节礼物，我心想：“这下礼物的事就可以解决了。”
终于,在星期三下午放学后,我们去了宣化街。我们都看中了一种可以把字母穿在带子上的挂件,这东西可谓是物美价廉，我在带子上穿了三个字母“i、v、m” 。看着我的杰作，我高兴了好一阵子那!
可是一回到家,我得知了一个 “坏消息”：原来老妈3月7日上午要出差，3月8日晚上才能回家。我顿时呆了，那我的礼物什么时候才能送给老妈哪？我还在默默祈祷：老妈,你一定要早点回来哟！
3月7日早上,和妈妈告别之后,我上学去了。一路上还在想礼物的事。晚上，我度过了一个没有唠叨,但却少了几分活力的夜。我早早地睡了，闭上眼，很快就睡着了。在这个安静、祥和的夜，我遇见了周公，和他聊起天来。梦中我的老妈从郑州回来了，她兴奋地告诉我，她在那里玩了些什么。还送了我好多东西，给我看了许多照片。说着说着，我们突然到了郑州，开始了我们的郑州之旅。这也许就是大家所说的“日有所思,夜有所梦”吧!
3月8日到了，晚上，我准备好了礼物，等待老妈归来。一小时，两小时，时间过得飞快。终于，老妈回来了。她高兴地接下了我的礼物，笑了,说：“这礼物太有创意了,太温馨了。”说着，妈妈一把把我搂在怀里，喃喃地说：“瞧，我女儿长大了，我真高兴哟！”听了妈妈的话，我心里比吃了蜜还甜。
三八妇女节,一个多么快乐的日子！
温馨点评：
文章语言清新流畅，字里行间充满了儿童的趣味。多么可爱的孩子呀！难怪妈妈会发自内心地夸奖女儿。
喜迎三八妇女节作文 篇5
三八妇女节作文（一）
今天是三八妇女节，老师说："今天，我们要给妈妈一个惊喜。"我暗暗地想：平时，妈妈对我非常关心，每天都要陪我做作业，虽然有时比较严厉，但我知道妈妈是为我好，今天是妈妈的节日，我一定要给妈妈一个大大的惊喜。
爸爸接我回家时，妈妈还没有回来，我想了很多祝福妈妈的话和很多的办法祝福妈妈。
"叮咚",妈妈回来了，我很高兴地去妈妈开门，对妈妈说："妈妈，节日快乐！"妈妈高兴地把我抱在怀里，重重地亲了一口。"妈妈，我今天要送给你一个惊喜，那就是我被选为数学小组长了！".妈妈高兴地说："真的这真是一个惊喜呀！我们钟艺真能干！！以后可要多为同学们服务噢！"
我知道，今天妈妈一定很开心！因为，她最大的心愿就是我天天都有进步。我以后一定要好好学习，提高自己的自理能力，让妈妈天天都开心。
祝妈妈节日快乐！
三八妇女节作文（二）
世界上有千种爱，只有母爱最伟大；世上有万般情，却只有亲情最永恒。母亲，您对我的感情就是那尘世间最伟大、最无私、最珍贵、最永恒的爱，使我永远也无法忘怀。
母亲，您就像一展航灯，指引着一只迷茫的小船归航。
母亲，您像一束普照不息的阳光。您的光芒让生灵寻得了一份旷达与美好，您的热情使万物茁壮成长。
母亲，您像一杯茶，寒夜里饮您的温馨，干渴时饮您的清醇，虽平淡无奇，但清香四益。
母亲，您给我的支持与安慰，使我消除郁闷，驱除烦恼。您给我的鼓励，使我由彷徨无助变得充满自信。您给我的批评，让我了解了世间的真理。深知修养、智慧和品质对于一个人的人生人路是何等的重要。
母亲，您是一杯牛奶，载满了您点点滴滴的关爱，您一声简短的话语，一个轻微的动作，都显出您的丝丝缕缕的柔情。您一个严肃的眼神，告诫我要胸怀宽阔，待人要礼貌。您一个慈爱的笑容，为我的学习之旅注入了前进的动力。
母亲，世间的一切都无法与您的伟大相媲美，一切的文字都无法表达您对我的爱，但我只能用这样的行为来报答一点对您的感恩之情，没有您，我的生活将变得无序，我们的精神将变得无依。
母亲，我深深地祝福您节日快乐！
三八妇女节作文（三）
妈妈，说吧，说你年轻时的精明能干，说你怎样带着无知的我们走向知识的殿堂，说你如何在病中为儿女洗衣做饭，又是怎样望眼欲穿地渴望我们成龙成凤，走在人前站在人前。
小时候你曾多少次背着我们小小的身子趟过上学途中那道清悠悠的小河，那时的河水欢笑着唱着朗脆的歌儿，你的脸上笑得那样自豪灿烂，象是背着一轮小小的太阳，向着光芒四射的前方走去。如今你老了，陪伴你的依然是那条小河，只是一条流不尽的孤独，默默又茫茫，我却不能背起你跨过这条孤独的河流，一任它陪你从太阳下山流到窗外月起，妈妈，甭提我的心有多难过，却是不敢对你说。
在你年轻的唠叨下我们长大，成才，没有你的唠叨我们又怎能成才长大，又有什么理由嫌弃你的唠叨。
妈妈，说吧，说你年轻时的精明能干，说你怎样带着无知的我们走向知识的殿堂，说你如何在病中为儿女洗衣做饭，又是怎样望眼欲穿地渴望我们成龙成凤，走在人前站在人前。
说吧，妈妈，在女儿面前尽管唠叨个够吧，能在对着镜子拨去白发的时候，听着满头白发的你，细语叮咛，这是一件多么幸福的事。你的唠叨是女儿的摇篮曲，你的唠叨是儿子的壮行酒，你的唠叨是千千万万母亲朝朝暮暮的期盼，你的唠叨是天下最动听的歌谣，愿每天都有你的歌声在耳边轻奏，愿天下儿女在你的唠叨中奋发图强，听完你的唠叨轻装出发，远行的女儿在心里说一声：妈妈，我爱你！妇女节作文：可爱的女人600字38妇女节作文200字三八妇女节作文400字