写芒果的小作文通用(3篇)。
相信大家小时候都是很惧怕写作文这件事情。写作文能体现一个人的语文基本功。写好作文要的就是多训练多思考。那么一篇作文要怎么才能写好呢？小编特地花时间为你收集并编辑了写芒果的小作文通用(3篇)，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
写芒果的小作文 篇1
小老鼠这下可来劲了，尾巴一翘，吱吱吱吱唱起歌来。它说：“我还当我们老鼠生来就是喂猫的，原来我们还能吃大象呢！可是大象在哪？在树林里吧，让我到树林里去走一走。”小老鼠走呀走，来到树林里，正好看见一头大象，伸着长鼻子在河里吸了水，往果树上一喷，就象洒水壶在洒水。小老鼠还是第一次看见大象呢，心想：这么个大家伙，踩我一脚，我不变成肉饼了吗？可是它又一想：人说的老鼠能吃大象，准没错。就大着胆子往大象跟前走。大象也看见小老鼠了，问它：“小老鼠，你到这儿来干吗？”“我来吃你呀！”小老鼠昂着头，起劲地喊。
可是它的声音大小了，大象听不见，还当小老鼠饿了，就用长鼻子摘了个果子给它。“我不吃果子，我要吃你大象！”大象还是听不清楚。它要给果树浇水，就自己忙去了。它一直忙到天黑，才忙完，就睡觉了。小老鼠等了大半天，好容易才等到大象睡熟了。心想，我怎么把这大家伙吃掉呢？有了，有了，我从它的鼻孔钻进去，先吃掉它的心，再吃它的肺。
它这么一想，就往大象的鼻孔里钻，这大象的鼻孔，简直象条大胡同。大象睡得正香，忽然鼻孔里痒痒的，憋不住了，打了个大喷嚏，“阿嚏——”小老鼠在大象鼻孔里钻得正起劲，只听得轰的一声，觉得身子飞上了天。它给大象从鼻孔里喷出来了。过了不知道多久，小老鼠才醒了过来，头破了，脚也伤了，一身黏糊糊的，你说，那是什么呀？原来是大象的鼻涕。
写芒果的小作文 篇2
我是一棵小芒果树。每当太阳升起的时候，我都会勇敢地抬起头，面向暖洋洋的阳光，告诉自己：新的一天是快乐的！
当一阵阵暖意向我拂过，风叔叔带着美好的春天把一直沉睡不醒的我给叫起来了。春天来了，我的小脚在泥土里蹭来蹭去，吸收了甜美无比的营养，而泥土就仿佛我的小鞋子。我的头发越长越茂，有时我都觉得自己像一颗绿蘑菇。我一直在期盼我的好朋友从南方飞过来陪我玩，瞧，它们来了。一群群可爱的小鸟飞过来与我打招呼，它们是我的挚友呀！春天姐姐，你把我唤醒，把我的朋友叫来，善解人意的你，真好惹我喜爱呀！
但当我的汗水滴滴嗒嗒的时候，自己仿佛像一把伞撑起了巨大的天幕。因为不久，雷阵雨哥哥就要给予我清凉的雨水，把我的汗水抹去。这一切还不是夏天给我的恩惠吗？我的身上结满了丰盛的果实，像青春痘一样长在我的脸上；我的头发在这时变成了墨绿的颜色，像洋葱花一样绿；而我的身体变成棕色的树干，显得我像一位挺拔而较小的士兵矗立在那儿。而人类就在这时摘下我结满的果实，看他们多么快乐，我为他们奉献一切，觉得自己是无比地幸福。
秋天来的时候，大自然换了一套衣裳，金黄的颜色惹得我也染上了一点点。秋高气爽的天气使我爱上了秋天，我从来没有想过我如此地兴高采烈。
冬天也来得突然，我穿上了雪白的衣裳，我抬头望着天空，问天空:你什么时候能派雪花姐姐来与我共舞呢？我喜爱大自然，热爱大自然的一切，因为我也是其中之一。
写芒果的小作文 篇3
我有一个最懂得我的朋友，她叫小芒果，我们每天在一起聊天，做游戏。她长得很漂亮像仙女下凡来到我们家，唯一美中不足的是身上有数不胜数的小白点，你看我一夸还不还意思了，脸都红了。她全身是深黄色，上是粉红色。
手感可是一等棒，全身上下滑滑的。闻一闻气味还不一样，发出一种淡淡的清香味，这种气味能使我飘的很远很远。每次我把芒果放在手上时都感觉她和鸡蛋一样沉甸甸的，如果你把她拿下时，手上都留着她那诱人的香味，让你馋涎欲滴。如果你把她放在电脑桌上，一不留神，就把她当成了鼠标，所以玩电脑时你要当心千万不要把芒果当成鼠标啊！我的好朋友小芒果，她是那么可爱，那么天真，那么喜欢胡思乱想。
精选阅读
【热】写儿童的特点文章作文(通用4篇)
作文是培养沟通技巧和表达能力的好方法，通过写作我们可以更加深入地了解自己的文化身份。您是否正在为写作文而发愁呢？以下内容是小编精心准备的“写儿童的特点文章作文”，非常感恩您的关注和阅读！
写儿童的特点文章作文【篇1】
高中的学习深度和难度较初中上升到新的台阶，跨度很大，特别体现在数学、英语和物理学科，很多学生都是上课能听懂，课后作业也认真完成了，结果成绩不理想，很多学生甚至出现了不及格的情况，这个时候家长和孩子都很困惑，其实症结就在于学生的知识牵引能力差，综合学习能力急需要提高，咨询师一定要跟家长强调在高中阶段，孩子不能掉队，有问题不能拖，同时强调高中阶段，家长不能盲目相信孩子自己就可以解决问题，因为高中的各科学习都是知识的延伸，并且有很强的关联性，一个知识点或是知识模块出现问题会导致这个科目的学习遇到瓶颈，应该趁月考之后对学生的问题进行整理和有效解决，在期中考试中能考出好成绩。
高一关键词难
从初中到高中是个从量变到质变的过程，高中整体呈现知识量增大、理论性增强、系统性增强、综合性增强、能力要求增加的5增趋势，而高一又是数学、物理、化学学科难点最集中的年级，所以对大多数学生来说，初三到高一不是个坡儿，而是个坎儿，必须要跳才能完成这个质变的过程。
高一最重要的事情
1。重视高一，成就高考高一是整个高中阶段的开始，抓住高一，让自己一开始就能占据领先位置，对学生高中阶段的发展至关重要，多年的高考经验显示：对高一的重视程度和3年后的高考成绩成正比关系，要想在高考中取得好成绩，一定要从高一抓起！
2。提前动手，从容应对刚刚经历了中考，很多学生沉浸在紧张后的轻松里，但是学习的确是如同逆水行舟，不进则退，稍一放松，可能就会给自己的高一学习制造麻烦，抓住高一伊始，让自己的高中学习一帆风顺！
3。发现漏洞，及时弥补高中学习比较紧张，发现漏洞千万不要以太忙、太累为由任其存在和发展，因为知识之间是有内在联系的，漏洞不补，会影响其他知识的学习和综合应用，并且积累得太多，会觉得无从下手，只好放弃，给高考造成很大的损失！
4。成绩波动，正确看待高一学习成绩波动是非常正常的事情，一般来说，只要适应了高中老师的讲课方式、掌握了高中知识的学习方法，成绩都会逐步上升并且趋于稳定的。因为成绩的暂时下降而失去自信或对某个学科失去兴趣，是得不偿失的。
二、高中二年级
心理特点：
此阶段由于很多学生目标不明确，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。一旦遇到挫折，特别是考试中受到打击，就会自我怀疑，产生焦虑。有调查显示：一半以上的学生感到整个高中阶段有成绩明显退步的阶段，其中大部分学生感到这个阶段在高二：在学习上两极分化日益明显、偏科现象严重、孤独感和焦虑感较强。
年级特点：
高二关键词分化，高二是一个比较特殊的年级，一方面已经适应高中的学习生活，另一方面紧张的高三还没有来临，所以心理上比较轻松；同时，高二还要面对多个科目的会考，会分散高考科目的注意力；另外，很多家长理解上有误区：高二先轻松一下，要不高三就没有轻松的时候了。这种想法非常错误，结果就是高二轻松了，到高三也紧张不起来。以上各种因素综合起来，造成了严重的分化，一些学生到高三再想努力的时候，发现为时已晚！
学习方面：
1。两极分化日益明显，导致不同心理状态。高一一年下来，学生群体在知识掌握程度方面已较明显的分出层次。对成绩好的学生来说，他们的积极心理得到一步步发展，如兴趣上升为乐趣，好奇转化为求知欲和探索欲。他们充满自信，学习已成为自觉的行为，并不断从中得到成功的心理体验。另一部分学生在一年学习中（尤其是在考试中）屡遭挫折，对学习的灰心，自卑甚至害怕等心态已渐渐固化，出现兴趣转移，偏科等倾向。学习成绩进一步下跌，自信心进一步被冲击，造成恶性循环。对成绩中等的学生来说，学习热情不高，学习目的仅希望在会考中获得通过，处于一种淡漠的被动状态。
2。归因心理发生很大变化，学习的主动意识明显增强。人总是在不断总结经验中前进的。学习成败归因心理，影响着学生对待学习的态度和学习行为。高二的学生对于学习成败的归因，更重视个体学习行为的影响，而不是客观条件。对于学习成绩的提高，他们更多地寄希望于改进自己的学习行为、学习情感、学习过程，如学习态度的端正、方法的改进、良好习惯的养成、时间利用率的提高、学习毅力的增强等，而不是客观条件的改变，如学习环境的改善，老师的教学水平等。学生抓住了学习活动中矛盾的主要方面，更重视个体学习行为的影响，则会使学生更积极主动地改进学习方法，调整行为模式。这正是当今学生个体主动意识增强的具体体现。
3。对高考的期待与恐惧。高二，要说离高考很远吗？不是，高三的一毕业就到自己了！很近？也不是，还有高三的没毕业呢！这时很多学生就出一种期待和恐惧的心理现象。他们具体表现在上课和学习的时候容易走神和分心、不能集中精力学习、易受干扰、经常幻想将来等。他们感到很紧张，有的学生恨不得现在就高考，不用再这样担惊受怕，这种期待容易出现焦虑心理；但是，他们一想到要真正高考又感到莫名的恐惧，怕自己考不上好的、理想的大学，所以他们的潜意识有时宁愿在幻想中满足。从而在上课和学习时容易走神和分心，在他们回过神之后又感到很内疚和后悔当初为什么会这样，他们恐怕这次走神和分心会影响自己的学习，而同学不这样，他们在下次考试就会比自己好。他就想，如果考不上大学感到自己很没面子和愧对家里人，特别是一些自责心较强的学生。这样他们显得过分紧张，又影响下面的学习，就是这样恶性循环下去，导致各种心理行为的出现。
恋爱现象：
更加自觉地认识、观察、解剖自己，但有时陷入理想与现实，肯定与否定的自我矛盾中，产生孤独与自卑。对集体适应性增强，恋爱现象剧增，择友有较高原则性。
高二最重要的事情：
1。均衡发展高考可录取依据是总成绩，只要没有严重偏科，即便各科都成绩平平，在高考中也能取得一个不错的成绩。如果在高三冲刺中能够在部分学科有所突破，就会考得非常理想，所以均衡发展是取得高考好成绩的基础。
2。提前备考高考考的是整个高中三年的知识，而不只是高三的知识。不要认为高考就是高三的事情，其实每个阶段都是在备考，都是在为高考打基础，高二尤其如此。
3。强化基础高一的很多知识是在以后的学习中必须要用到的基础知识，所以如果发现高一的部分知识没有完全掌握，千万不能等到高三复习的时候再去解决，要尽快补上，使自己高二高三的学习更加顺畅。
三、高中三年级
写儿童的特点文章作文【篇2】
孩子的心理特征会随着成长而变化，各个时期会呈现出不同的心理特点，掌握孩子心理，会让师生间、亲子间的沟通更顺畅，更有效。
一、高中一年级
心理特点：
高中生正处在心理上脱离父母的心理“断乳期”，随着身体的迅速发育，自我意识的明显增强，独立思考和处理事物能力的发展，高中生在心理和行为上表现出强烈的自主性，迫切希望从父母的束缚中解放出来。而他们的感情变得内隐，即内心世界活跃，但情感的外部表现却并不明显。这些特点常阻碍着父母与子女的相互了解。
学科特点：
高中的学习深度和难度较初中上升到新的台阶，跨度很大，特别体现在数学、英语和物理学科，很多学生都是上课能听懂，课后作业也认真完成了，结果成绩不理想，很多学生甚至出现了不及格的情况，这个时候家长和孩子都很困惑，其实症结就在于学生的知识牵引能力差，综合学习能力急需要提高，咨询师一定要跟家长强调在高中阶段，孩子不能掉队，有问题不能拖，同时强调高中阶段，家长不能盲目相信孩子自己就可以解决问题，因为高中的各科学习都是知识的延伸，并且有很强的关联性，一个知识点或是知识模块出现问题会导致这个科目的学习遇到瓶颈，应该趁月考之后对学生的问题进行整理和有效解决，在期中考试中能考出好成绩。
高一关键词——“难”
从初中到高中是个从量变到质变的过程，高中整体呈现知识量增大、理论性增强、系统性增强、综合性增强、能力要求增加的“5增”趋势，而高一又是数学、物理、化学学科难点最集中的年级，所以对大多数学生来说，初三到高一不是个“坡儿”，而是个“坎儿”，必须要“跳”才能完成这个质变的过程。
高一最重要的事情
1。重视高一，成就高考——高一是整个高中阶段的开始，抓住高一，让自己一开始就能占据领先位置，对学生高中阶段的发展至关重要，多年的高考经验显示：对高一的重视程度和3年后的高考成绩成正比关系，要想在高考中取得好成绩，一定要从高一抓起！
2。提前动手，从容应对——刚刚经历了中考，很多学生沉浸在紧张后的轻松里，但是学习的确是如同逆水行舟，不进则退，稍一放松，可能就会给自己的高一学习制造麻烦，抓住高一伊始，让自己的高中学习一帆风顺！
3。发现漏洞，及时弥补——高中学习比较紧张，发现漏洞千万不要以太忙、太累为由任其存在和发展，因为知识之间是有内在联系的，漏洞不补，会影响其他知识的学习和综合应用，并且积累得太多，会觉得无从下手，只好放弃，给高考造成很大的损失！
4。成绩波动，正确看待——高一学习成绩波动是非常正常的事情，一般来说，只要适应了高中老师的讲课方式、掌握了高中知识的学习方法，成绩都会逐步上升并且趋于稳定的。因为成绩的暂时下降而失去自信或对某个学科失去兴趣，是得不偿失的。
二、高中二年级
心理特点：
此阶段由于很多学生目标不明确，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。一旦遇到挫折，特别是考试中受到打击，就会自我怀疑，产生焦虑。有调查显示：一半以上的学生感到整个高中阶段有成绩明显退步的阶段，其中大部分学生感到这个阶段在高二：在学习上两极分化日益明显、偏科现象严重、孤独感和焦虑感较强。
年级特点：
高二关键词——“分化”，高二是一个比较特殊的年级，一方面已经适应高中的学习生活，另一方面紧张的高三还没有来临，所以心理上比较轻松；同时，高二还要面对多个科目的会考，会分散高考科目的注意力；另外，很多家长理解上有误区：高二先轻松一下，要不高三就没有轻松的时候了。这种想法非常错误，结果就是高二轻松了，到高三也紧张不起来。以上各种因素综合起来，造成了严重的分化，一些学生到高三再想努力的时候，发现为时已晚！
学习方面：
1。两极分化日益明显，导致不同心理状态。高一一年下来，学生群体在知识掌握程度方面已较明显的分出层次。对成绩好的学生来说，他们的积极心理得到一步步发展，如兴趣上升为乐趣，好奇转化为求知欲和探索欲。他们充满自信，学习已成为自觉的行为，并不断从中得到成功的心理体验。另一部分学生在一年学习中（尤其是在考试中）屡遭挫折，对学习的灰心，自卑甚至害怕等心态已渐渐固化，出现兴趣转移，偏科等倾向。学习成绩进一步下跌，自信心进一步被冲击，造成恶性循环。对成绩中等的学生来说，学习热情不高，学习目的仅希望在会考中获得通过，处于一种淡漠的被动状态。
2。归因心理发生很大变化，学习的主动意识明显增强。人总是在不断总结经验中前进的。学习成败归因心理，影响着学生对待学习的态度和学习行为。高二的学生对于学习成败的归因，更重视个体学习行为的影响，而不是客观条件。对于学习成绩的提高，他们更多地寄希望于改进自己的学习行为、学习情感、学习过程，如学习态度的端正、方法的改进、良好习惯的养成、时间利用率的提高、学习毅力的增强等，而不是客观条件的改变，如学习环境的改善，老师的教学水平等。学生抓住了学习活动中矛盾的主要方面，更重视个体学习行为的影响，则会使学生更积极主动地改进学习方法，调整行为模式。这正是当今学生个体主动意识增强的具体体现。
3。对高考的期待与恐惧。高二，要说离高考很远吗？不是，高三的一毕业就到自己了！很近？也不是，还有高三的没毕业呢！这时很多学生就出一种期待和恐惧的心理现象。他们具体表现在上课和学习的时候容易走神和分心、不能集中精力学习、易受干扰、经常幻想将来等。他们感到很紧张，有的学生恨不得现在就高考，不用再这样担惊受怕，这种期待容易出现焦虑心理；但是，他们一想到要真正高考又感到莫名的恐惧，怕自己考不上好的、理想的大学，所以他们的潜意识有时宁愿在幻想中满足。从而在上课和学习时容易走神和分心，在他们回过神之后又感到很内疚和后悔当初为什么会这样，他们恐怕这次走神和分心会影响自己的学习，而同学不这样，他们在下次考试就会比自己好。他就想，“如果考不上大学感到自己很没面子和愧对家里人”，特别是一些自责心较强的学生。这样他们显得过分紧张，又影响下面的学习，就是这样恶性循环下去，导致各种心理行为的出现。
“恋爱”现象：
更加自觉地认识、观察、解剖自己，但有时陷入理想与现实，肯定与否定的自我矛盾中，产生孤独与自卑。对集体适应性增强，“恋爱”现象剧增，择友有较高原则性。
高二最重要的事情：
1。均衡发展——高考可录取依据是总成绩，只要没有严重偏科，即便各科都成绩平平，在高考中也能取得一个不错的成绩。如果在高三冲刺中能够在部分学科有所突破，就会考得非常理想，所以均衡发展是取得高考好成绩的基础。
2。提前备考——高考考的是整个高中三年的知识，而不只是高三的知识。不要认为高考就是高三的事情，其实每个阶段都是在备考，都是在为高考打基础，高二尤其如此。
3。强化基础——高一的很多知识是在以后的学习中必须要用到的基础知识，所以如果发现高一的部分知识没有完全掌握，千万不能等到高三复习的时候再去解决，要眷补上，使自己高二高三的学习更加顺畅。
三、高中三年级
心理特点：
此阶段孩子的社会意识已经接近成熟，并逐渐形成自己的人生观和价值观，对社会现实问题有自己的独立见解。随着备考时间的减少，在思想压力和心理上的波动都会比较突出，出现信心型、迷茫型、放弃型三种形式的分化。
信心型的孩子，在思想上有明确的目标和远大的理想，有浓厚的学习兴趣，有良好的心理素质，基础扎实，方法科学，学习能力强，各科平衡发展，历次考试成绩稳定，对高考充满信心。
迷茫型的孩子，在思想上渴望考入理想大学，但由于基础不扎实，学习方法不当，成绩经常被动，从而导致思想不稳，当成绩不进步或下降时，比较消极。考试进步时，又充满斗志。自感考大学有难度，对前途感到迷茫。
放弃型的孩子，基础太差，或者经过努力，但成绩没有进步，或者学科发展很不平衡，思想进入“考大学没指望”的误区，以致成绩越来越差，甚至最关键的时候自暴自弃。
沟通方法：
通过与老师和孩子的沟通，了解孩子的当下情况。家长在调整自己心态的同时，多关注孩子心理状态，切勿因自己的焦虑影响到孩子。给孩子提供力所能及的帮助，重视孩子的营养降。
当然，以上各个阶段的分析只是相对而言，每个孩子都有其独特的心理发展特点！每个老师家长还需要在了解基本心理规律基础上，尊重每个孩子的个性发展！
写儿童的特点文章作文【篇3】
此阶段孩子的社会意识已经接近成熟，并逐渐形成自己的人生观和价值观，对社会现实问题有自己的独立见解。随着备考时间的减少，在思想压力和心理上的波动都会比较突出，出现信心型、迷茫型、放弃型三种形式的分化。
信心型的孩子，在思想上有明确的目标和远大的理想，有浓厚的学习兴趣，有良好的心理素质，基础扎实，方法科学，学习能力强，各科平衡发展，历次考试成绩稳定，对高考充满信心。
迷茫型的孩子，在思想上渴望考入理想大学，但由于基础不扎实，学习方法不当，成绩经常被动，从而导致思想不稳，当成绩不进步或下降时，比较消极。考试进步时，又充满斗志。自感考大学有难度，对前途感到迷茫。
放弃型的孩子，基础太差，或者经过努力，但成绩没有进步，或者学科发展很不平衡，思想进入考大学没指望的误区，以致成绩越来越差，甚至最关键的时候自暴自弃。
沟通方法：
通过与老师和孩子的沟通，了解孩子的当下情况。家长在调整自己心态的同时，多关注孩子心理状态，切勿因自己的焦虑影响到孩子。给孩子提供力所能及的帮助，重视孩子的营养健康。
当然，以上各个阶段的分析只是相对而言，每个孩子都有其独特的心理发展特点！每个老师家长还需要在了解基本心理规律基础上，尊重每个孩子的个性发展！
写儿童的特点文章作文【篇4】
我们是城里的孩子。城里的孩子爱打电子游戏，爱唱卡拉OK，什么事都愿问个为什么。我们愿意干自己想干的事， 我们羡慕天空中的小鸟，想在蓝天上自由地飞翔。
春天，那爆青的春笋散发着春的气息。城里的孩子向往 那青青的竹林，向往着苏醒的土地上那绿色的禾苗。我们还 想到大森林去，去欣赏春天的色彩。
夏天，星斗满天。我们爱数天空的星星。一颗颗星星就 是一个个梦。我们多想飞到那神秘的星空，去探索它的秘密 呀。城里的孩子还爱在绿色的草地上打滚，还爱吃冰淇淋，因 为这样可以解除夏天的烦恼。
秋天，大地被染上了一片金黄色，我们愿意摘一片红红的枫叶，夹在日记本中。枫叶记录着一年的硕果。城里的孩 子爱金色的稻田，因为这代表着金色的丰收。
冬天，大雪纷飞的时候.城里的孩子喜欢让雪落在皮肤上、甜甜的庠庠的。我们喜爱窗花，那是冰雪老人送给我们 的礼物。城里的孩子爱青松，因为它的根能扎在岩石里.它 不畏惧刺骨的寒风，还挺直了身躯傲视寒风的吹打。
我们，城里的孩子，正张幵理想的翅膀，飞向未来的世界。
春节小学作文精选3篇
怎么样才是作文写作的正确方法？作文可以让学生更好地反思自己的思路和观念，通过写作能够提高我们的表述能力。一篇好作文可以引起大家的共鸣，这份“春节小学作文精选”是我用心制作的请您欣赏，期盼这篇文章能够激励和鼓舞您！
春节小学作文精选【篇1】
今天是我期盼已久的除夕，早上起床我们一家大大小小都非常忙碌，有的扫地，有的擦窗，有的整理，还有的拖地。时间如流水，不一会儿，中午到了，奶奶忙着做午饭，午饭因为时间有点紧，所以不是特别丰盛，有五个菜。我们中饭在家里吃，年夜饭在我爸爸姐姐家吃，转眼间已经下午三四点了，我梳好头，拍掉衣服上的灰尘，高高兴兴地向阿婆家走去。
走到那里，我看到很多人都在急急忙忙地做着年夜饭。“啊！终于可以开吃了，我已经迫不急待了!”我激动地说。我看见一盘盘端上来的菜，直流口水，有各种各样的海鲜和鱼类，有万三蹄，还有蔬菜等，我把每一个菜都吃了一遍，那味道真是赞不绝口啊！我都吃得撑死了！
吃完年夜饭后我拉着爸爸赶紧回家，爸爸问道：“邵诗琪，我们这么早回家干什么啊？”我说：“你老了，我们买了六百多玩的礼花，今天不放那什么时候放啊！”老爸说：“那明天放啊。”我生气地说：“我今天不放了吗？就今天放了，明天不放了。”爸爸无所谓地说：“随你随你，你要放就放吧，大不了明天再买。”我特高兴，回到家中，我搬出大型礼花，爸爸用打火机点燃引导线，在那一瞬间，我觉得时间过得很慢，在等待时我一直压制我激动的心情，但礼花像花儿搬绽放时，我终于压制不住了，激动地叫了起来，这是多么神奇的情景啊！
春节小学作文精选【篇2】
春节是欢乐祥和的节日，是亲人团聚的日子。在这个辞旧迎新的日子里，到处都洋溢着热闹的气氛。
大年三十晚上，我们围坐在圆桌旁，厨房里飘来阵阵香气，桌上摆放着丰盛的年夜饭，使人看了，口水直流。全家人高高兴兴地聚在一起吃起了团圆饭。饭后，大家一起观看春节联欢晚会，这里面的节目可多了！有幽默的小品，神奇的魔术，还有动听的歌曲和优美的舞蹈……整个晚上我们家都充满着欢声笑语！
“守岁”也是新年里必不可少的习俗之一，“当、当、当”当新年零点钟声敲响的时候，我又长大一岁了。我在心中默默许下美好的新年愿望，祝愿家人们幸福健康；祝愿同学们学习进步、快乐成长；祝愿老师们工作顺利、万事如意；更祝愿我自己扬长避短，有更好的表现。此时，窗外鞭炮声震耳欲聋，五彩缤纷的烟火在空中闪烁，有的像菊花，有的.像星星，还有的像年轮……把新年的夜空装扮得分外美丽！
春节小学作文精选【篇3】
团团圆圆过大年祝福语
1、初春雪漫漫，人间处处新！春节快乐，新年幸福！辞旧迎新，心想事成。
2、新年来临，祝你成为：悠闲龙，大力龙，威猛龙，乖乖龙，高贵龙，吉祥蛇，千里马，温顺羊，聪明狗，勤快狗，忠诚狗，快乐猪！
3、愿你过一个开心的春节！愿世界充满详和，我以最真诚的心，祝愿你拥有幸福的一年！
4、20xx新春到，吃大餐，少喝酒，多吃菜，够不着，站起来，有人敬，耍耍赖，吃不了，兜回来！
5、新春贺喜，让新春的风吹进你的屋子，让新春的雪飞进你的屋子，让我新春的祝愿，飘进你的心坎。
6、是你指引我走出第一步，帮助我找到以后的路，谢谢你，妈妈！祝你20xx新年快乐，身体健康，永远开心。
7、春节赠你一棵愿望树，上面结满开心果，幸运梅，甜蜜瓜，富贵枣，温馨李，幸福桃，映红你一年通畅的运程！
8、财神除夕到，奖金满钱包；开春撞桃花，美女入怀抱；盛夏日炎炎，欧美任逍遥；金秋重阳节，仕途步步高！
9、妈妈呀，妈妈，亲爱的妈妈，是你教我说第一句话，是你抚养我长大，节日到来之际，真心祝你永远年轻快乐！
10、当你看见这信息时，幸运已降临到你头上，财神已进了你家门，荣华富贵已离你不远，祝福你朋友：20xx新年吉祥！
11、新春又来到，新年问个好，办事步步高，生活乐陶陶，好运天天交，越长越俊俏，家里出黄金，墙上长钞票。
12、妈妈，我曾是你身边的一只备受关怀的小狗，今天它为你衔来了一束芬芳的鲜花。祝你20xx新年快乐，身体健康，万事如意。
13、彩旗飘飘，祥云浮动，快乐信号，我来传递，新年快乐，开心如意，愿君幸福，健康平安，事事顺利，万事大吉！
14、祝你每天的心情充满新鲜，没有恩怨，流淌甘甜，滋长爱恋；祝你所有心愿都会顺利实现，快乐永驻你悠悠心间！新年快乐！
15、棒棒的BODY，满满的MONEY，多多的HAPPY，心情天天很SUNNY，无忧无虑像个BABY，总之，新年你最快乐！
16、鞭炮响，狗年到，春晚送祝福，节目个个好，群众齐欢呼，新年新气象，祝福财气望，祝君事业有成，合家欢乐，步步高升。
17、春节恭喜你，发个短信祝福你，成功的事业属于你，开心的笑容常伴你，健康长寿想着你，最后还要通知你，财神爷爷也要拜访你哦。
18、敲响的是钟声，走过的是岁月，留下的是故事，带走的是希望，盼望的是美好，送来的.是祝福，愿我的朋友新的一年里；元旦快乐！
19、痛苦最好是别人的，快乐才是自己的；麻烦将是暂时的，朋友总是永恒的；爱情是用心经营的，世界上没有什么大不了的。新年快乐。
20、狗年来到，短信报道；新年问好，愿你微笑；生活幸福，好运笼罩；工资翻番，机遇围绕；福禄双全，健康必要；短信一条，一切安好。
21、凯歌辞旧岁，骏羊迎新春。丰年飞瑞雪，盛世展宏图。万象换新颜，神州共欢腾。合家欢喜忙，齐心酬壮志。只愿诸事顺，一年都欢畅。羊年到了，恭祝你羊年实现所有抱负。
22、羊年佳节到，向你问个好，身体倍健康，心情特别好；好运天天交，口味顿顿妙。最后祝你及你的家人：羊年好运挡不住，羊年财源滚滚来！
23、新的1年开始，祝好事接2连3，心情4季如春，生活5颜6色，7彩缤纷，偶尔8点小财，烦恼抛到9霄云外！请接受我10心10意的祝福。
24、羊年好运到，好事来得早！朋友微微笑，喜庆围你绕！花儿对你开，鸟儿向你叫。生活美满又如意！喜庆！喜庆！一生平安如意！
25、送你一件外套，前面是平安，后面是幸福，吉祥是领子，如意是袖子，快乐是扣子，口袋里满是温暖，穿上吧，让它相伴你的每一天！
26、心到，想到，看到，闻到，听到，人到，手到，脚到，说到，做到，得到，时间到，你的礼物没到，只有我的祝福传到。
27、看到天上的繁星了吗，顶上最大最亮那颗是我的真心，下面挂的是我的痴心，丝带里缠绕的是我的一颗不变的赤心，春节快乐！
28、对你的思念像袅袅的轻烟不绝如缕，对你的祝福是潺潺的小溪叮咚作响。或许岁月将往事褪色，或许空间将彼此隔离。但值得珍惜的依然是你给我的情谊。再次对你说声：新春快乐！
29、爸爸是我的挡风墙，妈妈是我的遮雨伞；回家的路再长，离家的途再远；除夕一定会，全家大团圆！祝亲爱的爸爸妈妈身体健康，万事如意！
30、新年祝福﹐忙忙碌碌一整年﹐只为等到这一天﹐天涯海角同欢聚﹐团团圆圆闹新春。
31、与风吹拂，三月阳春，江南草长，江北水暖，岭外梅香，塞上柳软，又是踏青寻芳季节，其实我想说的是……新年到了，春暖花开，你什么时候请我吃饭？
32、愿幸福挥之不去，让机遇只争朝夕，愿身体健康如一，让好运春风化雨，愿快乐如期而至，让情谊日累月积，愿片言表我心语，愿春节你阖家幸福，事事称意！
33、新年拜年早，短信问声好，好运最先来报到，幸福生活跟你跑，事业大发步步高，日子开心处处妙，快乐心情伴你笑，大把大把赚钞票！
34、又是一年新春到，又是一年新开始。没有华丽的语言，也没有精美的礼物，只有一句真诚的祝福送与你：新年快乐，吉祥如意！
35、红梅晴雪春光好，狗年新年已来到。邻家小妹花棉袄，阳春白雪是年少。古树虬枝榆柳桃，枝枝挂满金元宝。收到祝福开口笑，见面即道新年好。新年快乐！
36、新年到了，想想没什么送给你的，又不打算给你太多，只有给你五千万：千万快乐！千万要健康！千万要平安！千万要知足！千万不要忘记我！
37、一夜连双岁，五更分两天，相隔一天，相隔一年，明年远吗？只隔一天，明年近吗？度日如年，道声珍重，明年见！祝新年快乐，万事如意！
38、农历新年雪纷纷，狗年春节喜降临。虬枝老梅开新喜，锦绣唐衣真得体。古词可以赋新曲，旧年满满是新意。水饺摆出八骏图，鞭炮声声是祝福。祝你新年快乐，狗年大吉！
39、日照春节生紫烟，遥看幸福挂前川，飞流直下三千尺，疑是快乐落九天。横看健康竖平安，远近高低各好运，不识春节真面目，只缘未收我短信。
40、一家与与睦睦，一年开开心心，一生快快乐乐，一世平平安安，天天精神百倍，月月喜气扬扬，年年财源广进。春节快乐！
41、蓝天为纸，清风为笔，祝福为星，点上真诚星星，描上白云，奉上月亮，送给正在看短信的你，新年快乐、生活如诗如画、好事连连、好梦甜甜！
42、这是快乐分享的时刻，是思念好友的时刻，是美梦成真的时刻。祝吾友新年快乐，佳节如意！
43、你的爱是我一生的盼望，所以你的每一滴泪，都化作了我的哀愁。亲爱的，祝你一生幸福。
44、玉狗年临门福气送，喜气洋洋迎财运。打开门窗幸福来，开开心心又一年。身体康健一年新，精神好好吉祥到。给力，加油，幸福。
45、年味越来越浓，酒香四溢飘洒。春节长假休息，老婆你别太累。整年家务你操，今年过年别忙。老公掌瓢服务，美味佳肴你品。祝你过个舒心年。
46、除夕到，放鞭炮，嘻嘻哈哈开口笑；狗年去，狗年到，好运团团把你绕；事事顺，处处好，开开心心活到老；情谊深，传问候，祝你愉快狗年每一秒！
47、锣鼓喧天佳节到，爆竹声中金蛇舞。蛇腾九洲赠吉祥，蛇舞四海送如意。身安体健精神爽，事业兴旺不可挡。祝你除夕快乐！
48、祝你在新的一年里：财源滚滚，发得像肥猪；身体棒棒，壮得像狗熊；爱情甜甜，美得像蜜蜂；财源滚滚，多得像牛毛！
49、今年的春节有什么特别，今年的春节有什么新意。有！来点酷点，来点醒目的，我的地盘，我要与众不同。所以我要说一句很特别的话给你，听好了：“祝你春节快乐”！
50、新年我把好运送到，祝您抱着平安，拥着健康，揣着幸福，搂着温馨，携着快乐，牵着财运，拽着吉祥，迈入新年，快乐度过每一天！
写春节的作文5篇
学会写好作文有助于我们更好地了解自己并有效提高自信心，我们写作文时可以在短句中使用富有感染力的动词，会更吸引读者，作文写作步骤有那些？想要一篇好文章不妨去读读“写春节的作文”，本文阅读后相信您的知识将会得到补充！
写春节的作文【篇1】
一年一度的春节即将到来。虽然心里是开心的，但是又觉得烦躁无聊。记的以前每到过年，我都会缠着爸爸带我去放鞭炮，现在城里都不能放鞭炮了，所以爸爸只好带着我到郊外去放鞭炮。
每次我们都会买很多不同种类的鞭炮和烟花。
我们把鞭炮插在土里，用香点燃引线，我双手紧紧地捂住耳朵，躲在大人身后，探出半个脑袋，看着嗞嗞燃烧的引线，心里想：我到底是把手放开，跳到前面做出一副勇敢的样子，还是就像现在这样害怕的样子呢？我还在犹豫中，鞭炮已经“嘭”的一声爆炸了，顿时纸屑四散，尘土飞扬，空气中弥漫着一股硝烟的味道……我也高兴得大叫起来！
这种时候虽然考验的是我们的胆量。但是还是不是很安全的。所以爸爸对我进行的教育。说危险的事情不要做。
写春节的作文【篇2】
期待！期待！我开始倒数春节。还有10天，9天.春节终于被我期待了。
一大早，我就被妈妈叫醒了。“起来吧，宝贝，新年快乐。”我高兴地起床了。“爸爸妈妈新年好。我大一岁。我帮你干活。”我穿上新衣服，给爸爸贴上对联，打扫卫生。我妈已经在厨房准备了丰盛的一餐，是我最喜欢的小肉丸，红烧鱼，鱼香肉丝……这么多！
妈妈说：“和爸爸一起下楼，先把枪射了，再回来吃饭。”我和父亲把已经准备好的烟花拿到楼下，一直放着。父亲告诉我如何放烟花，并一再指示我注意安全。一个接一个的烟火被我点燃。忘了妈妈准备的好吃的一桌。
“宝贝，该吃饭了。”我妈叫我们吃饭，我就勉强上楼了。我洗完小手坐到桌边后，爸妈又给了我一个惊喜。每个人都递给我一个大红包。我妈对我说：“宝宝已经一岁了，他肯定能管好自己的压岁钱。希望你在新的一年里懂得更多道理，认真对待学业。”我想我一定能做到。
我们开始吃饭。我父母时不时给我肉和蔬菜。每个人都沉浸在节日的气氛和笑声中。
这个春节是我记忆中最深刻的，因为我大了一岁。
写春节的作文【篇3】
除夕前夜：购物热潮春节前夕，在武汉展览馆开展的“年货大采购”吸引了不少购物狂人，我们全家也不例外。这不，经过家庭组委会的讨论，决定由奶奶，妈妈和我作为代表去采购。
我特别兴奋，心想：这下又可以买我最爱喝的马奶酒了。第二天，我们仨就急匆匆的赶往展览馆。只见——如山似海的人们都拥作一团，你推我搡的朝大门涌去；不少小摊小贩趁着这个机会，纷纷找了个地方，不断地对自己的商品自吹自擂；几个私家车司机，一直在展览馆边游荡，询问人们是否坐车……我们在人海中穿梭着，终于挤进了展览馆的大门。琳琅满目的商品看的我眼花缭乱，不知该从何开始。
东奔西走了两个多小时，我们抱着一大堆“战利品”，哦，不仅仅是我们，其他人也抱着一大堆年货心满意足的回家了。大年三十：喜气洋洋清晨，我一骨碌就从床上爬了起来，你可能会很奇怪，平常我都是最晚起来的，今天怎么起这么早呢？大年三十，我是绝对不会睡懒觉的。起来后我才发现，原来我起的一点也不早，其他人早就起来了，都在忙着做菜呢。经管如此，也一点儿也不影响我的好心情。洗漱完毕后，我和爸爸就开始张罗着装饰屋子了。你看这是我们的春联——上联：丹凤呈祥龙献瑞下联：红桃贺岁杏迎春横批：福满人间怎样？很吉祥吧。一小时后，装饰完毕，只见：两个红彤彤的大灯笼挂在走廊上方的小架子那；一副红艳艳的春联贴在房门口；还有一个巨大的“福“字立在门前。是不是颇有一番喜气呢？
终于等到了我最期待的环节了：包饺子！包饺子，可是东北人的拿手绝活，所以呢，包饺子肯定要有身为山东人的老爸带头。只见他麻利的捞起一块皮，包上一点馅，然后轻轻地按几下，折几下，一个方方正正的饺子就成型了。我试图也向老爸那样包，可是那饺子皮仿佛一个不乖的小孩子，在我手中扭来扭去，就是不听话，已经有好几个饺子在我手中“挂彩”。我无奈的丢下了饺子皮，一边儿呆着去了。
时间飞快的流逝着，眨眼天就黑了。“嗤，嗤，嗤——”的几声，天空盛开了几朵鲜花，五彩缤纷，这响亮的声音一听就知道肯定又是哪家在放烟花了。又是几声清脆的爆裂声，漆黑的天空顿时变得一片通明，原本墨一般黑的屋脊，此时如同被明亮的彩灯照耀得清晰可见，远处的群山也依稀可辨。随着鲜花的盛开，顿时传来一阵惊喜的欢呼声。小河之畔，时而隐现一张张仰望天空的笑脸。天上的美景稍纵即逝，地上的惊喜却在漫延。我们全家围着大圆桌，吃着热气腾腾的团圆饭，看着精彩的春节联欢晚会，等待着新年的到来。
七天长假：走亲访友“恭喜发财！”一阵阵问候传入耳中，原来是走亲访友的熟人互致问候。而我和伙伴们则是跑东家串西家，“跟您拜个年！”仅凭这一句话，手中的钞票就多了起来，甚至手中还会赚得一大把香烟。而这大多是送给我的爷爷，有时我也会偷偷地试着抽一下，可吸了一口就咳嗽不止，只好把它扔掉了。我在串门时往往会：孩子们在一起打打闹闹，东奔西跑；大人们在一起谈谈家常；老人们则在儿女们的陪伴下观看着TV节目，精彩的节目时而惹得老人们会心地笑个不停。这个春节，过的温馨，喜洋洋，每个人都满面春风，满嘴流油……
写春节的作文【篇4】
春节是中国民间最隆重最富有特色的传统节日，是我国民间最隆重、最热闹的一个古老节日。一般指除夕和正月初一，是一年的第一天，又叫阴历年，俗称“过年”。但在民间，传统意义上的`春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。在春节期间，我国的汉族和很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝。这些活动均以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。活动丰富多彩，带有浓郁的民族特色。在天津过春节还有挂中国结的习惯，大年30之前天津人有到天津古文化街乔香阁请中国结的习俗，取乔香纳福之意。
春节是汉族最重要的节日，但是满、蒙古，瑶、壮、白、高山、赫哲、哈尼、达斡尔、侗、黎等十几个少数民族也有过春节的习俗，只是过节的形式更有自己的民族特色，更韵味无穷。
春节不同时代有不同名称。在先秦时叫“上日”、“元日”、“改岁”、“献岁”等；到了两汉时期，又被叫为“三朝”、“岁旦”、“正旦”、“正日”；魏晋南北朝时称为“元辰”、“元日”、“元首”、“岁朝”等；到了唐宋元明，则称为“元旦”、“元”、“岁日”、“新正”、“新元”等；而清代，一直叫“元旦”或“元日”。
20xx年5月20日，“春节”民俗经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
写春节的作文【篇5】
春节里，最开心的事情就是放鞭炮，到了大年三十，我在奶奶家吃，毫无夜饭，爷爷已经给我准备好了鞭炮，我等不及的拿过烟花吧，吃的点燃，火花四溅，我挥舞着烟花棒，让他们自由地跳舞旋转，我跑着跳着欢呼着，爷爷在旁边看着我，不时发出爽朗的笑声。
当迎新的钟声敲响时，我们中国人民满怀激动地呼喊着：“新年到了新年到了”新年多么美好我兴奋地在家中来回地跑着，抑制不住自己喜悦的.心情。当我跑到阳台边时，突然，烟花飞上天空，在一瞬间，炸开了，有的像无数颗流星，有的像五光十色的花朵，有的像金色的大衣，还有的像金色的太阳，把大地照得如同白昼一样。
烟花棒放完了，我还觉得不尽兴，爷爷又手把手的教我点燃了第一转，是吃的转出绿色的火花，然后加速跑了一些路后，突然又腾空而起，在天空中忽上忽下，画出绿色的线条，这个时候，舅舅一手提着一串鞭炮，一手拿着一支香烟点燃炮竹，噼里啪啦鞭炮炸开了，我急忙躲在一旁，把耳朵捂住大叫，舅舅，你快撒手，不然会砸到自己的手的，只见舅舅不慌不忙的把剩下的一小节鞭炮，向上一扔，随着一声巨响，鞭炮在空中炸完了。
这个时候，每家每户都出来放烟花放鞭炮，空中顿时百花开放，在黑暗的夜空里，真的是美妙极了，爷爷拉着我的手，一起感受着这喜庆的节日气氛，春节真的是很幸福。