列宁的小故事(11篇)。
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列宁的小故事(篇1)
学习《唯物主义和经验批判主义》的一点体会摘要：伟大的革命导师列宁同时还是一位卓越的演说家、论辩家，其论辩语言蕴含着巨大的内在魅力，这种魅力在其重要著作《唯物主义和经验批判主义》中体现得尤为明显。本文试图从思想的迫人力、逻辑的征服力、艺术的吸引力等方面予以阐述。关键词：论辩语言魅力无产阶级革命导师列宁不仅是一位伟大的理论家、实践家，而且还是一位卓越的演说家、论辩家。在他一生中，发表过无数次精妙绝伦的演讲与论辩，以胜于雄辩的事实、深邃精湛的思想、严密锐利的逻辑以及精确辛辣的讽刺、生动形象的比喻、丰富贴切的语汇等语言技巧，充分地展示了他天才的思想与论辩魅力，为丰富和发展马克思主义理论体系，为创建和捍卫无产阶级专政政权，立下了不朽功勋。这种论辩语言所蕴含的深层魅力在其《唯物主义和经验批判主义》（以下简称《唯批》）这一富有论战特色的巨著中表现尤为突出。总括起来，笔者认为大致可从以下三个方面来予以体味与理解。思想的迫人力所谓思想的迫人力，是指论辩者通过论辩内容的正确、深刻、新颖、精当，以其充分有理和充分有力，“迫使”听众或对手不由自主然而又是心悦诚服地接受论辩者所表达的思想，这种思想的迫人力包括两个组成部分：1.活力。一般来说，论辩的活力在于通过向历史和现实的纵深处掘进、向历史和现实的横阔度开拓，反映出崭新的真实生活和时代意识。列宁的每一次论辩与演讲，无不以此为基点，在深刻把握历史与现实的交接点之基础上，大开大阖，通过深度的哲学思辨与浅显的语言表白，向人们心灵的深度和广度探究，折射出崭新的审美理想和道德情操，与此同时，使人们从论辩中感受到生活光流的碰撞旋转，体会到理想人格的价值。这一点在《唯批》第一章第五节“人是否用头脑思想”中有明白体现。列宁为了揭露俄国经验批判主义者和内在论者对“人以头脑思想”这一唯物主义的科学论辩的反对与抵毁，首先明白无误地指出，“马赫主义者害怕承认真理。他们反对唯物主义，可是却装出一副好象只反对普列汉诺夫的样子”,⑴ 因为“老鼠以为没有比猫更凶的野兽”,⑵ 俄国马赫主义者以为没有比普氏更强的唯物主义者。他们试图替“素朴实在论”进行“臭名昭彰的辩护”,⑶ 不惜玩弄“嵌入说”这一貌似新奇、实则只不过是用一些新的混乱术语与古怪字眼来布置原地打转的遮羞布，而随后就有波格丹诺夫等一批俄国马赫主义信徒群起响应，天真地相信嵌入说是反对唯心主义的，“没有看出那个反对唯物主义的毒刺”。⑷ 基于此，“俄国马赫主义者很快就会象那些赶时髦的人一样，对于欧洲资产阶级哲学家戴破了的帽子都赞扬备至。”⑸ 如此深刻透骨的分析，使当时处于混乱与浑沌之中的人们一下子如醍醐灌顶，清醒地辨别出真理与谬误，并深深地意识到一种时代的责任感。2.影响力。论辩的影响力在于其所蕴含的独到见解和所闪现的思想火花，在于论辩者“所见者真，所知者深”。列宁的论辩之所以具有不可抗拒的迫人力，一个重要原因就来源于他对社会对人生怀有真知灼见，对事理具有创造性阐发，在论辩中不仅有胜于雄辩的事实，而且有持论精当的概括，能引导人们正确认识生活和自我，显示了一种导向功能和激发功能。列宁论辩语言中的这种影响力贯穿《唯批》全篇。例如在分析“思维经济原则”和“世界的统一性”问题时，为了帮助人们正确区分马克思学说中的“经济”与马赫学说中的“经济”这两个完全不同的东西，列宁一针见血地指出，马赫、阿芬那留斯之流所谓的“经济”，不过是建立在“只有感觉才是存在的”、“感觉成了没有物质的感觉, 思想成了没有头脑的思想”⑹的理论基础之上的。然而，“如果真的把思维经济原则当作‘认识论的基础’，那末这个原则只能导致主观唯心主义”，因为“‘设想’只有我和我的感觉存在着，是最‘经济’不过的了”，⑺ 但是这样一来，就不可避免地要陷入唯心主义的泥淖，因为只承认感觉的存在正是主观唯心主义的“醒目标签”。如此有理有据的雄辩与切肤精当的概括，使对手的真实面目欲盖弥彰，无处藏身。除却活力和影响力，论辩的发散力同样是列宁论辩战无不胜攻无不克的一个因素。发散力在于它言近旨远，“句中有余字，篇中有余味”，不仅在论辩时给人留下深刻印象，而且能使人反复体味、深思。列宁论辩语言中所包含的思想迫力，应是上述几种力所组成的“合力”。逻辑的征服力论辩是一门艺术，是逻辑、表达、感染力的统一。没有逻辑力量，论辩就没有致胜的内在力量，更谈不上什么魅力。从某种意义上说，论辩就是一种“逻辑征服”。论辩者必须准确地表达思想和严密地论证思想，必须运用逻辑力量去吸引听众，一层接一层，一环扣一环，以无可辩驳的事实和无懈可击的论证，引出必然的结论，才能紧紧抓住对象，达到预期的目的。列宁的论辩与演说逻辑性极严密。斯大林曾这样赞叹列宁演说中的逻辑力量：“当时使我佩服的是列宁演说中那不可战胜的逻辑力量……我记得当时有好多代表（指参加1905年12月在塔墨尔福斯召开的布尔什维克会议的代表）说：‘列宁演说中的逻辑好象万能的触角,用钳子从各方面把你钳住,使你无法脱身,你不是投降,就是完全失败’。”⑻列宁论辩语言的逻辑征服力在《唯批》第一章第一节“感觉和感觉的复合”中有高度体现。列宁在论证“马赫关于物即感觉的复合的学说……是贝克莱主义的简单的重复”⑼时，先假定物体是“感觉的复合”（马赫），或者是“感觉的组合”（贝克莱），“那末由此必然会得出一个结论：整个世界只不过是我的表象而已。从这个前提出发，除了自己以外，就不能承认别人的存在，这是最纯粹的唯我论”。⑽ 这样一来，不管马赫、阿芬那留斯之流怎样拒绝唯我论，事实上，“如果他们不陷入惊人的逻辑错误，就不可能摆脱唯我论”。⑾ 由此可见，马赫关于“物即感觉的复合”学说是主观唯心主义，这是任何狡辩、任何论辩都不能抹杀的无可争辩的事实。在这里，列宁先用对方自己的话套住对方自己的脖子，尔后层层深入，歪歪解扣，最终使真相大白，撩开蒙在马赫主义者脸上的面具。类似的例子随处可见。如列宁在论证马赫哲学不过是对贝克莱主观唯心主义的剽窃，是“连他本人也不相信的没有意义的空话”⑿时，先从马赫的“我们只感觉到自己的感觉”这一句在马赫自己看来是对贝克莱的一次“得意的扬弃”的哲学自白入手，抠住马赫用“我们的”这个字眼来代替“我的”这个字眼不放，敏锐地揭露出马赫在这一问题上的不彻底性和自相矛盾。因为，“如果关于外部世界的‘假定’，关于针不依赖于我的存在以及我的身体与针尖之间发生相互作用的假定是‘没有意义的’，如果所有这些假定的确都是‘没有意义的和多余的’，那末关于别人是存在着的这一‘假定’就首先是没有意义的和多余的了。存在的只是自我，而其余的……都属于这类没有意义的核心，既然如此，就不能用‘我们的感觉’取代‘我的感觉’，”⒀这正好无情地击中马赫在这一问题上的痛处，从他在这一问题
列宁的小故事(篇2)
《列宁小时侯的`故事》是讲：列宁八岁时，在姑妈家不小心撞碎了一只漂亮的花瓶，当时只有妈妈知道是他干的。事后，妈妈跟他说，做错事情，主动承认过错，那才是个好孩子，于是，列宁写了一封信给姑妈承认了过错，姑妈看后，赞扬他是个好孩子。
从这则列宁打碎花瓶的故事里，我明白了，做人要诚实，诚信，做错事情要主动承认错误。
我有一个很要好的朋友，我们经常在一块玩，他是一个活泼，好动，爱搞恶作剧的同学，很多同学喜欢跟他在一块玩。
有一天，她们中午去小天鹅托管班的同学突然想起去托管班的顶楼（29层）看看风景，我的这个好朋友胆子最大，就吩咐一个同学去报告托管班的老师说她们几个同学中午给学校留堂了，晚些再去小天鹅吃饭。然后，她就带领几个同学从另一个电梯上了顶层看风景，玩耍……
下午上学的时候，在路上我们相遇在一起，她对我说：“今天中午好好玩，老师带我们上天台玩，一个中午没睡觉。”
我当时纳闷了，说：“怎么，老师带你们去玩，还不用睡觉，有这么好的事？”
她很肯定地说；“嗯！真开心！”
放学后，家长围成一堆，我问：“怎么回事”，只听家长们议论纷纷地说，我那个好朋友，下午带一帮女同学上天台玩，一个中午都没去小天鹅，老师急得不得了，到处打电话寻找她们……
我说：“她说是老师带她们上去玩的。”家长们说：“那是骗你的。”
我这才恍然大悟，觉得这种行为很不诚实。骗老师，骗家长，骗同学，不是一个好孩子的行为。
事后，我的好朋友也知道了自己犯了很严重的事，向老师和同学主动承认错误，道了歉。
从这件事，知道了我们从小要做到不说谎话，做个讲诚实，诚信的小学生。
列宁的小故事(篇3)
列宁小时候有次到姑妈家玩耍，列宁不小心碰到了桌子，桌子上面的花瓶掉了下来摔碎了。孩子们正在兴头上，谁都没有注意到这个碎了的花瓶，他们还在互相追闹着。姑妈进来一看花瓶碎了，就问花瓶是谁打碎的。
表兄弟姐妹们都说不是自己，列宁也说不关自己的事。姑妈就笑着说：那看来是花瓶自己打碎的。大家都笑了列宁却没有笑，列宁回到家里不说话，妈妈就问他为什么不开心呢，列宁就把打碎了花瓶的事告诉了妈妈。妈妈鼓励他写信给姑妈，勇敢地承认自己的错误。过了几天，邮递员送来了一封姑妈的回信。姑妈在信上告诉列宁：你做错了事能勇敢的自己认错，就是个诚实的孩子。
列宁告诉人们从小就要做一个诚实的人，既然做错了事情，就要勇敢的承认。列宁的故事还有许多，列宁在中学里学习的时候，功课特别好，各科的成绩都是五分，每年都得到一等奖。他十七岁时候，还得了金质奖章。列宁的老师指定的家庭作文，一般规定两个星期交卷。许多同学都拖到交卷的前一天才匆匆忙忙地开始写。可列宁却不是这样，老师布置的家庭作文，他当天就开始写。列宁先列出作文提纲，然后就打草稿，同时边写边补充新的内容。到了交卷的日期，他才把修改好的稿子誊写在作文本上，
列宁的小故事(篇4)
列宁读起书来，对周围的一切就理会不到了。有一次，他的几个姐妹恶作剧，用6把椅子在他身后搭了一个不稳定的三角塔，只要列宁一动，塔就会倾倒。然而，正专心读书的列宁毫未察觉，纹丝不动。直到半小时后，他读完了预定要读的一章书，才抬起头来，木塔轰然倒塌
这个故事说明，要想把书读透、记牢，必须高度集中注意力。古人早就说过：读书有三到：心到、眼到、口到。心不在此，则眼看不仔细。心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼、口有不到者乎？
列宁的小故事(篇5)
列宁不懂就问：名人励志故事
小学趣味学习之名人故事：列宁不懂就问
伟大的革命导师列宁，小时候是个学习成绩优秀的孩子中，除了其他原因外，不懂就问的学习习惯是一个重要的因素。
有一次，他和几个小朋友挖到了一个屎克螂的窝，里面有很多圆圆的粪球。有个同学问：“屎克螂为什么要把粪球滚到窝里去呢?”大家都答不上来，他把列宁给问住了，他答应第三天把答案告诉大家。他回家后，先是向哥请教，又找来好多书籍查找。
第二天，他带来了答案：原来是屎克螂把狼卵产在屎球上，幼虫孵出来后，即把屎球当食物。同学们都满意地笑了。
列宁的小故事(篇6)
清明，在遥远的周代已经流行。古人很重视这个节日，历代的诗人词家都有关于清明盛况的描写，自古以来人们在清明节留下了很多习俗。
二年级日记大全题目：我当图书员。二年级关于图书员的日记大全作文怎么写？这篇二年级日记大全作文200字的我当图书员的日记大全作文希望能够帮到你。
今年高考作文全国Ⅰ卷、四川卷、陕西卷、江西卷等，是以当年的大事件话题为作文题的。这几个高考作文命题都有着“事件的共知性”、“立意的共识性”和“真情的共鸣性”等特点。综观考生作文，在思想深度、谋篇布局、语言表述等方面差异较大，而这又是时代感强的材料作文写作水平高低的分水岭。因此，在高考作文得分5要素的要求下，培养学生深度挖掘材料新意，选材、组材能力和语言表达能力，应该成为作文教学的重点。
读了这本书，我从中学习到许多写作文的技巧，知道了怎样才能写好一篇作文总之，这本书是我的精神食粮。
寒假里，我读了美国作家ＥＢ怀特写的《精灵鼠小弟》这本书。这是一本由十五个童话组成的，感动了半个世纪的童话书。其中我最感兴趣、印象最深刻的是《帆船比赛》这篇童话故事。
列宁的小故事(篇7)
在零六年十月，吴子尤停止了呼吸，留下了一句意味深长的遗言：这个故事会怎么收场呢？
书里讲了这样的一个奇妙故事：主人公笑猫的妻子虎皮猫的耳朵奇怪的听不到了，它的朋友老老鼠告诉它，一座像宝石般一样蓝的蓝山里有一种草，叫兔耳朵草，它能够治好动物的耳朵。笑猫听后，就往蓝山的方向出发。在这段冒险之中，有很多的困难，但笑猫用自己那感人的故事感化了其它动物，使它终于得到了兔耳朵草，但辛辛苦苦的得来的兔耳朵草居然被几只兔子吃了，笑猫万念俱灰，可是，有一只绿毛龟告诉它只要心中有爱，奇迹就会出现
那年夏天，你天天跟我QQ电话，从白天到晚上不间断。晚上我睡不着你唱歌给我听，你还翻你小时候的故事书念给我听。那个时候我们是多么快乐。
这篇课文主要讲述勃朗特三姐妹在沉重的生活压力中坚持写作，孜孜不倦，最后都在世界文坛上取得极大的成就，成为了著名的英国女作家的故事。
列宁的小故事(篇8)
列宁小时候是一个认真学习的孩子。列宁在学校里，每门功课都学得很好。老师讲课，他用心听。老师留的作业，他认真做。列宁做完学校里的功课，还读许多课外书。他常常把书里的故事讲给别人听。他爱书里那些勤劳勇敢的人，拿他们做自己的榜样。列宁十分爱护书。从来不把书弄脏，也不把书到处乱扔。列宁小时候就是这样学习的。
伟大的革命导师列宁，小时候是个学习成绩优秀的孩子中，除了其他原因外，不懂就问的学习习惯是一个重要的因素。
有一次，他和几个小朋友挖到了一个屎克螂的窝，里面有很多圆圆的粪球。有个同学问：“屎克螂为什么要把粪球滚到窝里去呢?”大家都答不上来，他把列宁给问住了，他答应第三天把答案告诉大家。他回家后，先是向哥请教,又找来好多书籍查找。
第二天，他带来了答案：原来是屎克螂把狼卵产在屎球上，幼虫孵出来后，即把屎球当食物。同学们都满意地笑了。
列宁的小故事(篇9)
列宁于1870年4月出生于沙皇俄国，列宁这个名字只是他的一个笔名，他的原名为弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫。他是著名的马克思主义者，他还是一个无产阶级革命家、政治家、理论家、思想家。他领导了十月革命并取得了重大胜利。列宁轶事很多，其中最著名的是列宁让路的故事。
列宁让路的故事讲的是有一次列宁正在狭窄的楼梯过道里往楼下走，迎面来了一个女工端着一盆水正在上楼。女工认出了列宁，就要转身给他让路，列宁立刻叫住她说:你端着东西呢，请你先过吧。然后他紧贴着墙面，等女工上楼以后，他才开始下楼。列宁是一位众所周知的伟人，但他却从来不因为自己的身份比别人高贵而看不起别人，相反他对人彬彬有礼，对任何人都一视同仁，他从来不会因为低位的高低而对人的态度不同。
列宁让路的故事体现出列宁的革命品质，而并非单纯是列宁的礼仪，列宁身上的革命品质就是最值得人们学习的先人后己、为人民服务的精神革命品质。列宁的工作原则就是一言一行都必须服从党的基本要求，维护党的基本利益。列宁领导建立的苏维埃社会主义共和国联盟是世界上第一个社会主义国家，这为日后中国乃至许许多多第三世界国家的民族解放与社会主义革命事业做出了表率，积累了经验。wwW.jwz75.Com
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列宁的小故事(篇11)
列宁八岁那年，有一次母亲带着他到姑妈家中做客。活泼好动的小列宁一不留神，把姑妈家的一只花瓶打碎了。但是，谁也没有看见。后来，姑妈问孩子们：是谁打碎了花瓶?其他孩子都说：不是我。小列宁因为在生人家里害怕，怕说出实话会遭到不大熟悉的姑妈的责备，所以他也跟着大家大声回答：不是我!然而，母亲看他的表情，已经猜到花瓶是淘气的小列宁打碎的。母亲并没有马上指责小列宁，而是在以后的三个月中给儿子讲各种各样的诚实守信的美德故事，等待着儿子的良心深处萌发出对自己行为的羞愧感。
终于有一天，小列宁承认了自己所做的错事并且在妈妈的帮助下，给姑妈写信承认了错误。
几天后，小列宁收到了姑妈寄来的回信，在信中，她不但表示原谅小列宁，还称赞小列宁是个诚实的好孩子。小列宁得到原谅后，十分高兴，又像以前一样过着快乐的日子。他还悄悄地对妈妈说：做诚实的人真好，不用受良心的谴责。妈妈看着儿子会心地笑了。